【#工作計劃# #中職學校教學工作計劃例文#】工作計劃是完成工作任務(wù)的重要保障。我們常?吹接行﹩T工整天無所事事,要問他們是否真的沒事可做了,事情都完成了嗎?答案應該是否定的。尋找原因可能就是他們沒有一個合理的工作計劃,總覺得有千頭萬緒的事情要做,但就是不知道從何下手,久而久之事情越積越多,就更加束手無策了。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《中職學校教學工作計劃例文》,僅供大家查閱。
【篇一】
近年來,中職學校數(shù)學教學難,學生基礎(chǔ)差,一些教學觀念的落后陳舊,內(nèi)容的不靈活,為保證教學順利進行,提高學生的學習能力,應使用一些切實可行的計劃。
學生情況分析:
職業(yè)學校學生對自己學習數(shù)學的信心不足,積極主動性不夠,而所學的數(shù)學基礎(chǔ)知識薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握不夠扎實,缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究,沒有注重對所學知識和方法進行及時的復習與鞏固,進而遺忘很快;靈活運用知識分析問題,解決問題能力差,只會模仿,不會舉一反三,有點變化的題目就會變得束手無策。
教學目的:
1.獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能,理解數(shù)學基本概念、數(shù)學理論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法,以及他們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主、探究活動,體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。
2.提高對數(shù)學提出、分析和解決問題的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。
3.提高學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
教學目標:
1.理解整式、分式、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運算法則
2.掌握一元二次方程的解法,能解簡單的二元方程組、二元二次方程組;能靈活的運用一元二次方程根的判別式以及根與系數(shù)的關(guān)系解決相關(guān)問題。
3.理解分數(shù)指數(shù)冪的概念,掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)。
4.了解集合、元素、子集的概念:了解區(qū)間的概念,能夠利用區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集。
教學分析:
1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,典型的,豐富的和學生熟悉的素材,創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)數(shù)學概念和結(jié)論,數(shù)學的思想和方法,以及數(shù)學應用的學習情境,使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2.在教學中強調(diào)類比,推廣,特殊化等數(shù)學思想方法,盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習慣
教學措施:
1.抓好課堂教學,提高教學效益。課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié),因此,抓號課堂教學是教學之根本,是提高數(shù)學成績的主要途徑。
2.加強課外輔導,提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充,是提高數(shù)學成績的有力手段。
3.搞好單元測試,對階段性的考試進行分析。
【篇二】
本學期我將承擔13中技幼教的英語課程教學工作,通過一年多的職校教育工作經(jīng)驗,我深刻認識到中職英語教學不同于普通高中的英語教學,它有其自身的特殊性,主要體現(xiàn)在教育性質(zhì)和學生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實用”兩個特性上,同時大多數(shù)中職學生的文化課基礎(chǔ)普遍不好,重技能輕文化理論,認為到職業(yè)學校就是為了學一門“手藝”,文化課特別是英語學不學無所謂,因而形成了學生不肯學、教師不愿教、學生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。在積極熟悉教材后,針對這一情況,我對本學期的教學工作計劃如下:
一、以“趣味英語”導入,上好第一節(jié)課。
多年學生,讓我深刻體會到再有趣的課程,如果老師只是一味照本宣科,再大的積極性都會被打擊,逐漸提不起上課的精神。特別是職校學生,本身基礎(chǔ)薄弱,會選擇讀職校,多數(shù)是不愿意學習的學生。因此,上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味,需要死記硬背,通過深入研究教材,平淡的單詞句子可以趣味化,以此吸引學生的注意力,多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式,讓學生在愉快的學習氛圍中吸收消化知識點。
二、結(jié)合學生實際情況,合理利用教材組織課堂教學。
根據(jù)中職英語教學大綱規(guī)定,結(jié)合學生實際情況,合理增刪教授知識。這一學期的教材內(nèi)容主要包含八個方面:學校生活、夢想、愛好、友誼、運動、幸福、愛以及教育,教學開展將緊扣這八個方面,同時突出“幼教”專業(yè)特色,重點培養(yǎng)并鞏固學生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為學生的幼師英語打好基礎(chǔ)。
三、采取靈活的教學模式,努力提高課堂教學質(zhì)量。
針對中職學生好奇心強、精力充沛、動手能力強的特點,創(chuàng)設(shè)符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學情境,采用靈活多樣的教學手段和方法,開展豐富多彩的教學活動,激發(fā)學生的學習興趣和動力。改變死板的“教師教學生聽”的教學模式,讓學生積極參與到教學當中來,從而提高課堂教學質(zhì)量。
四、以指導為主,對學生的表現(xiàn)給予及時肯定。
不管是愛讀書,還是不愛讀書的學生,他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學過程當中,我會努力去發(fā)現(xiàn)學生的長處,及時表揚鼓勵他們,調(diào)動他們的積極性。同時,不一味解答學生的疑問,多指引他們方向,讓他們自己去找出答案,更深刻地掌握知識。
在努力提高課堂教學質(zhì)量的同時,我將積極拓展自己與學生的視野,注重學生的全面發(fā)展,把微笑帶進課堂,耐心對待每一個學生。在今后的工作中,我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,爭取成為一名優(yōu)秀教師。
【篇三】
本期我接受了學校交給的繁重工作——職高三年級的班主任工作。新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:
一、指導思想:
本學期我將積極參加學校組織的政治學習,認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,江澤民“三個代表”重要思想,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育:
我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
三、教研工作:
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、教學常規(guī):
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標:
通過本期教學,使學生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。