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高中澳大利亞留學(xué)申請(qǐng)條件有哪些

時(shí)間:2019-09-02 15:19:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

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  申請(qǐng)條件


  1.基本條件


  澳大利亞留學(xué)讀高中條件首先一些基本要求:比如健康,品行,醫(yī)療保險(xiǎn),18歲以下的學(xué)生需要監(jiān)護(hù)人等,這是基本的要求。


  2.年齡要求


  澳大利亞留學(xué)讀高中條件年齡要求:必須初中畢業(yè)(9年級(jí)或同等),和必須符合與就讀年齡相符合的年級(jí),和就讀9年級(jí)時(shí)必須小于17歲;就讀10年級(jí)時(shí)必須小于18歲;就讀11年級(jí)時(shí)必須小于19歲;就讀12年級(jí)時(shí)必須小于20歲。


  3.雅思成績(jī)要求


  澳大利亞留學(xué)讀高中英語(yǔ)要求澳大利亞學(xué);旧鲜沁@樣要求的:16歲以下的國(guó)際學(xué)生,免雅思成績(jī);16歲以上的學(xué)生,如果在初中的英文成績(jī)和高中英文成績(jī)(針對(duì)高中在讀的學(xué)生)在75%以上,也免雅思。


  4.澳大利亞留學(xué)讀高中資金擔(dān)保


  澳大利亞留學(xué)之澳大利亞公立與私立中學(xué),都以注重學(xué)生全面發(fā)展,知識(shí)傳授以實(shí)際需要為第一原則。兩類學(xué)校很難用一句話來(lái)概括其優(yōu)劣。就教育體系和教師質(zhì)量來(lái)說(shuō),公、私立學(xué)校沒(méi)有太多分別,由于沿襲英國(guó)的教育體系和教師評(píng)估機(jī)制,因此,都是極其嚴(yán)格的。區(qū)別在于在有些方面有不同的偏重。



  申請(qǐng)材料


  1.申請(qǐng)本人及父母身份證,戶口本復(fù)印件,出生公證


  2.學(xué)歷及成績(jī)證明材料


  中學(xué)課程:初中畢業(yè)證、成績(jī)單、高中在讀證明和成績(jī)單


  預(yù)科/本科課程:高中畢業(yè)證、高中成績(jī)單、雅思成績(jī)單


  研究生課程:學(xué)位證、本科及高中畢業(yè)證、大學(xué)成績(jī)單、雅思成績(jī)單


  3.護(hù)照原件、護(hù)照型照片若干


  4.父母收入相關(guān)證明材料


 。1)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件


  (2)驗(yàn)資報(bào)告復(fù)印件


 。3)近三個(gè)月稅單復(fù)印件


 。4)單位抬頭信紙各若干張


 。5)父母的職稱證書(shū)復(fù)印件


  (6)其他


  5.存款證明原件和存單復(fù)印件(或:辦理貸款)


  6.其他家庭資產(chǎn)證明材料


 。1)股市對(duì)帳單(不過(guò)我覺(jué)得現(xiàn)在股票這么慘,應(yīng)該不會(huì)有人要這個(gè)了)


  (2)房產(chǎn)證和購(gòu)房發(fā)票復(fù)印件(如果不止一套房子的話,也可以多出幾套)


  (3)行車(chē)證和購(gòu)車(chē)發(fā)票復(fù)印件


  藝術(shù)高中申請(qǐng)須知


  1.藝術(shù)出國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言成績(jī)是其次的,重要的是作品集。


  對(duì)于藝術(shù)留學(xué)生而言,語(yǔ)言成績(jī)的要求往往低于普通文理留學(xué)生,因此,更具有決定性作用的是藝術(shù)作品集。語(yǔ)言成績(jī)是硬性規(guī)定,達(dá)到語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)之后,能否申請(qǐng)到更好的藝術(shù)院校,取決于藝術(shù)作品集的水準(zhǔn)。


  2.藝術(shù)出國(guó)留學(xué)重在能力和思維的培養(yǎng),不在于鍍金。


  根據(jù)多年培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生就業(yè)情況來(lái)看,出國(guó)留學(xué)的重點(diǎn)還是要放在知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)上面,單純依靠學(xué)歷作為敲門(mén)磚的時(shí)代已然一去不復(fù)返。


  3.作品集是一個(gè)思維過(guò)程的展現(xiàn),不是應(yīng)試的工具。


  藝術(shù)作品集要呈現(xiàn)出好的基本功和佳的作品效果是中國(guó)的一種應(yīng)試思維,重視結(jié)果、重視被灌輸?shù)闹R(shí)與技能。藝術(shù)作品集呈現(xiàn)的應(yīng)該是對(duì)創(chuàng)作方法論的熟練掌握和創(chuàng)意萌發(fā)、思考、成熟、完成的整體過(guò)程;竟妥髌沸Ч皇强疾斓闹攸c(diǎn)?疾斓闹攸c(diǎn)在于創(chuàng)意思維和創(chuàng)新方法的掌握。這也是很多基本功比較弱的學(xué)生比作品效果非常棒的學(xué)生,申請(qǐng)到更好學(xué)校的原因所在。


  4.藝術(shù)留學(xué)更重視院校業(yè)內(nèi)專業(yè)排名。


  學(xué)生畢業(yè)后主要在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工作,留學(xué)要重視大學(xué)排名,更要重視專業(yè)的排名。不同的大學(xué)在專業(yè)建設(shè)方面各有側(cè)重,就業(yè)時(shí),用人單位主要考慮的是專業(yè)排名或知名度。


  5.藝術(shù)留學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出,并不比國(guó)內(nèi)容易。


  學(xué)生們經(jīng)常受到誤導(dǎo),認(rèn)為國(guó)外的學(xué)校都是寬進(jìn)嚴(yán)出,實(shí)際上,這是常見(jiàn)的一種誤讀。比較好的院校是嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的。留學(xué)時(shí),報(bào)考國(guó)外的知名藝術(shù)院校,可能會(huì)比報(bào)考國(guó)內(nèi)的付出更多。真正的區(qū)別在于,藝術(shù)留學(xué)所需要的作品集培訓(xùn),并非像國(guó)內(nèi)教學(xué)那樣強(qiáng)調(diào)記憶和枯燥重復(fù)的技巧訓(xùn)練,而是比較靈活,具有啟發(fā)性。


  6.越好的藝術(shù)院校,越不給獎(jiǎng)學(xué)金。


  國(guó)外藝術(shù)院校很難獲得獎(jiǎng)學(xué)金,能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金與學(xué)校的屬性有密切的關(guān)系,與成績(jī)突出與否關(guān)聯(lián)度不緊密。具體來(lái)說(shuō),公立院校不收學(xué)費(fèi),只收很少的注冊(cè)費(fèi),因此基本很難拿到獎(jiǎng)學(xué)金,私立院校收費(fèi)較高,一般會(huì)對(duì)成績(jī)不是特別差的學(xué)生,給予一定的獎(jiǎng)學(xué)金,作為鼓勵(lì)。即使拿了獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)費(fèi)仍然比較高。相對(duì)而言,越好的藝術(shù)院校,越不給獎(jiǎng)學(xué)金。因此,藝術(shù)留學(xué)盡可能不考慮獎(jiǎng)學(xué)金問(wèn)題。拿到獎(jiǎng)學(xué)金也不意味著學(xué)生的水平特別高,主要取決于所報(bào)考學(xué)校的制度和屬性。


  7.藝術(shù)留學(xué)BA、BFA、MFA、MA學(xué)位進(jìn)階,能力并不一定進(jìn)階,與職位規(guī)劃相關(guān)。


  博士則指有志于從事科研工作,需要理論方面繼續(xù)深造的學(xué)生。如果是進(jìn)入公司,碩士和博士并不一定比學(xué)士更具有優(yōu)勢(shì)。另外碩士也分為不同的類型,MFA、MA側(cè)重各有不同,學(xué)士學(xué)位也分為BA、BFA等類型,不能一概而論,難考程度也不同。不能認(rèn)為自己在中國(guó)已本科畢業(yè),就必須去國(guó)外讀碩士,還是根據(jù)具體的就業(yè)理想來(lái)選擇攻讀的學(xué)位。


  8.在國(guó)內(nèi)沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ),藝術(shù)留學(xué)讀完預(yù)科也不能被錄取國(guó)外藝術(shù)院校的預(yù)科類不一定能保證學(xué)生的錄取。


  有些很多藝術(shù)院校的預(yù)科教學(xué)比較認(rèn)真,升學(xué)率較好。藝術(shù)所設(shè)置的預(yù)科也是需要報(bào)考的,被預(yù)科錄取后,還需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后再經(jīng)過(guò)考試才能進(jìn)入就讀。當(dāng)然,在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的水平越高,在國(guó)外就讀預(yù)科成績(jī)上升的越快,也越容易被錄取。如果基礎(chǔ)薄弱就去報(bào)考,不僅報(bào)考預(yù)科可能失敗,如果在國(guó)內(nèi)沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ),很可能即使是在國(guó)外讀完預(yù)科后,也可能不被錄取。因此,首先要甄別哪些學(xué)校是需要讀預(yù)科的,哪些不需要讀預(yù)科。其次,一些超級(jí)難考的先去讀預(yù)科也是非常明智的選擇,但要在國(guó)內(nèi)先打好基礎(chǔ)。


  9.藝術(shù)留學(xué)與藝術(shù)職業(yè)形象有出入,選擇不能唯興趣至上。


  興趣是保持學(xué)習(xí)動(dòng)力根本的源泉。但同學(xué)們,興趣不可等同于感性的沖動(dòng)認(rèn)知,需要經(jīng)過(guò)初步的專業(yè)了解與理性的思考。因?yàn)椋?dāng)代傳媒有意或無(wú)意地塑造了理想的藝術(shù)職業(yè)形象,與該專業(yè)的實(shí)際情況并不相符。因此,選擇國(guó)家、學(xué)校和專業(yè),一定要經(jīng)過(guò)詳細(xì)地、理性地選擇,否則很可能半途而廢。



  留學(xué)優(yōu)勢(shì)


  一、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展


  高中階段在個(gè)人的整個(gè)教育過(guò)程中起到承前啟后的作用,是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維方式的重要階段,是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,也是決定學(xué)生能否進(jìn)入一流大學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。


  在澳大利亞私立高中中學(xué)習(xí),可提早適應(yīng)不同的教育機(jī)制、人才培養(yǎng)和選拔機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)生進(jìn)入主流社會(huì)成為精英人士打下重要基礎(chǔ)。


  二、靈活的授課方式


  澳大利亞私立高中教育注重學(xué)生的全面發(fā)展,知識(shí)的傳授以實(shí)際需求為主。其授課的方式比較靈活,類似與大學(xué)的教授方式。沒(méi)有固定的班級(jí)和班主任,學(xué)生自由選課,根據(jù)選課不同則去不同的教室上課。


  所有的課程都積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。一些澳大利亞規(guī)模較大的私立高中開(kāi)設(shè)非常豐富的課程以滿足學(xué)生的不同興趣和特長(zhǎng),更有一些同時(shí)開(kāi)設(shè)IB, a level等國(guó)際化的高中課程為優(yōu)秀的學(xué)生提供更多選擇和機(jī)會(huì)。


  三、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)施先進(jìn)


  澳大利亞私立高中一般由教會(huì)、企業(yè)和私人機(jī)構(gòu)管理,大多都沿襲了傳統(tǒng)的英國(guó)教育模式和體系,校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生各方面要求嚴(yán)格。私立高中設(shè)施先進(jìn),各類教室,實(shí)驗(yàn)室,體育場(chǎng),藝術(shù)中心,圖書(shū)館等等的配套資源都十分完善。


  學(xué)生使用統(tǒng)一的筆記本電腦,所有軟件由學(xué)校安裝,課前預(yù)習(xí),課程專業(yè),老師反饋、每個(gè)學(xué)期成績(jī)報(bào)告等的內(nèi)容學(xué)生都可以通過(guò)筆記本電腦查詢。因此每所澳大利亞的私立高中都有著強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和超前的信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)。


  總的來(lái)看,澳大利亞私立中學(xué)大的優(yōu)勢(shì)就是對(duì)于每名學(xué)生的精細(xì)呵護(hù)以及超高的畢業(yè)生分?jǐn)?shù)。在面臨畢業(yè)擇校時(shí),有更多更好的大學(xué)可供畢業(yè)生申請(qǐng)考慮。不光在學(xué)業(yè)上重視學(xué)生全面的綜合發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的全面素質(zhì)。


  在生活上也給與大的幫助支持,學(xué)校尤其是針對(duì)我們國(guó)際生,會(huì)有專門(mén)的老師負(fù)責(zé)學(xué)生生活,保持頻繁煩的與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)時(shí)刻掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。