【#少兒綜合素質(zhì)訓練# #兒童睡前寓言故事文字版三篇#】每天給孩子讀一個睡前故事，可以營造溫馨的心理環(huán)境，幫助孩子把情緒調(diào)節(jié)到準備入睡的狀態(tài)。下面是®無憂考網(wǎng)分享的兒童睡前寓言故事文字版三篇。歡迎閱讀參考！

　　【一顆梧桐樹】

　　大路邊，傲立著一棵梧桐，個兒高高的，腰兒粗粗的，葉兒綠綠的。

　　梧桐樹向鳥兒發(fā)出邀請，希望鳥兒們把家都安在自己身旁。高大、粗壯的梧桐不是一個安全、理想的幸福港灣的象征嗎?

　　梧桐樹舉行記者招待會，它上了《植物天地》雜志的封面，雜志還發(fā)表了專題報道《一個聳入云際的神話》。

　　梧桐忘乎所以了，它以群林領袖自居，對別人動輒嘲笑或訓斥。

　　風來了，梧桐的葉兒，嘩嘩作響，這是梧桐樹在發(fā)表它的動人演說：身壯不怕困難壓，任你東南西北風。在它旁邊，一棵竹子被風刮得壓彎了腰，梧桐樹嘲笑道：怎么這般嬌嫩，小家伙，堅強些，像我一樣。梧桐揮了揮它巨大的手臂。

　　雨來了，梧桐陶醉在雨中，高大的身材愈發(fā)雄偉。

　　忽一日，風狂雨急，轟的一聲巨響，梧桐倒下去了，一向洋洋得意的它癱在地上，還砸壞了許多東西。

　　小鳥、山雀飛過來，它們準備把家遷過來，十分驚訝：怎么高大偉岸的梧桐樹說倒就倒了呢?

　　一只正在梧桐樹根部瞧究竟的螞蟻接過話茬：梧桐樹筋骨全部腐爛了，當然經(jīng)不起風雨。

　　根部腐爛了，不管外表多么偉岸，不管演說多么慷慨激昂，倒下是它的必然命運。

　　【行人與浮木】

　　幾個行人一同沿著海邊走，來到一處高地，看見大海的遠處漂浮的木頭，心想一定是一艘大海船。

　　于是，他們等著它靠岸，想要搭乘這一艘船。

　　當迎面而來的風把浮木吹到離岸邊較近時，他們認為這不是艘大船，可能是一條小船，仍滿懷希望地在那里等待。

　　一個大浪把那木頭送到岸上，他們才發(fā)現(xiàn)原來是一根木頭，互相說道：這無聊的東西使我們白等了一場！

　　這故事說明，有些人對不完全了解的東西，抱有很大的希望，但一經(jīng)了解，卻大失所望。

　　【人和公驢】

　　最初，上帝在同一天創(chuàng)造了人和公驢。兩種動物本來是平等的，并無高下的差別。由于上帝的一種興趣，他在創(chuàng)造各種動物的泥里，加了不同的佐料。在創(chuàng)造人的泥里，他加了智慧和狠毒兩種佐料，而在創(chuàng)造公驢的泥里只加了溫馴地服從一種佐料。這樣，就在兩種動物中種下了差別的因素。

　　人建造了房子，過著較為舒適的生活，驢子卻不會。

　　人對驢子說：住到我這兒來吧，我給你嚼干草。

　　驢子感激不盡。

　　不過，你得給我拉車，給我作為坐騎。人說。

　　驢子認為那是理所當然。

　　你不得偷懶，如果你敢發(fā)犟，我就抽你的皮。人說。

　　驢子認為那也不過分。

　　驢子長大了，后來它無緣無故地煩悶，覺得似乎有某種需要。

　　人發(fā)現(xiàn)了，說：看來需要給你動點手術。

　　驢自然服從。如此人把驢子閹割了。驢子盡管很難受，但它還是相信，這肯定是非常必要的。

　　他們非常協(xié)調(diào)地生活下去，年年月月。

　　終于到了時候，人對驢說：辛苦了，伙計！我得給你一個歸宿。

　　驢洗耳恭聽，欣然從命。

　　他們駕了一部車子，人坐在車上，讓驢子拖著，說：去這一趟，你拖著我，回來時我再拖你。

　　這無疑是非常公平的。他們出發(fā)了，目的地是驢馬的屠宰場。

　　人和驢子的第一出戲就這么結(jié)束。這種關系就成為后來他們世世代代相處的固定的模式。如此，既有智慧又狠毒的人就成為人，只有一味溫馴地服從的驢子就成了畜牲。