【#小學(xué)一年級# #小學(xué)一年級童話作文范文（250字）#】小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級童話作文范文（250字）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　一天，一只饑餓的老虎在森林中尋找食物。突然，老虎發(fā)現(xiàn)石頭后面有一只大熊貓，正在吃竹子�！案鐐儍�，請讓我把你吃掉吧。我都快餓死了�！崩匣⒂袣鉄o力地說。

　　“吃不得，吃不得。”大熊貓急忙說，“我可是國家一級保護(hù)動物。”“我也是國家一級保護(hù)動物。”老虎有些犯難，“這可怎么辦呢？”

　　“那我們就一起吃竹子吧�！贝笮茇�?jiān)囂叫缘卣f�！斑@……這可以嗎？那……那我試試吧�！崩匣⒂行┆q豫。

　　吃著，吃著。突然，大熊貓發(fā)現(xiàn)老虎慢慢地變成了一只大熊貓�！�…

　　從此，森林中就少了一只老虎，多了一只大熊貓。小朋友，老虎變成大熊貓，這是好事，還是壞事呢？請你說說看。

【篇二】

　　一天，小兔和小刺猬她們要去對面采蘑菇，走到橋邊，看見木橋被風(fēng)吹倒了，那怎么辦呢？

　　剛好大象和長頸鹿走了過來說，我們幫你搭個(gè)橋吧，說著，她們分別走到河的兩岸，大象伸出鼻子，長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋，先讓她們過去。

　　小兔她們議論紛紛：這也不是辦法，得想出一個(gè)辦法來，也不能叫大象和長頸鹿一直站在河邊��！

　　“我們一起再來搭個(gè)木橋吧！”

　　“好吧！”大伙說干就干！有的扛來木頭，有的把木頭一根一根地接起來……

　　過了幾天，木橋就搭好了，它們來來回回就很方便！所以，大家把這座橋叫做鹿象橋。

【篇三】

　　在一個(gè)陽光明媚的夏天里，母雞媽媽帶著她的小雞寶寶在草地上玩耍，嘰嘰喳喳地，別提多開心了。

　　突然，花貓氣勢兇兇地跑了過來。

　　“你的孩子那天吃了我的魚，你說怎么賠我吧？”花貓對著母雞媽媽嚷道。

　　“胡說八道，我的孩子那么小，怎么可能吃你的魚呢？”母雞媽媽瞪大眼睛詫異的說。

　　“你有什么證據(jù)說我的孩子吃了你的魚？”母雞媽媽又說。

　　“那天我還真得沒有找出證據(jù)，真倒霉�！被ㄘ埓诡^喪氣的答道。

　　“再說了，我們雞類根本就不喜歡吃魚，那我孩子怎么會吃你的魚呢，真是好笑哦。”母雞媽媽繼續(xù)說。

　　花貓一聽，趕緊灰溜溜地跑走了。