【#工作計劃# #小學教務處工作計劃報告#】在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。本文是©無憂考網(wǎng)為您搜集的《小學教務處工作計劃報告》，歡迎大家閱讀與評價！

　　一、指導思想

　　以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質(zhì)教育。結(jié)合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質(zhì)量而努力工作。

　　二、主要工作

　　(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作

　　1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

　　一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。

　　二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。

　　三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

　　四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。

　　五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。

　　六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學�；顒臃桨福�認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。

　　2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。

　　3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。

　　4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。

　　5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。

　　(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展

　　1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。

　　2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

　　3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。

　　(三)加強質(zhì)量管理，提高教學實效

　　1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。

　　2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關問題的整改工作。

　　(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長

　　1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

　　2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　3、認真組建興趣活動小組(結(jié)合少先隊活動)，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。

　　4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。

　　【篇二】

　　一、指導思想

　　本學期，教導處以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。通過形式多樣的師生活動，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供有力的保障。

　　二、工作措施

　　(一)抓實教學常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督

　　1.嚴格執(zhí)行課程計劃

　　按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。加大課程理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。

　　2.加強教學常規(guī)管理

　　本學期，各位任課教師將繼續(xù)做細做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導處將對每位教師教學“七認真”情況例行檢查與隨機督查相結(jié)合。對重點年級、重點學科的教學情況蹲點檢查，逐項細查，逐步分析，逐個交流。

　　3.重視體藝衛(wèi)工作

　　面向全體學生上好體育課，認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。進一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學與動作糾正工作。

　　培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識，強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報，做好、做細相關流行性疾病日報臺帳工作，從而有效保證學校傳染病防控工作。

　　(二)創(chuàng)新校本教研形式，打造高效課堂

　　1.備課形式重結(jié)合

　　本學期，教師們繼續(xù)按照個人備課與集體備課相結(jié)合的形式。每位教師在參加集體備課前，先做好充分的準備：熟悉集體備課的內(nèi)容、鉆研教材、設計教學方案、做好發(fā)言準備等;對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會也應記錄下來，以便與同伴探討�；顒訒r，每人做好發(fā)言準備，以“個體”促“集體”，努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。在集體備課后教師們集體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改，加工，完善，提升，將集體備課與個人備課相結(jié)合。有的放矢地組織有效教學，實現(xiàn)課堂教學的高效、和諧。

　　2.校本教研走主題

　　本學期，各教研組要從學情和教師困惑的問題入手，從教學中的小現(xiàn)象入手，尋找并確定校本教研活動的主題，結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動，認真制定確實可行的教研計劃。

　　3.備課組活動求精細

　　高效的備課組教研活動是減負增效的途徑，本學期各備課組將管理責任具體化、明確化，落實管理責任。通過活動明確幾個“定”(定活動時間、定活動內(nèi)容、定活動地點、定中心發(fā)言人)和幾個“統(tǒng)一”(教學內(nèi)容的統(tǒng)一、單元知識點的統(tǒng)一梳理、各知識點練習題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習的統(tǒng)一)。教導處每周將對各組活動情況隨機督查，切實提高集體備課活動的質(zhì)量。

　　4.課堂研討通網(wǎng)絡

　　本學期，教導處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學校的教研活動結(jié)合起來，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課，通過同題異構(gòu)、同課異教等形式，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一”活動，分批組織教師進行網(wǎng)上實名“曬課”。讓四校的教師們借助這樣的平臺，穿越空間的距離，適時進行結(jié)對四校間的相互學習，真正做到共建共贏共享。

　　(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學質(zhì)量

　　1.聽推門課

　　本學期教導處和校長室繼續(xù)分學科聽推門課，由教導處負責牽頭安排好每次聽課活動，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認真、細致的點評，切實提高常態(tài)下的課堂教學效率。

　　2.蹲點薄弱年級

　　針對上學期各年級語數(shù)英期末考試情況，本學期教導處將安排相關人員蹲點薄弱年級。尤其要對薄弱年級的薄弱學科跟蹤督查，排查得失原因，提出具體整改措施。

　　3.綠色飛行質(zhì)量檢測

　　為全面提升教學質(zhì)量，教導處將繼續(xù)加大對各年級各學科的飛行質(zhì)量檢測，進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法，加強對飛行監(jiān)測的過程督查，力求真實全面地反映被抽測學科的教學情況。抽測結(jié)束后，教導處及時組織被抽測學科的相關教師進行質(zhì)量分析，認真分析教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺，讓我校的教學質(zhì)量再邁一個臺階。

　　(四)加強教師隊伍建設，促進專業(yè)成長

　　1.自身獨立成長

　　本學期，繼續(xù)要求每位教師認真研讀一本教育專著和新課標，要求每位教師制定讀書計劃。教導處隨機對照計劃通過開展度“讀書交流匯報會”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情況。

　　2.同盟互助成長

　　針對我校實際情況，一到五年級均有新教師的加入。我們將建立以年級為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽課在上課，先學習再教學，讓教師們在互助中成長。

　　3.蘭青共同成長

　　為培養(yǎng)一支教學生力軍，本學期將對藍青結(jié)對的師徒進行考核，通過檢查師徒聽課、師徒教學業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒。

　　4.專家引領成長

　　有了專家的智慧引領，老師們才會在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快、更遠。本學期學校將一如既往地采用派出去、請進來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領。

　　(五)開設豐富多彩活動，提升學生素養(yǎng)

　　我校將大力開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。

　　1.暢游書海，快樂成長。

　　為打造書香香校園，各年級將開展“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。各班開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。學校將舉辦讀書周、讀書新星、書香班級等評選活動，對先進個人和班級進行表彰，通過活動指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。以進一步激發(fā)廣大學生讀書的欲望，營造書香校園。

　　2.參與社團，智慧共享。

　　新課程改革為我們學校帶來了新的觀念和新的定位——創(chuàng)新實踐，發(fā)展個性。我校的學生社團遍布校園。學生的白沙書院、白沙農(nóng)院、白沙科苑、舞蹈社團、足球社團、籃球社團等二十多個社團涵蓋了科技、藝術、人文、體育四大領域。本學期我們要求社團的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性。學期末將開展各社團的成果匯報會，以活動促普及，以普及促提高，讓學生人人參與，人人接受藝術熏陶，實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體提升。

　　3.組織競賽，遍地開花。

　　開展多形式的學科競賽是推動各學科的教學發(fā)展，調(diào)動學生學習積極性的重要手段。本學期各教研組將開展各項賽事，通過比賽對學生的各項能力比一比，對教師們的教學促一促。

　　【篇三】

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校工作精神，以促進每一個孩子健康成長為價值追求，加強教學管理，堅持創(chuàng)新;以《xx市中小學學生質(zhì)量綠色指標》為指導，開展全面質(zhì)量觀指導下的教學與評價活動，減輕學生的過重的課業(yè)負擔;加強教研組的建設，努力打造一支具有實力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，使教學質(zhì)量再上一個新臺階。

　　二、工作重點

　　1.聚焦課堂，加強“常規(guī)教學”，認真學習試點課題“基于課程標準化的教學與評價”，提高教學效能

　　2.學習和貫徹《20xx學年度課程計劃標準》，在努力提高基礎性課程的基礎上，探索和實踐拓展性、探究性的課程，提高學生的綜合素質(zhì)，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎

　　3.重視教師的360業(yè)務培訓，加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展

　　4.完善學校的學籍管理的規(guī)范化

　　三、主要工作與要求

　　(一)聚焦課堂教學常規(guī)管理，提高教學效能

　　1.備課：

　　1.1至少提前二周進行預備課，備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課、目標、重難點、教學過程、板書、作用、教學反思)

　　1.2在集體備課的基礎上鼓勵實現(xiàn)個性化特點，并能根據(jù)本班學生的實際情況、教學過程調(diào)整不少于3處

　　1.3及時留下課后反思，便于不斷地總結(jié)得失

　　2.上課：

　　2.1堅持學生的主體地位，尊重學生的自主發(fā)展

　　2.2提倡課前10分鐘教研，及時處理困惑問題、練習使用、教法探討、作用調(diào)控等，為教師在教學過程中提供借鑒或彌補

　　2.3根據(jù)校本培訓的要求，每學年每位教師應完成教學公開課一節(jié)，課前準備教案，設計說明以及課后反思。

　　3.作業(yè)

　　3.1有效合理控制作業(yè)量，關注不同層次的學生，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學生能力的、機械性、懲罰性的作業(yè)。

　　3.2關注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時效性，真正提優(yōu)輔差。

　　3.3注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，同時各個相關學科教師特別要提高寫字質(zhì)量的把關，關注寫字的態(tài)度，保證寫字合格率100%，優(yōu)秀率達50%

　　4.輔導

　　4.1注重與學生進行情感交流，讓學生喜歡老師，從而喜歡學習。對學困生分析原因，設計針對性的內(nèi)容，不求數(shù)量，不求形式，關注效能的提高，興趣的激發(fā)。

　　4.2根據(jù)上學期期末考試情況設定幫困對象，認真填寫幫困檔案，做好輔導記錄。

　　5.質(zhì)量評價

　　5.1積極探索開展“基于課程標準的小學教學與評價”的研究，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態(tài)。

　　5.2嘗試綜合學科的質(zhì)量測評研究。

　　5.3繼續(xù)抓好五年級的質(zhì)量管理。

　　5.4完善質(zhì)量測評過程，例如病假學生，班主任須提前上交病假單，并由備課組長負責做好學生復讀后的重新測評工作。

　　(二)抓好教研組的建設，努力形成一支可持續(xù)的教學團隊

　　1.各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作計劃，以“有效”為主題，做到有重點，有落實。組織好每二周的教研組活動，每周的備課組活動。每活動，教研組、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗，共享智慧，縮小差距，共同成長，共同提高。

　　2.凡教研活動時，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長，處理學生問題或其他與教研活動無關的事情，并做好相關記錄。

　　3.教研內(nèi)容可以以教學相關聯(lián)的教材、教法、課堂練習和課后作業(yè)，困難生輔導等突出問題與矛盾作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質(zhì)量，從而提高教學效率。

　　4.各教研組在學校層面要開展“一課一反思”的課堂教學的實踐研究活動。本學期，語文、數(shù)學、英語教研組要圍繞學校的重點工作——幫困、有效作業(yè)設計等活動，各安排一位執(zhí)教教師，代表教研組上研討課。小學部教師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內(nèi)容，以便各項活動能按計劃進行。

　　5.根據(jù)探究課、興趣課的特點，精心備課，形成一定的特色，拓展學生的知識面，激發(fā)學生的興趣愛好，打破僅以分數(shù)衡量學生好壞的單一標準，塑造學生健康的人格。

　　(三)創(chuàng)設平臺，聚焦課堂教學，關注教師專業(yè)化的發(fā)展

　　1.積極參加區(qū)級各學科的教研活動，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達工作，有序分配組內(nèi)教師外出進修工作。(11/11—12/6)區(qū)舉辦教學活動月。

　　2.以教研組為單位，在集體備課的基礎上開展各學科聽課評優(yōu)活動。每學年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課)，不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學設計，不隨意變動上課時間，課后組長及時做好評課記錄工作。(上課時間定在第6、第7周和第12、第13周)

　　3.積極參加區(qū)內(nèi)各項教學評優(yōu)活動。如一年級準備期教學設計評比活動。

　　4.各學科教師要積極參加360業(yè)務培訓，及時做好資料的積累，積極參加網(wǎng)絡教研。

　　(四)完善學籍管理，創(chuàng)設有序的教學環(huán)境

　　1.建立學生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項目記錄，無故逃學、曠課必須上報教導處，無故曠課二周由學校上報教育局。

　　2.重讀、跳級、休學、復學、轉(zhuǎn)學等必須由家長在學年結(jié)束前10個工作日，或開學前5個工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請，再由學校報區(qū)教育行政部門。經(jīng)學校、教育局審批通過后方可執(zhí)行。

　　3.無故連續(xù)曠課超過3個月，無任何手續(xù)報教育局注銷學籍。

　　4.學校對犯錯誤的學生加強教育，促其認錯悔改;必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當，證據(jù)充分。處分一般分為警告、嚴重警告和記過。

　　(五)加強一年級教學

　　1.認真制定一年級準備期實施方案，明確對一年級新生進行興趣激發(fā)與習慣培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑。結(jié)合課程標準，解讀相關文件，教學上要求貼著教材，基于標準，不隨意拔高教學要求。

　　2.任課教師要充分認識并理解學生良好習慣的培養(yǎng)是一個不斷回旋遞進的過程，要充分包容學生出現(xiàn)的反復與差異，不急進;充分關注幼兒好動的天性，通過設計實踐模擬活動來引導學生的行為，通過對學生行為的不斷矯正，幫助學生逐步形成良好的習慣。

　　3.由年級組長負責每周開展組內(nèi)專題交流，化解教師在教育教學中出現(xiàn)的新問題。

　　(六)其他工作

　　1.深化體育、藝術、自然、信息技術等各學科的教學研究，努力使之處于市、區(qū)的地位。

　　2.配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進校園文化建設和校級藝術團隊的建設。

　　3.加強體育基礎課程的訓練，貫徹全校范圍內(nèi)全面實施每天一小時的體育運動和周一的半日活動。

　　4.配合衛(wèi)生室開展各項預防疾病宣傳，建立和完善學生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園。

　　5.配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學生閱讀活動。

　　【篇四】

　　一、指導思想：

　　我校教導工作將以"三個代表"重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年，我們不能保證，但能保證更好!

　　二、工作要點：

　　(一)抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

　　1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

　　(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

　　(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內(nèi)含運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

　　(3)充分開發(fā)課程資料，加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。

　　(4)創(chuàng)導建構(gòu)的學習，著重培養(yǎng)學生的潛力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

　　(5)構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

　　2、結(jié)合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。

　　(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

　　1、加強教學常規(guī)管理。

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課資料上課，提前進課堂，準時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。

　　開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查總結(jié)，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況。

　　2、做好教學質(zhì)量檢測。

　　強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

　　學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

　　3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。

　　本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽。(語文組、數(shù)學數(shù)、綜合組負責)

　　4、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。

　　抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

　　6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

　　7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

　　8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，個性是較為嚴重事故要及時匯報。

　　9、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

　　10、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

　　(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務學習

　　本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自我學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

　　3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師用心參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自我的學習體會，使一人學習，大家受益。

　　4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。

　　5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

　　(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

　　"以研促教，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。

　　(五)其它工作

　　1、做好各種迎檢工作。

　　2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

　　3、用心配合學校各項工作。