開場白：
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了201#年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示崇高的敬意和熱烈的歡迎!
我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領導表達了對我校教師的祝賀，特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設性和開創(chuàng)性的建議。一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領導的熱情關懷下，學校全體師生不負眾望團結一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩(wěn)步向前。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學校先后榮獲“泰安市德育教育十佳案例一等獎”、“泰安市岱岳區(qū)平安校園”、“泰安市岱岳區(qū)文明禮儀示范�！薄ⅰ疤┌彩嗅吩绤^(qū)教書育人先進單位”，付文玉同學榮獲泰安市岱岳區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，近我校有四位教師靳x、孫x等榮獲泰安市“x教學新星、x教壇英才、x區(qū)學科帶頭人、x區(qū)骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質(zhì)量的教育教學水平提供了根本保障。
各位領導，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第28個教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學校的進一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激!希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。
現(xiàn)在我宣布x鎮(zhèn)中心小學201#年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：
第一項：掌聲有請x鎮(zhèn)中心小學呂繼東校長做報告。
第二項：我校青年教師代表張x做表態(tài)發(fā)言。
第三項：熱烈的掌聲有請x鎮(zhèn)黨委政府張鎮(zhèn)長做重要講話。
第四項：掌聲有請x鎮(zhèn)教育指導中心戚主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請x鎮(zhèn)退休老干部劉x主任講話。
第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：(主持人順序主持)
結束語：
各位親愛的x鎮(zhèn)中心小學的客人，在您的積極參與、熱情合作下，201#年x鎮(zhèn)中心小學慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結束各項議程。我們?nèi)w師生堅信：有了您的關心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛!請各位嘉賓到學校會議室繼續(xù)開會，謝謝!
各位領導、老師們：
下午好!
上兩個星期，九年級分別進行了期中檢測和第二次月考質(zhì)量檢測，成績都有不同程度的進步，在此呢，我代表學校對各位老師的辛勤工作表示感謝，同時呢，為進一步提高教育教學成績，根據(jù)學校安排，我們共濟一堂，共同探討九年級教育教學問題。希望全體九年級教師都能以主人翁的態(tài)度，本著有利于教學成績提高，敞開胸懷，暢所欲言。
今天的會議議程共七項：
首先進行第一項：請教務處主任顏斌對近兩次九年級學生的成績進行分析下面進行第二項：請教科室主任朱寧燕做關于尖子生的培養(yǎng)的報告
下面進行第三項：請范主任對下一步九級部的工作做具體安排
下面進行第四項：請老師代表暢所欲言
下面進行第五項：請李校長做重要講話
下面進行第五項：請中心中學教研室李主任做指示
下面進行第七項：請劉主任做重要講話
(此處交流座談內(nèi)容)
剛才，各位老師為我們分析了各科的具體情況;教務處重點反饋了全校各班各科目的平均分差距、標準分比較情況，認真、客觀的把這兩次考試成績做了詳盡的分析。并且就兩次考試情況，從學生自身、教師教學、學校管理及平時訓練各個方面進行了分析和總結。隨后李斌校長提出了針對性意見和建議：希望老師們認真領會，在工作中繼續(xù)放揚畢業(yè)班精神，更加注重教學的方式及對學生教育的方法，深入了解學生的心理和學情，充分發(fā)揮教師的智慧，希望通過這兩次檢測的質(zhì)量分析，我們每一位班主任、每一位任課老師要更加找準自己的工作重點和突破點，要真正做到抓基礎、抓落實、抓常規(guī)、抓細節(jié)，突出工作的有效性。下邊我也談談個人的幾點工作思路：
一、整體構思全學年的教學工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個學年工作的主線。九年級面臨著畢業(yè)和升學壓力，擔負著全學年的教學工作和中考科目的總復習。為此，新舊知識銜接和復習鞏固提高要時刻牢記心中，并化為實際行動。從進度上講，要略快于市教研室的進度，從難度上講，要以中上等生為基點，進一步提高全體學生成績。本學期以扎實上新課為主，下學期以復習鞏固提高為主。
二、切實加強輔導，強化各種訓練，充分利用一切可利用時間，使培優(yōu)扶中落到實處。
輔導不能僅局限于課堂，我們必須去擠學生的其它時間，讓學生從知識上真正做到日日清，消化每日的夾生飯。這不能成為口號，而要落實到行動上去。也就是需要教師傾注于時間和汗水。輔導同時不忘訓練，訓練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實到每個教學環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，自然就會了。訓練和輔導、一箭雙雕，兩方面都做到了，成績自然也就上去了。
三、營造活潑、競爭、積極向上的班級學習氛圍
理想、前途教育必須長抓不懈，讓刻苦學習真正成為立志成才學生的自覺行動。更多的學生動起來，班級學習氛圍才會好起來。同時，我們必須時刻注意學生的動向。當今學生，時代發(fā)展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競爭意識有所減弱，我們必須適應時代，充分認識學生現(xiàn)狀，通過營造良好的學習氛圍，來不斷提高質(zhì)量。
四、立足課本、扎實基礎、合理利用教輔資料
課本上的各類練習，是基礎的基礎，應面向全體學生教會，要將課本真正做為教學的藍本。上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實使用《同步學習》，真正保證上等生全會，中等生基本會，學習有困難的學生爭取多會一些。因為這套教輔都是由各科專家編寫，精選了很多中考試題，為此，我們必須認真使用，做到腳踏實地，不留空隙，并通過它使學生將知識轉化為能力。
五、團結協(xié)作，提高學科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展
心理學上的“木桶原理”告訴我們，裝水的多少決定于低的那塊木板，有一科拉腿，將會使中考成績滿盤皆輸。因此，作為班主任要優(yōu)化本班各學科配套、均衡發(fā)展的重任，科任教師要及時向班主任獻計獻策，真正發(fā)揮集體智慧。
六、政策扶持，經(jīng)費保證，確保畢業(yè)班工作
畢業(yè)班教師，需付出更多的汗水，為此，學校政策的制定和實施要傾斜或優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師;經(jīng)費緊張，這是事實。下一步學校將開源節(jié)流，緊縮一切不必要的開支，優(yōu)先向九年級傾斜，盡大努力讓九年級教師得到應有的實惠。使全體教師都爭著帶畢業(yè)班，向往畢業(yè)班，是今后工作的方向。
