【篇一】 我是一位不敢舉手的人。有,我把手舉得高高的。老師看見(jiàn)了,就叫了我。我剛回答完,教室里立刻響起了一片掌聲。我慢慢地坐下。就從那時(shí)起,我下定決心以后要多舉手。
時(shí)間一天一天過(guò)去了,我舉手的次數(shù)也比多了。我當(dāng)上了小“博士”。每當(dāng)我把手舉起來(lái),老師都會(huì)叫我。老師也非常信任我。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲,因?yàn)樗刮矣辛擞職,有了信心?/p>
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次掌聲。永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!
【篇二】
我們來(lái)到公園,開(kāi)始做風(fēng)箏。先用樹(shù)枝做成一個(gè)支撐架子,然后把剪成各種各樣的布條貼上去,美麗的風(fēng)箏就做成了。
我們開(kāi)始慢慢地跑起來(lái),風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地飛起來(lái)。后來(lái),風(fēng)箏越飛越高,到后風(fēng)箏都看不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫起來(lái),好像正在說(shuō):"飛得好高呀!”
中午,我們都回家了,今天玩得好開(kāi)心呀!
【篇三】
到了種植郁金香的地方,哇!好漂亮。∮艚鹣阌屑t色的、紫色的、粉色的……它們有的盛開(kāi)了,有的還含苞待放。其中令我難忘的有兩種,一種叫帝王血,因?yàn)樗裱粯拥钠G麗,名字由此而來(lái);另一種叫愛(ài)斯基摩首領(lǐng),它白的似雪。
園丁們把郁金香拼成各式各樣的圖案:有彩虹形的,有圓形的,有五角星形的,還有梅花形的,美麗極了,人們爭(zhēng)先恐后的去拍照留影。
花谷真讓人流連忘返!
【篇四】
突然,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“嘩嘩嘩”地響,好像在說(shuō):“你的樹(shù)葉畫(huà)真漂亮!”
【篇五】
同學(xué)們收拾好自己的學(xué)習(xí)用品,一個(gè)個(gè)就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣爭(zhēng)先恐后地“飛”出了教室,來(lái)到操場(chǎng)上。享受著這快樂(lè)的課間十分鐘。天,是那么地藍(lán),草坪,是那么地綠。同學(xué)們的臉龐,是那么地燦爛。
剛才還一片寂靜的操場(chǎng),一下子就熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙。有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在打兵乓球。每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。