【篇一】
告別了炎炎夏日，我們揮手迎來的落葉繽紛的秋季。開學(xué)了!
“你醒來時候問候你好，升起的陽光哼著歌謠，心情像彩虹繽紛舞蹈，你我的臉上寫滿微笑……”百聽不厭的歌聲又重新在我的耳畔響起，熟悉的旋律仿佛把我又帶回來小學(xué)時第觀看的場景，那時的我驚喜的看著電視上有趣的課堂，卻曾未想到過，七年了!童年的時光已一去不返，但，《開學(xué)第一課》卻依然陪伴在我身旁。
坐在電視前，聽到了熟悉的上課鈴聲，一天的疲憊悄然無聲的消失了。這次節(jié)目的主題是中華驕傲，共有五個板塊。
第一節(jié)課是字以溯源。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧給我們介紹了“正直”這兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。這個詞告訴我們要看清道路，奔向目標(biāo)。這可是三千多年前古人的想法，也就是我們今天對這兩個字賦予的意義。
“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話�！盨HE的《中國話》更好的唱出了中文對世界的影響，這畢竟是世界上完好流傳下來的古文字呀!
第二節(jié)課是武以振魂。首先由幾位功夫大師為我們上演了一場武術(shù)表演，他們的功夫讓人嘆為觀止，讓我們體味到了勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風(fēng)骨。正在熱播的*《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京通過視頻發(fā)來問候，詮釋了對武術(shù)的理解。吳京說，武力存在的意義是維護(hù)和平;真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護(hù)自己的家人、保護(hù)人民、保衛(wèi)祖國。
都說“少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球�！钡庹f不做是不行的，只有真正把自己“武裝”起來，才能讓國家富強(qiáng)起來。
第三節(jié)課是文以載道。光會武術(shù)只能為國家撐起半邊天空，要真正成為一名祖國的棟梁，要達(dá)到“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”的高度才能真正成為祖國的“擎天博玉柱，架海紫金梁。”古典文學(xué)浸潤著我們的心靈，文學(xué)承載著中華民族共同的情感，我們凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。
第四節(jié)課是棋以明智。這一節(jié)“課”看似是以“棋”為主，其實(shí)說的是“琴棋書畫”這一國粹文化。曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對戰(zhàn)的青年棋手柯潔也來到現(xiàn)場，柯潔說對戰(zhàn)機(jī)器人是在挑戰(zhàn)自我，也是挑戰(zhàn)人類圍棋的巔峰，更是挑戰(zhàn)看似不可能戰(zhàn)勝的人工智能�；剡^頭看，柯潔說不管是自己贏還是機(jī)器人贏，都是人類的勝利。機(jī)器是人發(fā)明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機(jī)器不會，只是枯燥的計(jì)算。但機(jī)器可以幫助人類，機(jī)器不僅是對手，更是良師益友。
第五節(jié)課是絲綢新路。這節(jié)課主要是結(jié)合今年的一帶一路展開的。漢字是中國文化的源泉，武術(shù)振奮著自強(qiáng)的民族精神，文學(xué)承載著理想與情感，圍棋蘊(yùn)藏著智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們在歲月流轉(zhuǎn)中，在“走出去”和別的文化進(jìn)行的交流中，煥發(fā)出了持久的光芒。漢代時，張騫帶著屬于中國的文化走上了這一條合作之路，21世紀(jì)的今天，我們中國又喚醒了這條古老的道路，攜手各國，共同發(fā)展。
后，在歌聲中，2017年的《開學(xué)第一課》悄然落下了帷幕。
穿越五千年時光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)之魂的風(fēng)采，品味字里行間的家國理想，開啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根溯源，鑒古知今……
【篇二】
回望來時的路，感慨萬千，在這紛繁的人世間，無論物是人非，總是會有一縷金燦燦的光芒，照亮黑暗，溫暖人心。
走在成長的路上，總會迷茫。是父母的愛為我們指出了一個方向。既然如此，我們就更應(yīng)該孝順?biāo)麄�。�?dāng)有一天，你看見母親的條條皺紋與父親的絲絲白發(fā)時，我們才會明白，父母的身軀已經(jīng)不再高大，他們的身體開始需要我們扶持。父母的愛是偉大的，就像《開學(xué)第一課》中，*所說的：他的父親，為了不影響他的思緒，每晚都偷偷起來為他的鋼筆灌墨水……都說父愛如山，可此時我卻覺得父愛更像天上的星星，雖不及月亮明亮，卻也有著獨(dú)特的光輝。
走在成長的路上，總會跌倒。是身邊的愛給了我們爬起來的勇氣。有一個父親，不幸，生了一個有障礙的兒子，從此他放棄了一切掌聲，一切輝煌，只為了兒子，他，就是秦勇。他的兒子沒有辜負(fù)他用盡心思的栽培。也許，他兒子的話在我們眼中，簡直有些幼稚，可對秦勇而言，那幾句話，卻是對這十幾年來交織著淚水與汗水的生活的肯定。有人說他太不值了，可在秦勇眼里，這，卻是種帶著痛的快樂。他稱自己的兒子為“大珍珠”，事實(shí)上，他，才是兒子寶貴的珍珠。
走在成長的路上，總會孤單，是生活用禮為我們勾勒了人際的翅膀。人與人之間若無禮，就不會有安寧而祥和的生活。*說，對孩子而言，有些事兒可以暫時用年幼來當(dāng)擋箭牌，可一旦成了習(xí)慣，便會引人發(fā)笑與鄙視。只有禮，才能讓學(xué)習(xí)和工作都能夠井然有序。禮就像一只畫筆，為多彩的生活涂上鮮明的顏色。
走在成長的路上，總會彷徨。是困難的磨礪為我們書寫堅(jiān)強(qiáng)。他們，是孤兒，生活何等艱辛，可他們的表演，卻深深震撼了我。他們中小的和我一樣大，可他們的臉上，卻寫滿了堅(jiān)強(qiáng)。或許，他們的表演不是那么的完美，可那種打動人心的無形物質(zhì)，卻牽動著我的心。這個世界上，真的有太多不公了，與我年紀(jì)相仿的孩子，在我喝飲料吹空調(diào)的時候，正在汗流浹背�？伤麄儧]有自暴自棄，也沒有埋怨命運(yùn)。他們揣著對生活滿滿的熱愛，樂觀地走向明天。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們走要當(dāng)強(qiáng)大的少年，將困難與挫折踩在腳下。
向前望去，滿是希望，我們一直都走在路上，無論遇見什么，都會勇于面對。帶著孝、愛、禮和強(qiáng)，父母帶著我們向著光明走去。
【篇三】
我的文字很小，卻容納了五千年的中華文明;我的心臟也很小，卻藏著宏偉的中國夢。
我的中國，你在盛世中綻放過異彩，也在封建的昏昧中不知所措地迷茫和掙扎。三千年河川相錯，鐵馬踏走冰河匆匆。曾有風(fēng)雪相程千帳明燈，也見羽毛扇遙指千軍陣。千嶂里角聲連營，奏起孤城落日將軍淚，掀過戰(zhàn)火紛繁萬里，朝代更迭。只是狼煙過處，你可見馬革白骨上幾束紅纓染血，又知長槍火炮下多少遍野哀鴻?曾幾何時，懦弱引來的虎豹在分食你的血肉，怯怕招致的豺狼在啃咬你的手足!
我有一個中國夢!我夢天佑中華，家國永安;我夢再不見戰(zhàn)火四燃，再不見生靈涂炭!我的中國，我希望你強(qiáng)大，我希望你富強(qiáng)，我希望你再不陷于別國的陰霾，能夠自己張開雙臂，擋戰(zhàn)爭和苦難于千里之外，護(hù)四方子民周全!
我的中國，你地域廣大，北往水草豐美，牛羊如珠;南來碧波浩渺千頃;西去大漠孤煙，長河落日;東至小橋流水，吳儂人家。山川相去，地脈連綿。然西有藏.獨(dú)分子興風(fēng)作浪，東有寇國頻頻來煩，更有南海諸國，不僅將我國某些島嶼占為己有，還對其他島嶼虎視眈眈!
我有一個中國夢!我夢我泱泱華夏巨龍一朝覺醒，騰飛九天!但聞龍吟穿云，但見它式辟四方，徹我疆土。震我五千年之聵響，揚(yáng)我大國之威嚴(yán)!而后盡誅宵小，四海八荒皆來朝，而我中國，君臨天下!
我有一個中國夢，我夢我華夏子孫千億，千秋萬代;我夢我家國與世同壽，我夢華夏千世，福澤綿延……
你是否覺得我夢太過龐大而難以企及?但我又怎能不夢?又怎能不夢?
每當(dāng)睡下，總有一層火熱的希冀隱隱地在心底浮動，我知道那是靈魂深處來自遠(yuǎn)古逐日的夸父的無畏英勇在叫囂，是來自龍的血液在沸騰。我不安睡于沉睡中的巨龍的庇護(hù)之下，我不安寇賊在巨龍的鱗間玩耍，我不安四圍虎視眈眈的目光……
我泱泱華夏，生而為龍，而身為龍者，必然將騰飛于九天呵!
無數(shù)個夜晚，我夢將巨龍喚醒，我夢在巨龍之背脊，攜萬萬炎黃子民日夜追云而往、逐星而馳，遍覽天地之浩大;我夢一朝騰云，我民族崛起，屹立在世界民族之林;我夢龍吟中轉(zhuǎn)眼間便是滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移……
我的中國，我夢為你放聲高歌，高歌這前進(jìn)、光明和力量!我夢為你祝福，祝福天之庇佑，國家安康!直至我化作塵埃，歸落泥土，我的魂靈還在空中歌唱，絕不停歇!
