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小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【2019精選篇】

時(shí)間:2019-09-06 17:16:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
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  【篇一】

  一、預(yù)習(xí)

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

  2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

  2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

  2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時(shí)復(fù)習(xí)

  2、計(jì)劃復(fù)習(xí)

  3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用

  4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

  【計(jì)劃學(xué)習(xí)方法】

  網(wǎng)上學(xué)習(xí)、與老師同學(xué)進(jìn)行交流探討、電話(huà)咨詢(xún)、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測(cè)等):

  1.合理安排時(shí)間,抽出時(shí)間網(wǎng)上學(xué)習(xí),進(jìn)行網(wǎng)上歷年真題自測(cè)等。

  2.如果遇到問(wèn)題及時(shí)咨詢(xún)老師和同學(xué),制定一本自己的錯(cuò)題本,把錯(cuò)題記錄下來(lái),方便復(fù)習(xí)。

  3.多和老師進(jìn)行溝通,請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。

  4.每天堅(jiān)持早睡早起,堅(jiān)持早上進(jìn)行早讀;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法。

  5、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)做好一周整理。

  【篇二】

  三、四年級(jí),是孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)分水嶺,也是一個(gè)兩極分化的階段。有專(zhuān)家甚至說(shuō),一個(gè)高二學(xué)生的成績(jī),有80%是取決于三年級(jí)時(shí)候的表現(xiàn)。雖然權(quán)威性無(wú)從考證,但足以說(shuō)明這階段的重要性。

  三四年級(jí)關(guān)注重點(diǎn):

  語(yǔ)文方面:

  培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,勤動(dòng)筆寫(xiě)作

  三、四年級(jí)的語(yǔ)文課,重點(diǎn)逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過(guò)渡,而讓孩子更好適應(yīng)這個(gè)變化的好辦法,就是多閱讀課外書(shū)。

  當(dāng)然,提到閱讀,并不是非得經(jīng)典名著不可,因?yàn)橄瘛度龂?guó)》《水滸》這些書(shū),男孩子可能比較喜歡,但是女孩子就不感興趣。

  所以,閱讀書(shū)目還是要考慮到孩子的興趣,很多當(dāng)代作家的作品也是非常適合孩子們的,比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等。

  三年級(jí)的作文,也由“寫(xiě)幾句話(huà)”向“寫(xiě)一篇完整的文章”過(guò)渡,這是很多孩子的難點(diǎn)。

  如果寫(xiě)作基礎(chǔ)在這一段時(shí)間打不好,到了高中仍然是個(gè)大麻煩。而訓(xùn)練寫(xiě)作好的方法,就是勤動(dòng)筆寫(xiě)日記,關(guān)鍵不在于每天寫(xiě)多少字,而在于每天都堅(jiān)持。

  數(shù)學(xué)方面:

  試著歸納題型;學(xué)有余力可以接觸一點(diǎn)奧數(shù),拓寬知識(shí)面

  三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,對(duì)孩子綜合、概括能力的考察開(kāi)始多起來(lái),所以為了訓(xùn)練孩子的這些能力,可以鼓勵(lì)孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本,把作業(yè)、考試中的錯(cuò)題分門(mén)別類(lèi)地整理起來(lái)。

  如果孩子真的學(xué)習(xí)比較輕松,可以在孩子感興趣的前提下,讓孩子接觸一些奧數(shù)知識(shí),有利于拓寬孩子的思路。

  不過(guò)需要注意的是,學(xué)習(xí)奧數(shù),貴在興趣、平常心和堅(jiān)持,如果為了比賽而一味趕鴨子上架,效果往往不好。

  英語(yǔ)方面:

  在趣味培養(yǎng)基礎(chǔ)上,多學(xué)點(diǎn)單詞

  有的學(xué)校從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),有的學(xué)校三年級(jí)才加入英語(yǔ),但是不論哪種情況,在三、四年級(jí)都有一個(gè)共同特點(diǎn):不再是單純的聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練了,開(kāi)始加入“筆試”,比如選擇題、句子寫(xiě)作等。

  所以,三、四年級(jí)的孩子還是應(yīng)該多讀一些英文繪本,提升興趣,不過(guò),在讀繪本的過(guò)程中要開(kāi)始識(shí)記一些基本詞匯了。

  【篇三】

  一、學(xué)習(xí)

  1.上課:我上課時(shí)應(yīng)手放椅背前,腰靠椅背,認(rèn)真聽(tīng)講;

  2.作業(yè):不管是主,副哪科作業(yè),都要認(rèn)真完成,做完后應(yīng)認(rèn)真檢查,不能磨時(shí)間,作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)完成;

  3.任何科目的學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績(jī);

  二、紀(jì)律

  1.早操:早上做操前排隊(duì)要快,靜,齊,到了那里應(yīng)站好,做操時(shí)認(rèn)真,用力;

  2.眼保健操:做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應(yīng)該背離椅子,手不靠桌,每節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的做操;

  3.科任課:科任課要保持安靜,盡量回到問(wèn)題,不要擾亂課堂紀(jì)律;

  4.主科:上語(yǔ)文和英語(yǔ)要和上數(shù)學(xué)一樣好,不要因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師而好好上,其他主科不好好上。

  5.課間活動(dòng):課間時(shí)要遵守紀(jì)律,不打鬧,做正當(dāng)游戲。

  三、愛(ài)集體

  要熱愛(ài)集體,在班級(jí)評(píng)比和和年級(jí),學(xué);顒(dòng)時(shí)要表現(xiàn)好,不亂講,亂動(dòng),按要求做事不給班級(jí),年級(jí),學(xué)校丟臉;

  四、伙伴相處

  要和伙伴好好相處,不要打架,發(fā)生沖突,要團(tuán)結(jié)合作,不要和同學(xué)們鬧事,有犯錯(cuò)的同學(xué)要盡量幫他。