【#工作計劃# #幼兒園圖書室工作計劃例文#】制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進行。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準備的《幼兒園圖書室工作計劃例文》，供您借鑒。
【篇一】
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園的工作要求，進一步提高對圖書室的重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教育教學及實施素質(zhì)教育中的作用。幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說敢說的環(huán)境，為幼兒提供豐富的、適宜的低幼讀物，通過看圖書、講故事，培養(yǎng)幼兒觀察、記憶及語言表達能力，拓展幼兒視野，為幼兒打開一扇窗戶。為了更好地發(fā)揮圖書室的功能，讓幼兒快樂地閱讀，特制定以下計劃。
二、活動目標：
1、科學化、規(guī)范化管理圖書，充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能
2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，激發(fā)閱讀興趣
3、發(fā)展幼兒觀察、思維、想象及語言表達能力
三、活動內(nèi)容安排：
9月：
中班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1、《小快活卡由系列》選讀
2、繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀
�。ǘ┳灾鏖喿x：
選擇中班書目
大班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1.《做棒的自己系列》選讀
2.繪本《愛聽故事的大熊》講讀
（二）自主閱讀：
選擇大班書目
10月：
中班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1.《小狗奇普系列》選讀
2.繪本《晴朗的一天》講讀
（二）自主閱讀：
選擇中班書目
大班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1.《打動孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀
2.繪本《3號桌子》講讀
�。ǘ┳灾鏖喿x：
大班書目
11月：
中班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1.《兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列》選讀
2.繪本《今天早上真熱鬧》講讀
�。ǘ┳灾鏖喿x：
中班書目
大班
（一）集體閱讀：
1.《兒童逆商培養(yǎng)故事系列》選讀
2.繪本《驢小弟變石頭》講讀
�。ǘ┳灾鏖喿x：
大班書目
12月：
中班
（一）集體閱讀：
1.《毛毛熊真棒系列》選讀
2.繪本《誰吃了我的粥》講讀
�。ǘ┳灾鏖喿x：
中班書目
大班
（一）集體閱讀：
1.精品童話《灰姑娘》講讀
2.繪本《牙醫(yī)有蛀牙》講讀
20xx年3月
中班
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1.繪本《趕牛車的人》講讀
2.繪本《我是什么》講讀
（二）自主閱讀：
大班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1.繪本《吃掉你的豌豆》講讀
2.《小小廣播員》講故事
（二）自主閱讀：
4月：
中班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1.《小老鼠丹尼的夢想故事系列》選讀
2.繪本《城里漂亮的巨人》講讀
3.“小小廣播員”講故事。
（二）自主閱讀：
大班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
經(jīng)典童話《囫圇吞棗》
故事情景表演
（二）自主閱讀
5月
中班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1.《魯濱的成長煩惱系列》選讀
2.繪本《小老鼠和大老虎》講讀
（二）自主閱讀
大班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1.繪本《誰偷了包子》講讀
2.續(xù)編故事
�。ǘ┳灾鏖喿x：
6月
中班
�。ㄒ唬┘w閱讀：
1.文學作品欣賞
2.繪本《一園青菜成了精》講讀
大班
（一）集體閱讀
1.文學作品欣賞
2.繪本《松鼠先生找幸�！�
3.“小小廣播員”講故事
【篇二】
一、指導思想：
以《幼兒園圖書室規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。
二、工作目標：
進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┘涌旖ㄔO(shè)，提高標準。
加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學習《幼兒園圖書室規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。（二）規(guī)范管理，認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，并做好休息日的開放工作。由朱蓮老師負責圖書室的日常工作，圖書固定資產(chǎn)的登記、借還書等工作。
�。ㄈ┘訌娭笇�，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
�。ㄋ模┘訌娧芯�，科研管理。
在加強學習的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
【篇三】
一、指導思想：
閱覽室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于幼兒的身心健康，學識的增加大有好處，也有利與他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，閱覽室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。
二、工作目標：
1、進一步擴大閱覽室容量，增添管理設(shè)備。
2、改進閱覽室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務(wù)效能。
3、加強閱讀的宣傳和引導，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導服務(wù)。
2、對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。
3、加強新書的宣傳介紹，根據(jù)幼兒的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀。
4、做好書籍的修補與整理，定期檢查，整理好書報，雜志資料。及時修補損壞的書籍。
5、填寫好各項登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)該認真，及時。
四、實施措施：
1、學期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和幼兒需要去做。
2、閱覽室的工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開，認真聽取他們的意見和建議。
3、不斷的總結(jié)反思，克服以前的不足，學習其他幼兒園閱覽室繁榮管理經(jīng)驗，以完善自我。
