【#初中二年級# #2019八年級暑假生活指導答案#】暑假到了快樂到，乘著夏風樂逍遙，休閑娛樂安排好，外出旅游注安全，起居科學要規(guī)律，鍛煉學習莫忘記。祝暑假快樂無憂、平安健康。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《2019八年級暑假生活指導答案》，僅供大家參考。
【篇一：暑假作業(yè)語文答案】
一、1.c
2①“率”改為“摔”②“陳寂”改為“沉寂”，“撥”改為“拔”③“吊”改為“掉”，“道”改為“到”
3.a.4.略
5①a②d③c.
6.②④①③
7.c8.d
9.略
10.①鶴立雞群②頷首低眉③神秘莫測④麻木不仁
11.略12.略13.略
二、(一)甲、
第1題，這是描寫托爾斯泰犀利的目光。作者運用比喻寫出托爾斯泰眼睛深刻、準確的洞察力。
第2題，高爾基運用夸張的手法，干脆有力，含蓄雋永，耐人尋味，表現(xiàn)托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情。
第3題，“閃光的珠寶”是指托爾斯泰那雙珍貴、敏銳的眼睛;“甲殼”原指蝦蟹等動物的外殼，質(zhì)地堅硬，有保護身體的作用;現(xiàn)指胡子、眉毛、頭發(fā)保護眼睛。這是用粗鄙的外表來保護精美的珠寶——眼睛，這也是欲揚先抑手法的藝術(shù)效果。
第4題，托爾斯泰晚年吃素，從事體力勞動，并希望放棄私有財產(chǎn)和貴族特權(quán)，因而和他的夫人意見沖突，家庭關(guān)系變得緊張起來。后來他離家出走，途中感冒，于19XX年病逝于火車站。
第5題，描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛
(二)乙、
6.大雁歸來與大雁覓食
7.c
8.所種的松樹和停留的大雁。
9.①擬人②比喻③擬人
10.作者對大雁充滿了喜愛之情。他認為大雁是人類的伙伴、朋友。
11.①大②借③等待
12.b13.b
14.①因此人家多愿意把書借給我。②我恭敬地站在他旁邊，提出疑難，詢問道理。
15.刻苦勤奮謙恭誠懇。
【篇二：暑假作業(yè)政治答案】
第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一.單項選擇題
1.B2.B3.D4.C5.A6.B7.A8.A9.D10.D11.D12.B13.D14.D
二.非選擇題
15.(1)在政治方面，我享有的權(quán)利：宗教信仰自由
我應(yīng)履行的義務(wù)是：維護祖國安全、榮譽和利益;保守國家秘密。
(2)在經(jīng)濟方面，我享有的權(quán)利：財產(chǎn)繼承權(quán)
我應(yīng)履行的義務(wù)是：依法納稅
(3)在文化方面，我享有的權(quán)利：教育科學文化權(quán)利和自由
我應(yīng)履行的義務(wù)是：履行受教育的義務(wù)
(4)在家庭生活方面，我享有的權(quán)利：受撫養(yǎng)的權(quán)利
我應(yīng)履行的義務(wù)是：贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)
(5)在學校生活方面，我享有的權(quán)利：受教育的權(quán)利
我應(yīng)履行的義務(wù)是：認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學
(6)在社會生活方面，我享有的權(quán)利：宗教信仰自由的權(quán)利
我應(yīng)履行的義務(wù)是：愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德。
16.(1)①公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性。公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。
�、谛∶髦愿械綉M愧，是因為他過去沒有認識到父母為撫養(yǎng)、教育和保護自己所作的巨大付出;而自己在享有權(quán)利的時候卻沒有自覺履行贍養(yǎng)扶助(孝敬父母)父母的義務(wù)。
(2)答案樣例：
樣例一：向父母鞠躬，感謝父母的養(yǎng)育之恩;向張阿姨鞠躬，表示感謝;
樣例二：端起盤子，把自己那塊蛋糕敬獻給父母;
樣例三：走到母親跟前，擁抱母親，對母親說：“媽媽，謝謝你，我愛你!”
17.小照在社會生活的大舞臺上，享受了權(quán)利，自覺履行了法定義務(wù)，是一個合格公民。每個公民應(yīng)該牢固樹立法律意識，自覺遵守法律(或樹立法制觀念和公民意識)。我們只有做到正確行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。
【能力提升】
一.單項選擇題
1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.C9.D10.A
二.非選擇題11.(1)基本權(quán)利：政治權(quán)利和自由;人身權(quán)利;受教育權(quán)利等。
基本義務(wù)：依法納稅義務(wù);勞動義務(wù);維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)等。
(2)學生應(yīng)從思想、行為兩個角度正確作答，并落腳于學法、用法、護法。
12.(1)小勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)等權(quán)利;履行了同違法犯罪作斗爭的責任、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。
(2)小勇隨手亂扔未吃完的早餐是不對的。因為他不愛惜糧食，不愛護環(huán)境衛(wèi)生，既沒有履行好道德義務(wù)，也沒有履行好法定義務(wù)。
(3)沒有統(tǒng)一答案，只要圍繞“愛惜糧食、提倡節(jié)約;愛護環(huán)境衛(wèi)生;正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)”等觀點來說，言之有理，觀點正確既可。
13.(1)在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。權(quán)利與義務(wù)相互依存、不可分離。
(2)增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，同時也要增強義務(wù)的觀念，依法履行義務(wù)。
(3)如果是子女：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，又有繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。如果是學生：有受教育的權(quán)利，又有履行受教育的義務(wù)。
【篇三：暑假作業(yè)生物答案】
1-5CDCCB6-10CDDAC11-12BD
二、
13
�。�1）小魚
�。�2）生產(chǎn)者
�。�3）A
�。�4）A和B
�。�5）缺氧
14
�。�1）非生物成分
�。�2）細菌、真菌分解者
�。�3）建立自然保護區(qū)
15、
�。�1）C
（2）略
�。�3）下降
（4）多于
說明人們重男輕女現(xiàn)象還是很嚴重，會給社會帶來不安定的因素.
