男：尊敬的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
男：金秋的風(fēng)給我們送來愜意涼爽，
女：金秋的風(fēng)給我們吹來瓜果飄香，
男：金秋的陽光令我們激情蕩漾，
女：金秋的天空任我們自由翱翔。
男：在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學(xué)期的才藝展示活動。
女：今天才藝展示班級是六年一班。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請李珊娜同學(xué)為我們演奏古箏曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
女：感謝李珊娜同學(xué)的精彩表演。
男：下面請欣賞康靖月、王翰的詩朗誦：《長江之歌》
女：同學(xué)們，伴隨著激動的心情結(jié)束了這次才藝展示活動，
男：感謝老師、同學(xué)們的大力支持和熱情參與。
女：后祝愿老師們、同學(xué)們以愉快、豪邁的心情度過這美好的一天，開始新一周的工作、學(xué)習(xí)。再見！
甲：敬愛的王老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
甲：五月的石梅，各種花草樹木，郁郁蔥蔥，爭奇斗艷。
乙：同樣地，在我們的班級中，人才濟濟，大家都各懷才藝，在班級，學(xué)校組織的各項活動中展現(xiàn)自我，為班級活動的豐富多彩，為班隊集體的榮譽貢獻出了自己的一份力量。
丙：所以，在今天的班隊活動上我們決定舉辦我們班級的才藝大展示。
丁：下面我宣布，四（5）班主題班會——才藝大展示現(xiàn)在開始！
甲：夏天的腳步已一步步來到了我們的身邊，我不喜歡夏天，夏天有令人討厭的蒼蠅，蚊子。
乙:夏天雖然有令人討厭的蒼蠅，蚊子，但是夏天有一種蟲兒大家一定都很喜歡。
丙：對！那就是螢火蟲！下面有請武佳妮，嵇陳羽，馬佳儀三位同學(xué)帶來歌曲《螢火蟲》。
表演中
�。号叮嗝雌恋奈灮鹣x�。≈x謝三位同學(xué)動聽的歌聲。在歌聲里我仿佛看到了夏天晚上螢火蟲在草間一閃一閃地飛舞！
甲：遺憾的是螢火蟲我們越來越少見了，我記得我小時候夏天的晚上在鄉(xiāng)下的田埂上我拿了個小瓶子捉了好多螢火蟲放在枕頭邊，晚上一亮一亮的，非常美麗。
乙：小時候這樣的趣事太多了，可是我們慢慢地長大了，我們正在由童年步入青少年時期，童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們在《四季童趣》的歌聲里慢慢回味那童年的快樂吧！
丙:有請陳心怡，陳心瑤，邵軼昔帶來歌曲《四季童趣》
表演中
�。褐x謝三位同學(xué)的傾情演唱，童年雖然離我們將越來越遠，但它在我們每個人的記憶里都是一首歡樂的歌。
甲：欣賞了兩首動聽的歌曲，下面我們將欣賞大家另一種喜愛的表演形式——舞蹈。
乙：有請丁旭和馬佳儀進行舞蹈表演，大家掌聲歡迎！
表演中
丙:謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。古人云:巾幗不讓須眉。我班就有兩位不讓須眉的巾幗，她們從一年級開始練習(xí)跆拳道，現(xiàn)在已經(jīng)是紅黑帶了。
�。何襾斫o大家普及一下跆拳道的基礎(chǔ)知識，跆拳道根據(jù)腰帶的顏色分為9個級別，低的是九級白帶，高的是一級黑帶，她們現(xiàn)在已經(jīng)是第二級了。
甲:她們就是陳心怡和楊潔。讓我們來欣賞她們的颯爽英姿吧！
表演中
丙：真是“拳如風(fēng)，腿如弓，氣勢如虹”啊，今天算是大開眼界了，我們班級真的是藏龍臥虎啊。
丁：你們不知道吧，在我們班級中身懷絕技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我們同學(xué)中還有一位女魔術(shù)師呢，她就是宋悅晴。
甲：下面有請宋悅晴表演魔術(shù)。
表演中
乙：我對于魔術(shù)一直很好奇，電視上的那些魔術(shù)表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位女魔術(shù)師，那以后一定要好好請教一下了。
丙：幾個精彩的節(jié)目后，我們來放松一下，做個小游戲，游戲的名字叫“拷貝不走樣”。
�。何襾碚f一下游戲規(guī)則：我們準(zhǔn)備2個隊，每隊5人，主持人會寫一個近學(xué)到的成語給第一個同學(xué)看，第一個同學(xué)用動作把這個成語的意思表達給第二個同學(xué)，表達的時候不準(zhǔn)說話，同樣地，第二個同學(xué)把理解到的意思用動作表達給第三個同學(xué)，以此類推，到第五個同學(xué)看到第四個同學(xué)做的動作后，要說出這個動作的意思是哪個成語。準(zhǔn)確說出的隊我們會給予獎勵。請大家舉手參與，有請第一組隊員：
表演中
甲：大家來掌聲鼓勵，有請第二組隊員：
表演中
乙：這個游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時又溫習(xí)了近學(xué)到的成語，可謂一舉兩得。
丙：前面的個人表演都是女生們在表演，我們的男生也不甘落后呀，下面有請錢鴻頡演唱歌曲《千方百計》，掌聲歡迎！
表演中
�。哼@是魏晨原唱的一首歌，我也很喜歡的。對于今天的男生才藝表演，我們要再次掌聲鼓勵。希望我們男生都要踴躍上臺，展現(xiàn)自我。下面又是女生出場了，有請楊歆迪和溫心怡來給我們講動聽的故事。
表演中
甲：時間在歡笑中飛快地流逝，不知不覺中我們的班會就臨近尾聲了，后讓我們齊唱一首《蟲兒飛》來結(jié)束今天的班會。
表演中
乙：在蟲兒飛的歌聲中我們的主題班會圓滿結(jié)束了，祝愿大家在老師們的教導(dǎo)下在我們這個班集體中自由地飛翔，快樂地成長。只要大家愿意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長，讓我們唱起來，跳起來吧，盡情地展現(xiàn)自己，帶給我們的班集體更多的歡樂，帶給我們班集體更多的榮譽！
合:謝謝大家的積極配合，踴躍參與，謝謝！
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行小學(xué)畢業(yè)前的才藝展示�；叵胛迥昵�，我們還是稚嫩的孩子，可今天，我們已經(jīng)成為了光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：六歲到十一歲，這是人生純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
甲：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
已：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)多的，也是我們的老師。
甲：你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。我們就要畢業(yè)，就要離開你們。
乙：我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
甲：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
乙：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神;難忘每一場比賽時同學(xué)們矯健的身影;難忘每活動時同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
乙：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
甲：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論�；仨懺诙�。
乙：讓我們用赤誠的心去耕耘。
甲：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是勝采小學(xué)的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：五年了!無形中，我們已經(jīng)與勝采小學(xué)的校園渾然一體!校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!
乙：今天，我們依然是勝采小學(xué)的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁!
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：今天，我們以勝采小學(xué)為榮!
乙：明天，勝采小學(xué)以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再心懷感恩，真誠地道一聲——
乙：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
