各位領導、老師、同學們：
大家好!
在舉國上下認真貫徹中共中央關于加強未成年人思想道德建設綱要，喜迎國慶**周年到來之際，我們在這里舉行“希望助學”捐贈儀式，****中有20名品學兼優(yōu)的貧困學生得到了救助，在此，我代表團縣委向積極支持我們這次活動的捐助單位表示衷心的感謝，向***等20名同學表示祝賀!同時也希望有更多的社會各界朋友參與到這項社會公益事業(yè)中來為更多的貧困學生成長創(chuàng)造有利條件，我們這次活動得到了縣委的高度重視，縣委副書記***同志在百忙中也參加了我們這次活動，讓我們對他們的到來表示衷心的感謝!
下面捐贈儀式開始：
進行第一項：升國旗奏國歌
進行第二項：請少先隊員為各位領導佩帶紅領巾
進行第三項：宣讀救助學生名單
進行第四項：請接受捐助的學生代表到前臺接受捐贈
進行第五項：請捐贈方代表***講話
進行第六項：請受救助的學生代表發(fā)言
進行第七項：請縣文教局局長***同志講話
進行第八項：請縣委副書記***同志講話
今天的捐贈儀式就要結束了，但是我希望這希望救助的火種能夠在全縣青年和社會中永遠繼續(xù)下去，在社會上逐漸形成捐資助學無尚光榮的風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神，打造***的政治文明和精神文明，希望得到捐助的學生能夠珍惜這次得來不易的機會，把社會對你們的愛心化做學習的動力，用優(yōu)異的成績回報關心你們的人，回報社會
各位領導、各位仁人志士、老師們、同學們：
金秋的細雨濕潤了炎陵的山地，真情的幫扶溫暖了山區(qū)困難學子的心窩，在黨和政府的高度重視下，在社會各界仁人志士的關心支持下，“雪域天堂”QQ群的愛心人士，來策源鄉(xiāng)學校舉行“愛心助學工程”第四學期捐資助學活動。親自參加今天捐資助學活動的有我市教委鐘燕局長和部分企事業(yè)及個人捐資助學代表，首先我代表策源鄉(xiāng)學校全體師生對各位領導、仁人志士的到來表示熱烈的歡迎，并代表受資助的部分學生和家長向各位人士表示衷心的感謝!
人生的目標不一定要有燦爛輝煌，人生的真諦卻一定要有真情善良。各級領導歷來高度重視和關心捐資助學工作，我市教委鐘燕局長、縣教育局陳黎明局長對捐資助學工作多次做出指示和部署，今天他親自率隊前來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎鐘局長、陳局長一行的到來，并對他們的善舉表示衷心的感謝!
今天的捐助活動主要有七項內容。首先，請市教委鐘燕局長宣布受助學生名單。
下面進行捐資儀式。請受資助的學生代表上臺領取助學金。
女：尊敬的各位領導、各位來賓，
男：親愛的朋友們，
男女：大家下午好!
男：自我介紹，并介紹女主持人
女：由中共本溪市委統(tǒng)戰(zhàn)部、本溪市工商業(yè)聯(lián)合會、共青團本溪市委員會共同舉辦的《我與希望手拉手》文藝演出就要開始了。首先，請允許我代表主辦單位，向大家的光臨表示熱烈的歡迎!
男：本次活動得到市領導和社會各界的共同關注，出席今天活動的領導有
……
女：讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。朋友們，山城本溪是一個美麗的城市，更是一個到處都充滿溫暖與愛心的家園。
男：12年前，一項旨在幫助貧困學生改善生活和學習條件的社會公益事業(yè)--希望工程愛心助學，在我市正式啟動了。
女：12年來，希望工程在本溪不斷發(fā)展，越來越多的人關注著這項高尚的事業(yè)，越來越多的貧困學生在希望工程和愛心助學活動中得到了切實的幫助。
男：全市廣大非公有制經濟人士積極行動起來，次慷慨解囊，無私奉獻
女：愛的呼喚、愛的奉獻、愛的回聲、我與希望手拉手，次充滿愛的主題，結下了一個又一個豐碩的成果。下面，請團市委副書記佟盛強代表三家主辦單位講話。
(佟盛強出。講話結束后，音樂起)
(文藝節(jié)目1：大合唱開始--
80名少年兒童組成合唱隊，合成四個區(qū)塊站立在舞臺下面，臺上燈光輝煌，大幕在合唱中徐徐拉開，可愛的少年兒童翩翩起舞。
1、《讓我們手拉手》G調轉降E調，從前奏開始至結束。
2、下接《快樂的節(jié)目》F調，從前奏開始至結束，前面三段調由臺上的一男一女兩名少先隊員領唱，副歌時合唱隊進入演唱，領唱者在副歌時要有簡單的舞蹈運作，結束時要行隊禮下。
3、音樂轉入《我們的田野》F調。徐緩的舞蹈配以合唱隊優(yōu)美的哼鳴演唱。此時，主持人走上舞臺，在舞蹈的簇擁下激情飽滿地獻詞。)
女：每一只小鳥/都想張開翅膀/縱身飛入藍天白云里/盡情去翱翔
男：然而/陽光并不總是那么燦爛/天空并不總是那么明朗
女：一個個貧困學生/因為種種不同的原因/象欲飛不能的小鳥/過早地垂下了沉重的
翅膀
男：從此后/他們的眼中布滿了迷茫/他們的心里充滿了憂傷
女：是命運不公/還是時運不濟/難到我要永遠離開親愛的老師和同學/告別我那心愛的書本和課堂
男：不，不會的/雖然天有不測風云/人世充滿滄桑/但是只要有真情相伴/生活就會充滿陽光
女：是的，是的/自從我看到了希望工程/我就看到了雨后那道亮麗的彩虹/我就看到了無限憧憬和希望
男：一雙雙溫暖的手/扶起了貧困學生的肩膀/一份份真誠的援助/匯聚成了愛的海洋
女：讓愛和希望手拉手/讓每一個貧困學生感受到祖國大家庭的溫暖/讓我們一起沐浴著和煦的春風，擁抱那明媚的陽光
男：讓我們手拉手/讓我們心貼心
女：感謝您/每一個關心和支持希望工程的山城人民/是你們在關鍵的時刻/給了貧困學生繼續(xù)進取的信心和力量
男：雖然時光荏苒/然而真情無限
女：讓我們的手拉得更緊/心貼得更近
男：讓希望工程筑起愛的長城
女：讓愛心助學托起更多的希望
男女：讓每一只小鳥都能夠高高的/高高的展翅飛翔!
4、音樂轉入《歌聲與微笑》F調，主持人下。舞蹈歡快熱烈，合唱隊各方陣要求有簡單的形體和手勢動作，各方陣要求有相互拉歌的感覺，以達到臺上與臺下、臺下各區(qū)塊水乳交融的效果。)
(音樂起女主持人用敘述的口吻讀下面這段話，女主持人出來說)(在音樂中搬道具)
女：這是一個真實的故事，劇中的小南，是我們學校一個家庭貧困而成績很優(yōu)秀的一名學生，由于特殊的家庭經歷，她從小就不能和父母共同生活，但學校和社會沒有忘記她，給了她無私的關懷和愛，讓她幸�？鞓返某砷L。
(文藝節(jié)目2：小品《愛在人間》，廣場小學表演，結束后女主持人出，用充滿感情的語言讀下面這段話。表演者將首先切好的蛋糕分送給臺下的領導。)
女主持人：今天是小南的生日，也是所有和小南有著同樣經歷的孩子，快樂的一天，讓我們把這份快樂的祝福獻給所有關心和愛護他們的人。
男：有愛就有陽光，有愛就能實現(xiàn)心中的夢想。愛心助學，幫助了一大批貧困學生實現(xiàn)了就學讀書的愿望，讓春天走進了每一個貧困學生的心房。是愛，讓心靈不再彷徨;
是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。是愛讓我們的生活《越來越好》。
(文藝節(jié)目3：歌舞《越來越好》，市歌舞團表演)
