在一塊老農(nóng)的農(nóng)田當(dāng)中，多年以來(lái)橫放著一塊大石頭。這塊石頭碰斷了老農(nóng)的好幾把犁頭，還弄壞了他的中耕機(jī)。老農(nóng)對(duì)此無(wú)可奈何，巨石成了他種田時(shí)揮之不去的心病。
一天，在又一把犁頭打壞之后，想起巨石給他帶來(lái)的無(wú)盡麻煩，終于下決心了結(jié)這塊巨石。于是，他找來(lái)撬棍伸進(jìn)巨石底下，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，石頭埋在地里并沒(méi)有想象那么深，那么厚，稍使勁道就可以把石頭撬起來(lái)，再用大錘打碎，清出地里。剎那間，老農(nóng)腦海里閃過(guò)多年被巨石困擾的情景，再想到可以更早些就把這樁頭疼事處理掉，他禁不住一陣苦笑。
從這則寓言故事中，我們可以領(lǐng)悟出企業(yè)管理中的道理：遇到問(wèn)題應(yīng)立即弄清根源，有問(wèn)題更須立即處理，決不可拖延。
企業(yè)管理活動(dòng)中，往往會(huì)遇到反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題或不良現(xiàn)象，如若諱疾忌醫(yī)或拖延了事，積壓下來(lái)，就必然給企業(yè)造成困難，甚至使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)威脅到企業(yè)的生存。所以，對(duì)企業(yè)管理中出現(xiàn)頻率較多的問(wèn)題，不應(yīng)回避，而應(yīng)抓住苗頭，及時(shí)調(diào)查，追根溯源，盡快找出解決的途徑和辦法。
小兔的家里裝了一部電話，小兔特別高興，每天都給森林里的朋友打好多好多的電話。漸漸的小兔什么事都要依靠電話，不在出家門，每天都在家里打電話，小兔覺(jué)得電話能完成所有的事，沒(méi)必要在出門了。
小兔餓了就打電話到森林餐廳叫外賣，小兔冷了就打電話到梅花鹿阿姨的服裝店里，叫梅花鹿阿姨幫忙送過(guò)來(lái)，小兔變得越來(lái)越懶，自從小兔家裝了電話后，小兔就在也沒(méi)有出過(guò)家門，小兔變的越來(lái)越胖。
小兔聽(tīng)見(jiàn)窗外面的笑聲，“咦?這是誰(shuí)的笑聲呢?笑的多開(kāi)心啊!”小兔這樣想著。
小兔忍不住朝窗外看了看，原來(lái)是小猴、小鹿、小羊、小豬它們?cè)谕孀矫圆啬?它們笑的可真開(kāi)心啊!真希望和它們一起玩，小兔再想想自己，自從家里有了電話就沒(méi)有在和伙伴們一起玩過(guò)捉迷藏，想到這里，小兔忍不住的跑出家門，可還沒(méi)等小兔跑到伙伴們的面前，就摔倒了。
小伙伴們看到小兔，笑著說(shuō)：“真是一只胖兔子。”
小兔看了看自己，原來(lái)因?yàn)樽约好刻齑诩依锊贿\(yùn)動(dòng)，變的肥嘟嘟的了，從那以后小兔不在依賴電話，每天都出去和伙伴們一起玩，又變回以前那只漂亮的兔子了。
兔爸爸和兔媽媽有四個(gè)孩子。四個(gè)孩子一起生下來(lái)，長(zhǎng)得一模一樣，誰(shuí)是老大、誰(shuí)是老二、誰(shuí)是老三、誰(shuí)是老四都分不出來(lái)。
兔媽媽想了一個(gè)好辦法，她做了紅黃藍(lán)綠四種顏色的衣服。穿上不同顏色的衣服，就成了紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、和綠綠四個(gè)孩子。這下可以分清楚了。
四個(gè)孩子穿上自己的衣服很開(kāi)心。紅紅喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)，黃黃喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，藍(lán)藍(lán)和綠綠呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà)畫(huà)了。
過(guò)了不久，四個(gè)孩子覺(jué)得老穿一種顏色的衣服，太沒(méi)意思了。他們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的。爸爸和媽媽又分不清四個(gè)孩子了。
兔爸爸想出了好辦法，他讓四個(gè)孩子把自己的筆每天帶在身上。他先讓小兔拿出自己的筆再叫名字，這下就不會(huì)錯(cuò)了。
一天晚上，兔媽媽給四個(gè)孩子洗衣服�？墒�，她忘了把筆拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了洗衣機(jī)。這下糟了，紅黃藍(lán)綠四種顏色染到了每一件衣服上。每一件衣服都變得五顏六色了。
第二天早上，四個(gè)孩子穿上了五顏六色的衣服，他們開(kāi)心極了。兔爸爸和兔媽媽再也想不出辦法了，只好紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、綠綠四個(gè)名字一起喊。
四個(gè)孩子很喜歡爸爸、媽媽這樣喊，這就好象一個(gè)人。從那以后，四個(gè)孩子一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真的就像一個(gè)人了。
