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心理健康專(zhuān)家講座主持詞

時(shí)間:2019-07-01 11:37:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #心理健康專(zhuān)家講座主持詞#】要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達(dá)到寓教于樂(lè)的主持詞的寫(xiě)作,在不增加篇幅的情況下,應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂(lè),不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)主持詞頻道整理的《心理健康專(zhuān)家講座主持詞》,歡迎大家前來(lái)了解。
【篇一】

  同志們:

  千年的風(fēng)吹散了千年的往事,千年的水沖走了千年的記憶,但歷史的印記,文化的傳統(tǒng),卻注定要烙在中華民族的生命里。

  當(dāng)我們沉迷于《詩(shī)經(jīng)》紫薇的那一句“山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕”,是否知道樂(lè)府里那句“上邪!我欲與君相知,山無(wú)陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!”;當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地,實(shí)事求是”,你是否知道它出自于《漢書(shū)》中的“修身好古,實(shí)事求是”;當(dāng)你“哈韓”“哈日”,當(dāng)你迷戀日本動(dòng)漫,韓國(guó)電視劇,你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事,是否知道昆曲的歷史,知道十二木卡姆的聲音……

  傳統(tǒng)文化的美,在于它的歷史,它是先人們的精神積淀,是千百年來(lái)的傳承

  古語(yǔ)有言:大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。

  反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今,中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林,根本的一條,就是我們世世代代中華兒女的血液里,始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈文化講座主持詞_心理健康講座主持詞_學(xué)術(shù)講座主持稿主持詞。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族的立國(guó)之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開(kāi)設(shè)于世界各地,傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過(guò)一浪,不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說(shuō)講壇上各位老師的講課有多么的精彩,單就說(shuō)參加聽(tīng)講的人那么多,會(huì)場(chǎng)秩序那么井然,義工服務(wù)那么周到熱情,反響那么熱烈,就充分說(shuō)明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。

  請(qǐng)各位結(jié)合此次講座所學(xué),認(rèn)真思、仔細(xì)想,敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事,常思己過(guò),重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩,秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x,純正人生、有為社會(huì)。

  后,讓我們以熱烈的掌聲,再次向陸老師表示我們崇高的敬意,誠(chéng)摯的謝意!

  謝謝大家!

【篇二】

  各位同學(xué),我們的活動(dòng)即將開(kāi)始,請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合!

  【開(kāi)場(chǎng)白】

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,大家晚上好!

  為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過(guò)渡,適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化,使其大程度的減少對(duì)陌生世界的迷茫與疑惑,給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和定位;也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾,使其擁有健康的心態(tài);同時(shí),在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識(shí),使其增加心理健康意識(shí),增加心理調(diào)控能力,促進(jìn)心理健康、人生閱歷和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同步成長(zhǎng)。

  今天,我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院何昭紅老師,與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種心理問(wèn)題。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛(ài)的何老師……(何老師的個(gè)人簡(jiǎn)介)

  下面讓我們掌聲有請(qǐng)何老師給我們帶來(lái)心理健康專(zhuān)題講座

  【互動(dòng)提問(wèn)】

  謝謝何老師給我們帶來(lái)精彩的演講,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),也會(huì)有很多問(wèn)題要向何老師請(qǐng)教。接下來(lái)我們就進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系,我們提問(wèn)的機(jī)會(huì)有限,請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)!

  ……

  謝謝大家踴躍提問(wèn)!

  【活動(dòng)結(jié)束】

  同學(xué)們,只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),卻不懂得與人交流,是個(gè)寂寞的人;只有過(guò)人的智商,卻不懂得控制情緒,是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個(gè)迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正成功的人。所以,聽(tīng)了這次心理健康教育講座,同學(xué)們一定要對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)充滿信心,相信這幾年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。

  后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何老師的精彩演講。

  今天心理健康教育專(zhuān)題講座到此結(jié)束,感謝大家的到來(lái)!順祝大家,晚安!