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教學(xué)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范本

時(shí)間:2019-08-21 11:41:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #教學(xué)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范本#】會(huì)議主持詞是會(huì)議主持者主持會(huì)議時(shí)使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會(huì)議都要有會(huì)議主持詞,所以其使用頻率較高。主持詞和其他公文一樣,也有其特點(diǎn),有其特有的寫(xiě)作套路,不熟悉它,不掌握它的寫(xiě)作規(guī)律,就難以得心應(yīng)手,更難達(dá)極致。因此,有必要對(duì)其進(jìn)行研究和探討,以便使寫(xiě)出的會(huì)議主持詞更規(guī)范、更具體。®無(wú)憂考網(wǎng)主持詞頻道為你整理了《教學(xué)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范本》,歡迎閱讀,更多精彩,不斷更新中……
【篇一】

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班級(jí)老師,下午好!很高興在這個(gè)寒意漸濃的月份里,我們相聚在這里,共同探討小級(jí)別的教研活動(dòng)-----校級(jí)教研組活動(dòng)。在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,我提議大家用掌聲對(duì)幾位班級(jí)老師的辛苦付出表示感謝。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位班級(jí)老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己觀課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

  程序:

  一.先請(qǐng)執(zhí)教班級(jí)老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

  二.評(píng)課:◆班級(jí)老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),由班級(jí)老師各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

 。1)聽(tīng)了闕班級(jí)老師的課后反思,在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言!常說(shuō)“*者迷,旁觀者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手,在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺埽槲覀兊难芯繛槊恳粋(gè)人的成長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

  今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎!

 。2)剛才我們聆聽(tīng)觀摩了*班級(jí)老師的課堂教學(xué)*班級(jí)老師給我們展示了一節(jié)原生態(tài)的小學(xué)數(shù)學(xué)課,對(duì)于*班級(jí)老師這種勇于嘗試,積極探究的精神,我由衷地欽佩。首先請(qǐng)*班級(jí)老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。剛才*班級(jí)老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課,靜靜聆聽(tīng)之后,

  我想大家都有一些感觸亟待交流,以求相互促進(jìn),共同提高,希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。

 。3)我們首先請(qǐng)*班級(jí)老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。下面我們請(qǐng)學(xué)校小語(yǔ)學(xué)科帶頭人,縣教育學(xué)會(huì)會(huì)員,學(xué)校姚校長(zhǎng)談一談自己觀課的感受。

【篇二】

  各位校長(zhǎng)、老師:

  金秋十月,我們相聚在徘徊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“全市課題引領(lǐng)課堂教學(xué)改革研討會(huì)”。這是我市教研工作由城區(qū)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的重要的研討活動(dòng)。會(huì)議的任務(wù)是:堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù),大力實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略,切實(shí)加強(qiáng)課題研究和管理,引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益,進(jìn)而整體提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校均衡、內(nèi)涵發(fā)展。

  參加今天會(huì)議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬小學(xué)主管業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),一名中心小學(xué)校長(zhǎng),兩名中高年級(jí)語(yǔ)文教師,徘徊鎮(zhèn)全體語(yǔ)文教師,共計(jì)200多人。

  下面會(huì)議按議程進(jìn)行。

  會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):觀摩課堂教學(xué)

  1、觀摩小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)21課《搭石》課堂教學(xué)

  作課教師:左亞莉

  2、觀摩小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第九冊(cè)17課《地震中的父與子》課堂教學(xué)作課教師:王杰如

  會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):

  觀摩徘徊鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文“四讀三環(huán)”閱讀教學(xué)法課題組作課教師說(shuō)課和課題組成員議課。