今天哆啦A夢(mèng)到我家作客，臨走前送給我一臺(tái)克隆機(jī)。
我想，克隆什么好呢？不如就克隆《怪獸》吧！這本圖書是我問同學(xué)借的，很貴，如果要買，可要花掉我?guī)讉�(gè)月的零用錢呢！
于是我把這本書放進(jìn)克隆機(jī)里面。過了幾分鐘，一本新的圖書就克隆出來了�？墒俏疫�沒來得及高興，“轟隆隆”一聲巨響，從克隆機(jī)里面蹦出來一只怪獸！這只怪獸長(zhǎng)著一雙翅膀，兩對(duì)大角，一只眼睛�？植赖氖�，怪獸正在不斷的變大！我原本只想克隆圖書，沒想到竟然連書中的怪獸也克隆出來了！而且克隆出來的還是所有怪獸的集體合——“怪咖”怪獸！
我急忙抱著克隆機(jī)逃出家門。這時(shí)候，怪獸已經(jīng)把整棟房子撐破了！巨大的怪獸發(fā)出了吼叫，從口中噴出火焰！我家轉(zhuǎn)眼就被怪獸糟蹋得不成樣子！
很快，警察和消防員都趕來了！警察負(fù)責(zé)疏散群眾，消防員則負(fù)責(zé)滅火。一架架戰(zhàn)斗機(jī)不停地向怪獸發(fā)射炮彈�？墒悄侵还肢F異常兇猛，人類的攻擊對(duì)它絲毫不起作用。情況萬(wàn)分緊急！
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)廢墟中露出一本圖書，正好是《迪迦奧特曼》。我欣喜若狂，馬上把這本書放進(jìn)了克隆機(jī)里面。突然，克隆機(jī)發(fā)出了震耳欲聾的響聲！一道光閃過，奧特曼出現(xiàn)了！
奧特曼跟怪獸大戰(zhàn)了幾百個(gè)回合不分勝負(fù)。后，奧特曼使出必殺技——斯派修姆光線！怪獸被炸得粉碎！而奧特曼呢？也飛得無影無蹤！
我正高興，幾個(gè)警察走過來，說要把我?guī)ё摺驗(yàn)槲铱寺〕隽斯肢F，惹來了彌天大禍。我嚇哭了……
“你哭什么呀？又做惡夢(mèng)了吧？”媽媽推醒了我。
小猴子擠擠在山坡后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花園。這是一個(gè)被人遺忘的花園，又臟又亂。小猴子擠擠的朋友棕熊、灰鼠、花貓都來幫小猴擠擠整理花園。
小猴擠擠給花園種上新的草坪和鮮花，還在湖里養(yǎng)了許多魚，使花園變得又干凈又漂亮。他給這個(gè)花園取了個(gè)名字叫“擠擠花園”。
小猴子擠擠的朋友們來參觀擠擠花園了�；ㄘ埻蝗唤辛似饋恚骸皵D擠，不好了，這里有許多害蟲。你瞧，這是毛毛蟲，這是甲蟲，這個(gè)是蝸牛，他們都是吃植物的害蟲�！�
這么多害蟲呀！擠擠急了�！翱熳�！”他和朋友們一起捉起害蟲來。一只、兩只、三只……可怎么捉也捉不完。
晚上，小猴擠擠想到花園里的花草們正在被害蟲吞食，就怎么也睡不著。他坐在花園門口想辦法。
“小猴擠擠�！币粋�(gè)小小的聲音氣喘吁吁地說。小猴擠擠低頭一看，原來是小刺猬用小鼻子聞著他：“你別急，我有辦法�！毙〈题瑢�(duì)小猴說：“我會(huì)收拾這些害蟲的，你放心，快回去睡覺吧！”小猴擠擠開心的走了。
第二天一早，小猴擠擠就來到了花園。花園里的害蟲果然沒有了。小猴擠擠想：小刺猬的本領(lǐng)可真大呀！
小猴擠擠找到小刺猬說：“太感謝你了！”
可小刺猬看了擠擠，奇怪地問：“你是誰(shuí)？”哦，擠擠想起來了，小刺猬是個(gè)高度近視眼。
刺猬是花園園丁的好幫手�；▓@里常有的毛毛蟲、甲蟲、蝸牛，都是刺猬愛吃的食物，一只刺猬每夜能消滅70克的蟲子。刺猬的視力非常差，只能看到眼前3厘米左右的物體，但是嗅覺很靈敏，捉害蟲全靠它靈敏的小鼻子。
馬虎豬上小學(xué)了，開始認(rèn)字了。
學(xué)完了“一”“二”“三”“四”后，童話小學(xué)的山羊老師開始隨堂測(cè)試。
馬虎豬正確地讀出了“一”和“二”，可當(dāng)山羊老師用教鞭指著黑板上的“三”和“四”時(shí)，馬虎豬瞪著眼睛、張著嘴巴，干著急就是回答不上來。
“這么快就忘了？”山羊老師生氣地對(duì)馬虎豬說，“把這兩個(gè)字各寫十遍！一會(huì)兒我再考你！”
馬虎豬坐在課桌前開始寫起來。
可是，馬虎豬太貪玩了，剛寫了幾個(gè)字，就忘記了山羊老師的話。趁山羊老師離開教室的空當(dāng)，和前桌的花斑狗玩了起來。
看山羊老師回來了，馬虎豬趕緊回到座位上假裝認(rèn)真起來。
山羊老師把黑板擦干凈以后，叫馬虎豬過來在黑板上寫“三”和“四”字。
馬虎豬來到黑板前，一緊張就又什么都想不起來了。
花斑狗偷偷地把寫著“三”和“四”字的紙條舉起來，讓馬虎豬看。
馬虎豬趁著山羊老師不注意，回頭看見了花斑狗舉起來的紙條，高興地在黑板上寫了起來。
寫完以后，馬虎豬得意地讓山羊老師檢查。
山羊老師走到黑板前一看，急忙往上推了推眼鏡，驚訝地說：“馬虎豬，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)寫‘川’字和‘目’字啦？”
馬虎豬仔細(xì)一看，也吃驚地大喊起來：“哎呀！‘三’和‘四’怎么站起來啦？”
花斑狗看了看自己手中的紙條，心里默念：“糟糕，我把紙條拿豎了！”
“馬虎豬，你看！不認(rèn)真書寫，漢字都站起來‘*’了!”山羊老師生氣地說，“你把這兩個(gè)字再各寫十遍！加深印象！”
