【#工作計劃# #政史地教研組工作計劃模板2019#】工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學期工作計劃、學年工作計劃、活動項目計劃等等。歡迎來到®無憂考網(wǎng)，本文是為您特別搜集的《政史地教研組工作計劃模板2019》，歡迎鑒賞！
【篇一】
一、總體思路：
本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。
二、工作目標：
1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。
2.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作。
三、具體工作措施：
(一)加強理論學習，更新教育觀念。
并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。
3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大的特點，必須要加強備課組建設。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。
(四)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復習工作
首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取出好成績。
【篇二】
一、指導思想
緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發(fā)展為本”，引導廣大學生關注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。
二、夯實教學的常規(guī)工作
初中政史地教材全都使用新教材，學科之間聯(lián)系較為緊密。整合了心理健康、道德、法律和國情等方面的內(nèi)容和知識。歷史七年級講述中國古代史，八年級講述中國近現(xiàn)代史，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理，八年級講述中國地理。
1、規(guī)范教研組和備課組活動的質(zhì)量，每月教研活動，每兩周備課組活動，做到每次活動定人員、定時間、定地點、定主題，開展教學過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課、評課，共同提高課堂教學的有效性。
2、教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。
3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一；批改要認真仔細；作業(yè)反饋要及時；作業(yè)應在學校課堂中完成。
4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學科的學業(yè)考試，提高合格率。
5、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動。
三、搞好教研組的專題教育活動
根據(jù)政史地教研組的自身特點，本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時，在教學中有什么疑惑和問題，教師也可以通過專題教育活動來解決。
1、本學期教研組將開展主題教育活動。以學科滲透的方式，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國主義。
2、探索和總結“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材。
3、與德育處合作，對學生進行的人文知識教育，體現(xiàn)學�！叭宋男@”的理念。
四、扎實教科研工作
1、鼓勵教師積極參加學校、區(qū)級的課題研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。
2、鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結經(jīng)驗，自己申報課題，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學理念。
五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展
1、政治備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由學生自發(fā)承擔，堅持不懈；結合奧運會契機，對學生進行愛國主義教育。
2、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學科的整合；強調(diào)課堂地理圖冊的重要性和突出地位。
3、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)人文思想；課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動。
六、發(fā)揮骨干教師的引領作用
充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領作用，推動本組專業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位、校級骨干教師一位、高級教師三位。通過骨干教師的課堂教學展示和評課活動，推動我組建設，提高專業(yè)化水平。
【篇三】
新的學期來臨，在學校“以新課程為引領，以教育科研為指導，關注課堂，關注學生，全面提高教學質(zhì)量”的思想指導下，為了完成教育教學任務，增強課堂教學有效性，努力提升政史地學科的教學成績，特別定以下教研工作計劃。
一、上學期考試成績分析級學情分析
上學期末初中政史地學科考試總體上都取得了令人可喜的成績，尤其是八年級歷史、地理教學成績進步明顯，七年級稍微弱一點。主要問題在于初中學生大部分來源于農(nóng)村，知識面窄，學習習慣、行為習慣差，自信心不足，學習目的性不強，能力較弱，答題技巧和方法存在一定問題。八年級、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象。七年級學生基礎較差，學生態(tài)度不端正，學習能力弱，少部分學生幾乎聽不懂，不知道如何聽課，答題，家長對孩子的關注意識不夠。班級之間、學科之間也存在一定差異，教學難度較大。
二、本學期教學的主要內(nèi)容、工作目標、重難點
初中政史地教材全都使用新教材，學科之間聯(lián)系較為緊密。政治學科三個年級都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學生，以初中學生進步擴展的生活為基礎。整合了心理健康、道德、法律和國情等方面的內(nèi)容和知識。歷史七年級講述中國古代史，八年級講述中國近現(xiàn)代史，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理，八年級講述中國地理。
教學目標：①根據(jù)政史地學科特點，都屬于文字性科目，教學中教會學生提前預習——認真聽課——及時鞏固復習的良好的學習方法，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。②加強學科教學研究、教學反思課題研究以及課堂教學有效性研究，優(yōu)化教師課堂教學。③端正學生學習態(tài)度，培養(yǎng)學生學習興趣和自信心。
教學重難點：注重學法指導，教會學生科學的學習方法和答題的技巧方法，增強課堂的趣味性，充分發(fā)揮學生主體作用。組織好初二地理會考及初三政治、歷史會考。
三、本學期教學工作的主要措施
1、各學科教材深鉆新課標，吃透教材，準確把握教材重難點和基礎知識。
2、深入了解學生，認真分析學情，培養(yǎng)學生自主學習及自立能力。
3、關注學生，尤其是對學困生的輔導和對優(yōu)生的督促，讓每一位學生都有所進步，促進學生全面發(fā)展，構建和諧的師生關系。
4、關注課堂，教師課前精心準備，認真組織好每課堂教學，每一節(jié)課師生都有收獲。
5、加強對備課組的督促，同學科之間加強對教材重難點研究，尤其是對考點、考題的研究。強化訓練的針對性，有效性，努力提高教學質(zhì)量。
6、加強教師理論學習，嚴格落實教學常規(guī)管理和學月過程管理，把教研工作落到實處。
7、認真組織教師上研究課，及時評講、總結，不斷改進教師教學方法。
8、重視對學生考前心理輔導，減輕學生考前壓力和焦慮，教會學生調(diào)節(jié)考試緊張的方法。
