【開場詞】
學生甲：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨
學生乙：尊敬的各位老師、同學們，
合：大家好！
學生丙：我是主持人學生丙
學生乙：我是主持人學生乙
學生甲：我是主持人學生甲
學生�。何沂侵鞒秩藢W生丁
學生戊：我是主持人學生戊
學生丙：美好的2010，即將過去
學生乙：翻完了2010年的日歷，
學生甲：就像翻完了一年的四季，
學生丁：再見了！春風、夏雨，
學生戊：再見了！秋風、冬雪。
學生丙：你看，街頭巷尾一陣陣的歡笑。
學生乙：你看，不管老人、孩子都張開了笑臉。
學生甲：讓我們伴著歡笑的旋律，
學生丁：送走新年的老人，
學生戊：迎來春天的姑娘！
學生丙：新年是新的起點，
學生乙：新年是新的航線。
學生甲：春天送來了365天，
學生�。簬砹艘粋�個美好的祝愿。
學生戊：雪花閃閃，我們發(fā)出了一張張賀卡，
學生丙：春意盎然，給我們一份份請柬。
學生乙：送給你呀，送給他，
學生甲：送給我們每一個小伙伴。
學生丁：我們又長大了一歲，
學生戊：我們又長寬了雙肩。
學生丙：在2011年的起跑線上，
學生戊：讓我們騎上時間的駿馬，
學生�。罕枷蚰菭N爛輝煌的新紀元！
合：小海豚匯報演出現(xiàn)在開始
【節(jié)目串詞】
1.兒歌《大地上風光好》表演者：學生丁學生丙
學生�。航裉焓俏覀兘Y(jié)課匯演的日子，每個人都喜氣洋洋，快快樂樂，要把自己進步展現(xiàn)給爸爸媽媽，可是今天卻有兩個小朋友吵了起來，讓我們?nèi)タ纯窗桑埿蕾p兒歌《大地上風光好》
2.兒童劇《春天的故事》（春天+春雨）表演者：學生乙學生丙學生戊學生甲
學生乙：很快就要過新年了，過完了新年，春天就要到了。小動物們都出來玩了，還會嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面請欣賞春天的故事，讓我們一起提前感受一下春天吧。
3.兒歌《小犀�！繁硌菡撸簩W生丁學生戊
學生丙：春天到了，大地上開出了很多漂亮的花朵和嫩嫩的綠草。小犀牛可喜歡溪邊的小草了�？墒墙裉焖灾灾鴧s唧唧哇哇大叫了起來。下面請欣賞兒歌《小犀牛》
4.快板《練字音兒》表演者：學生乙學生甲
學生戊：在學習口才的同時，我們也要練習基本功，有口腔操，還有氣息練習，同時還要練字音兒。您肯定要問了，怎么練字音兒啊？下面就讓我們的小朋友來告訴大家吧，請欣賞快板《練字音兒》
5.繞口令聯(lián)說表演者：全班同學
學生甲：我們的小朋友真是很厲害啊，不但會表演兒歌、兒童劇，還會說繞口令，而且我們說的還很清楚呢。下面請欣賞我們?nèi)嗤瑢W為大家獻上的繞口令。
�。ù驐棥獙W生丁；知道與不知道—學生乙；小女孩兒—學生丙；
老爺堂上一面鼓—學生戊；胖娃娃和蛤蟆—學生甲；八百標兵—合）
【結(jié)束語】
學生丙：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，
學生乙：尊敬的各位老師﹑同學們，
合：大家好！
學生甲：我是主持人學生甲
學生�。何沂侵鞒秩藢W生丁學生戊：我是主持人學生甲
學生戊：我是主持人學生丙
學生丙：有一首詩，夸我們少年是新世紀的雛鷹；
學生乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天；
學生甲：有一場夢，說的是少年強則國強；
學生�。河幸粋�偉人，把我們比作是初升的太陽。
學生戊：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
學生丙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
學生乙：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，
學生甲：我們將用行動迎接成長中的每挑戰(zhàn)。
學生�。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，
學生戊：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨；
學生丙：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，
學生乙：我們能做得更好！
學生甲：相聚的時刻總是那么短暫，
學生�。嚎鞓返臅r光永遠令人難忘。
學生戊：今天我們在這里共同度這難忘的時刻，
合：讓我們共同期待下的相聚，
感謝大家的光臨，我們下期再見！
開場語：
A：尊敬的老師
B：親愛的爸爸、媽媽，
C：叔叔阿姨，
D：親愛的小朋友們！
合：大家上午好！
A：我是主持人A
B：我是主持人B
C：我是主持人C
D：我是主持人D
A：六月，是鮮花盛開的季節(jié)，
B：六月，是果實累累的季節(jié)，
C：六月，是收獲的季節(jié)！
D：雖然學習時間過得很快，
A：但是我們在學習中成了好朋友，
B：我們手拉手，心連心
C：一起迎來了這次匯報演出
D：我宣布，小海豚2010年二期班匯報表演——
合：現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
1、兒歌《小弟和小貓》表演者：全體同學
A：有一個小弟弟，他不愛講衛(wèi)生，從來不洗手。
B：我們一定要勤洗手，講衛(wèi)生，要不連小貓都不喜歡我們了。請欣賞《小弟和小貓》
2、繞口令聯(lián)唱表演者：BCFG
C：作為一名小主持人，口齒伶俐很重要。
D：繞口令可是真正的主持人功夫，請欣賞繞口令連說！
BC《打棗》FG《出前門》
3相聲《誰呀》表演者：DA
E：相聲是一門語言藝術(shù)，說好相聲可不是件容易的事。
F：我們班的小朋友就能說好，下面就請看DA給大家說相聲《誰呀》。
4、《新年來了》表演者：EBA
G：新年到了，我們要穿新衣服，掛上紅燈，放鞭炮。新年給我們好多快樂。請欣賞《新年來了》。
5、《雪地里的小畫家》表演者：FDEG
A：在冬天下雪的日子里，雪花飄啊飄啊，落滿了大地。
C：雪地里來了一群小畫家�？此麄儊砹�！
6、《感恩的心》表演者：全體學生
B：感恩的心，感謝有你!
D：有了親情，才有感謝!
E：感謝您，爸爸媽媽。
F：感謝您給我們無微不至的關(guān)心。
G：請欣賞《感恩的心》。
結(jié)束語：
E：尊敬的老師。
F：敬愛的爸爸、媽媽
G：叔叔、阿姨，親愛的伙伴們，
合：大家好！
E：我是主持人E
F：我是主持人F
G：我是主持人G
E：今天，我們在這里快樂的表演，
F：今天，我們在這里享受幸福，
G：今天的匯報表演馬上就要結(jié)束了。
E：以后，我們一定更加努力學習，
F：用更優(yōu)異的表現(xiàn)來向大家匯報。
G：我們把一份祝福送給學校，
E：祝金海豚越辦越好，
F：把一份祝福，送給我們的父母和老師，
合：祝爸爸媽媽和老師，身體健康，工作順利！
楊智超、：祝親愛的小朋友們，
合：學習進步，快樂成長！
合：謝謝大家！
G：讓我們共同期待下相聚的時刻，
E：金海豚二期班結(jié)課表演到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
開場白：
甲：尊敬的各位家長，
乙：敬愛的各位老師，
丙：親愛的同學們，
�。捍蠹�
合：下午好！
自我介紹：我是主持人***
甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。
�。和�，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這里成為了好的伙伴。
乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。
丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
丁：在這里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始！
甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者***，大家掌聲有請！
串詞：
二、相聲《數(shù)字成語》
楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精彩，是由韓魯占、吳昊俁給我們帶來的相聲《數(shù)字成語》我們掌聲歡迎
三、兒童詩《異想天開》
表演：王錫雨
許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲��？刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請！
刑：許一凱，你會說反義詞么？
許：當然會了，這么簡單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！
楊：保護環(huán)境一直以來都是我們大力倡導的，
衛(wèi)：是呀！保護環(huán)境就是保護我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請！
刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請！
許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊！
刑：哦？是什么�。�
許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場！
結(jié)束語：
刑：明天的太陽是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學校金口才匯報表演到此結(jié)束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康！再見！
