【篇一】 1、看拼音寫詞語。
xiāomiè、máyǐz、hěngqí、chuīyān、pīngpāng
2、比一比組詞。
氣（）題（）象（）怪（）換（）神（）
汽（）提（）像（）經(jīng)（）喚（）伸（）
拔（）練（）歇（）趟（）棠（）甬（）
撥（）煉（）渴（）敞（）堂（）勇（）
3、填合適的詞。
�。ǎ┑钠琳�、（）的傘專、心地（）、（）的習(xí)慣
（）的光、（）的樹梢、（）的風(fēng)、認(rèn)真地（）、親切地（）
4、找到你的好朋友。
滴落的 回答 綠色的 小樹
責(zé)備的 目光 植樹的 屏障
親切的 淚 細(xì)細(xì)的 空氣
滿意的 教誨 清新的 季節(jié)
5、給下面的字加標(biāo)點。
（1）一桶水可重啦
�。�2）你怎么才回來呀
�。�3）相傳在遙遠(yuǎn)的古代水神共工和火神祝融打仗
6、想一想，哪一句話不用回答。
（1）我的黑鞋子在哪里？
�。�2）你能讀讀我寫的詩嗎？
（3）這是不是一件壞事？
7、照樣子寫一寫。
許多：許許多多，花園里有許許多多美麗的花。
8、精彩回放。
�。�1）瀑布的聲音像 。
�。�2）我們的名字叫大葉楊， 。刮風(fēng)時唱的歡快， 。
（3） ，媽媽到學(xué)校來接我， ，雨水卻打在媽媽身上。 。
�。�4）他拍拍水淋淋的的泥褲子，嘴里說：“糟糕……糟糕！”， 。
�。�5）我們像春天一樣， ， 。鮮艷的紅領(lǐng)巾， ， 。
二、閱讀寫話。
�。ㄒ唬┪业穆�
我的路不在汽車跑得寬寬的大馬路上，我的路不在人行道中間。我的路在石砌的馬路牙上延伸，我的路在雨后的泥潭水洼中鋪展。上山時我喜歡抄近路，下山時我喜歡和溪水為伴。親愛的爸爸媽媽，我會特別注意安全。要是你們也在我的路上走走，你們一定會聽見我的路在唱歌呢。像小鳥一般快樂，像晨風(fēng)一樣輕松的歌兒呀，比媽媽的搖籃曲還要好聽，比爸爸敲擊鍵盤還要歡快。聽著它，向前走，路就是再長，也不會覺得累。我喜歡走自己的路。
1、我的路不在，我的路不在。我的路在，我的路在。（在文中找答案）
2、按課文內(nèi)容填空
寬寬的（）
石砌的（）
輕松的（）
3、用“……像……像……”造句
4、文中的小朋友說：“我會特別注意安全�！痹谌粘Ｉ钪校氵^馬路是怎樣注意安全的？
5、你喜歡走什么樣的路？
�。ǘ⿲W(xué)寫啟事
現(xiàn)在，請你找有關(guān)“萬里長城”的資料，你來開個啟事欄吧。你也寫個啟事吧。對了，請你別忘了書寫的格式。相信你，你能行。
【篇二】
甘：________________共（）筆。
臣：________________共（）筆。
二、照樣子填空。
一（口）井
兩（）門
一（）衣服
綠油油（）（）
安安靜靜（）（）
三、用“——畫出帶點字的正確讀音。
核桃（tǎotáo）圓圈（quānjuàn）大臣（chénchéng）
觸角（cùchù）浮萍（fúhú）蹤跡（jíjì）
項目（xiànghàng）自私（shīsī）怒火（nùlù）
四、請用“先……然后……再……”寫出你做過的一件事。
五、給漢字娃娃找朋友組詞。（8分）
滴（）旋（）復(fù)（）試（）
摘（）旅（）夏（）式（）
六、送迷路的字詞娃娃回家。
進(jìn)、近
1、學(xué)校附（）有一個超市。
2、走（）超市會看到許多商品。
慢、漫
3、（）山遍野的果樹上掛滿了果實。
4、老人家緩（）的爬上了山頂。
熱情、熱鬧、熱愛
5、節(jié)日的街道（）極了。
6、王老師對人很（）。
7、每個人要（）自己的國家。
七、比一比，看誰積累的詞語多。
心（）手（）、心地（）（）、神（）氣（）、鶯（）燕（）
（）（）不解、烈日（）（）、事實（）（）、知書（）（）
八、讀一讀，找出帶點詞的近義詞。
1、天空的云朵好漂亮，不斷地變換出美妙的圖案，讓人陶醉
漂亮——
美妙——
陶醉——
2、他的頭突然痛了起來，看著他那痛苦的樣子，我心里也很難過。
突然——
痛苦——
難過——
九、我會說，我會寫。
今天期末考試，東東的媽媽對東東說：
東東說：
十、古詩填空。
《村居》（）二月天，（）醉春煙。
《送孟浩然之廣陵》（）。故人西辭黃鶴樓。（），唯見長江天際流。
《村晚》牧童歸去橫牛背，（）。
十一、按要求寫句子。
1、例：迷（迷路）民警把迷路的小孩送回家。
慰（）
察（）
2、例：在教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽講。
同學(xué)們在教室里認(rèn)真聽講。
在大家的幫助下，夏軍改正了缺點。
3、補充句子
春天，盛開的花朵像
十二、讀故事，猜字謎。
三國時，曹操讓人建造花園，花園門建好后，請他去看，工人問門建得怎樣，他看了一會，在門上寫了一個活字就走了。你能猜出曹操的意思嗎？
十三、學(xué)寫留言條。
六一兒童節(jié)這天，蘭蘭要表演節(jié)目，不能按時回家。請你幫蘭蘭給他爸爸寫一張留言條。
十四、閱讀闖關(guān)。
讀短文，完成練習(xí)：
烏鴉學(xué)唱歌
烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功�！睘貘f沒聽完百靈鳥的話，就快速飛走了。
1、第段話中寫了____兩種鳥。
2、用“_____”畫出百靈鳥說的話。你能用自己積累的一句話來概括百靈鳥說的話嗎？
3、從烏鴉學(xué)唱歌這件事，你明白了什么？
