【篇一】
星期三早上，老師給同學(xué)和同學(xué)們的爸爸媽媽、爺爺奶奶上了一節(jié)讓我們知道感恩并學(xué)會(huì)感恩的、令人感動(dòng)的課。老師走上講臺(tái)，她問：“孩子們，你們愛你們的媽媽嗎？”“愛！”同學(xué)們異口同聲地回答，響亮的聲音打破了當(dāng)時(shí)的沉默。老師又對(duì)我們說：“老師給你們講個(gè)故事好不好？想不想聽？”“想聽�！�
“這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)小女孩，她的爸爸去世之后，和媽媽相依為命。有一天，她媽媽出去打工，小女孩在門口等著媽媽回家。到了晚上，媽媽還沒有回來，小女孩就按照媽媽出去的路線去找。她終于找到了，但媽媽早已經(jīng)死了。這個(gè)故事講的就是我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)感恩，不要等親人死了之后才知道感恩�！甭犞犞�，大家的眼淚不知不覺地都流了出來。
這時(shí)，我突然想到了自己，以前總愛和爸爸媽媽頂嘴，和他們吵架，自己是多么不孝�。∥艺嫦雽�(duì)爸爸媽媽說：“對(duì)不起，爸爸媽媽，我錯(cuò)了，以后我會(huì)讓你們過上幸福生活的！”
【篇二】
今年的這個(gè)教師節(jié)真特別！這是我成為小學(xué)生后的第一個(gè)教師節(jié)，是我第獨(dú)立制作教師節(jié)賀卡，是我第從內(nèi)心深處理解“9月10日教師節(jié)”的真正含義，也是我第深切的領(lǐng)悟到“感恩”的重要性！在學(xué)校里，我把親手制作的賀卡、親自挑選的鮮花送給了各位老師，看著手捧鮮花的老師臉上洋溢的笑容，我知道那叫“幸�！�！
放學(xué)后，媽媽開著車，我捧著鮮花，先后拜訪了幼兒園老師和課輔班的各位老師，當(dāng)我把鮮花和賀卡送到他們手上的時(shí)候，他們的臉上充滿了驚喜和幸福的笑容，特別是Helen老師，我看到她的眼眶都濕潤了……
拜訪完所有的老師，天也黑了，我牽著媽媽的手，我們不約而同的一起唱著：“感恩的心，感謝有你……”
【篇三】
今天，我們學(xué)校舉行了名為“感恩——我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)，演講老師提到了有沒有做過對(duì)不起父母的事，我就想起了那件事。記得二年級(jí)上冊(cè)里的一天，我感冒了，媽媽知道后，立刻把我送去了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)媽媽說：“你兒子沒什么大礙，只是有點(diǎn)輕感冒，吃些藥就可以了，不要吃海鮮�！闭f著，從身后的藥品柜里拿出了幾盒藥。第二天是星期六，中午，我回到家，看見桌上放著我愛吃的螃蟹，頓時(shí)饞得口水直流，可媽媽卻死活不讓我吃，我只好作罷。吃完飯后，媽媽叫我吃藥，她把藥品里的藥倒進(jìn)一個(gè)小碗里，我添了一下，苦極了，我想：我絕不喝這么苦的藥。于是，我想了想，慢慢的把藥倒進(jìn)了身旁的墨水瓶里。過了一會(huì)，媽媽上班去了，我看著螃蟹心想：媽媽不讓我吃，我偏偏要吃。于是我大口大口的吃起來，滿足極了。我一連幾天都不吃藥，還吃一些不能吃的東西�？珊镁安婚L，一天，我又咳嗽又打噴嚏，媽媽一見，問我這幾天是不是沒吃藥，我只好如實(shí)交代了。媽媽并沒有發(fā)火，只是嘆了口氣。后來我才知道，媽媽要我吃藥是為我好。
父母要你做的，都為你好，我們要學(xué)會(huì)感恩。
【篇四】
今天我們學(xué)校來了一位老師，他是給我們來上感恩之課的。早上7：40分的時(shí)候，家長們都來到了學(xué)校。老師講了很多話，但是使我印象深的是老師說的其中一段花，他說：‘’在你小的時(shí)候，是誰細(xì)心的照顧著你；在你不會(huì)吃飯的時(shí)候，是誰在喂你；在你不會(huì)喊爸爸。媽媽的時(shí)候，他們多么希望你喊一聲爸爸媽媽；在你不會(huì)說話的時(shí)候是誰教會(huì)了你說話……“聽到這里，我的眼淚慢慢的流了下來。因?yàn)槲矣浀迷谖倚r(shí)候，慢慢喂我吃飯，我不僅不吃飯，還把碗打碎了……
我想對(duì)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶說：”對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后會(huì)孝順你們的，我會(huì)一直愛著你們的。“
