美國(guó)留學(xué)的國(guó)際學(xué)生如何免費(fèi)的練習(xí)英語(yǔ)？
時(shí)間：2019-09-18 17:14:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]
下面是一些國(guó)際學(xué)生應(yīng)該考慮的練習(xí)英語(yǔ)的方法：
1.下載語(yǔ)言應(yīng)用程序或英語(yǔ)播客
對(duì)于未來的國(guó)際學(xué)生來說，一個(gè)選擇是使用學(xué)習(xí)英語(yǔ)的英語(yǔ)應(yīng)用程序，或者收聽像英國(guó)文化協(xié)會(huì)的LearnEnglish播客這樣的英語(yǔ)播客。
Pajak鼓勵(lì)學(xué)生在使用免費(fèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序時(shí)使用耳機(jī)，這樣他們就可以熟悉語(yǔ)言的聲音，并學(xué)習(xí)語(yǔ)音到對(duì)應(yīng)的字母。播客也很有幫助，播客一般有文本，即音頻的書面版本，允許用戶同時(shí)聽和讀。
英國(guó)文化協(xié)會(huì)開放學(xué)習(xí)經(jīng)理克里斯•卡維表示，LearnEnglish播客腳本的目的是“反映學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)環(huán)境中不得不聽和說的各種情況”。英國(guó)文化協(xié)會(huì)是國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱IELTS）的所有者之一。
2.看電視
專家表示，電視情景喜劇具有更真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)境，可以幫助未來的國(guó)際學(xué)生提高對(duì)話技巧，教他們了解各種文化背景，讓他們更好地理解不同類型的幽默。
卡普蘭國(guó)際的學(xué)術(shù)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理亞當(dāng)表示，學(xué)生們常常認(rèn)為他們需要閱讀深入的學(xué)術(shù)文章或報(bào)紙來鍛煉英語(yǔ)能力。當(dāng)你在為雅思或托福等能力測(cè)試做準(zhǔn)備時(shí)，這些技巧可能很有用，但如果你想在咖啡館或酒吧里聽說起來自然些，這些死板的技巧可能就沒什么用了。
小報(bào)、情景喜劇、真人秀節(jié)目或肥皂劇中使用的語(yǔ)言可能更像你在外面聽到的語(yǔ)言，而不是《紐約時(shí)報(bào)》或政治紀(jì)錄片中使用的英語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)中充滿了俚語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)和動(dòng)詞短語(yǔ)，這些都是你以后容易遇到的情況。
3.向美國(guó)老師、當(dāng)?shù)厝嘶驅(qū)煂W(xué)習(xí)英語(yǔ)
未來的國(guó)際學(xué)生也可以考慮通過在美國(guó)大學(xué)校園的暑期項(xiàng)目來學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)。
卡舍爾說：“國(guó)際學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)技能的好方法之一就是參加英語(yǔ)強(qiáng)化課程。”她說，許多美國(guó)大學(xué)，如紐約的佩斯大學(xué)、康涅狄格的耶魯大學(xué)和紐約的哥倫比亞大學(xué)，在夏天都有這樣的課程。申請(qǐng)耶魯大學(xué)的密集英語(yǔ)課程，例如，據(jù)該校網(wǎng)站介紹，學(xué)生必須提交一份在線申請(qǐng)、申請(qǐng)和簽證處理費(fèi)用、財(cái)務(wù)文件、護(hù)照復(fù)印件、18歲以下的兩封推薦信，目前在讀高中的一份高中成績(jī)單。
帕克說，另一種選擇是讓學(xué)生通過參加附近的“多鄰國(guó)”（Duolingo）活動(dòng)，或者在朋友之間找一個(gè)固定的對(duì)話伙伴，來練習(xí)他們的對(duì)話技巧。
學(xué)校導(dǎo)師也可以是很好的向?qū)�，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何與從優(yōu)步司機(jī)到店主的所有人互動(dòng)。許多美國(guó)大學(xué)，如波士頓的東北大學(xué)和哥倫比亞特區(qū)的喬治敦大學(xué)，都提供新國(guó)際學(xué)生導(dǎo)師或?qū)W生大使。例如，加州大學(xué)戴維斯分校有全球大使導(dǎo)師，他們都是本科生，幫助國(guó)際學(xué)生適應(yīng)校園，了解美國(guó)文化，實(shí)踐跨文化交流。
擴(kuò)展閱讀：國(guó)際學(xué)生如何度過美國(guó)的大學(xué)假期？
年假的時(shí)間長(zhǎng)短因國(guó)家而異。如果這是你第來美國(guó)，你可能會(huì)注意到這里慶祝的節(jié)日和你認(rèn)知的有很大的不同。整理的以下這些問題會(huì)對(duì)你的假期安排有幫助，為你的假期計(jì)劃制定有幫助。
讓國(guó)際學(xué)生知道假期和休息期間的日程安排和慣例是很重要的，以便他們能夠做出相應(yīng)的計(jì)劃。
1. 這幾天人們一般都做什么？這常常是一個(gè)很有趣的問題。如果你問一個(gè)美國(guó)學(xué)生這個(gè)問題，他或她會(huì)很高興地告訴你這個(gè)節(jié)日是關(guān)于什么的，他或她喜歡做什么來慶祝這個(gè)節(jié)日。
國(guó)際學(xué)生喜歡的節(jié)日之一是感恩節(jié)，他們可以盡情享受美食，體驗(yàn)家庭氛圍。如果感恩節(jié)就要到了，你可以計(jì)劃和一個(gè)美國(guó)家庭住在一起，體驗(yàn)他們的傳統(tǒng)，而不是只待在學(xué)校里。
2. 如果這是我第參與過節(jié)會(huì)不會(huì)很尷尬？這個(gè)問題是可以理解的，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生害怕走出自己的舒適區(qū)，擔(dān)心做一些違背別人的傳統(tǒng)或人們通常做的事情會(huì)讓自己尷尬。
然而，一般不會(huì)這樣的。人們知道你來自于不同的文化，第接觸外國(guó)傳統(tǒng)總是新鮮的，很難適應(yīng)的。因此，沒有必要擔(dān)心。你應(yīng)該盡可能多地問一些關(guān)于這個(gè)傳統(tǒng)的問題，當(dāng)人們要求你做一些你從未經(jīng)歷過的事情，嘗試一些你從未經(jīng)歷過的事情，只要是合法的事，你應(yīng)該保持開放的心態(tài)。
3.我應(yīng)該回家還是留在美國(guó)享受假期？通常，很多人會(huì)選擇留在美國(guó)享受他們的假期。他們可能在假期里去旅行。這也許是好的選擇，因?yàn)樗麄兡軌蛳硎塥?dú)特的休息氛圍，探索他們從未去過的地方。
但是，如果你非常思念家鄉(xiāng)，你就不要強(qiáng)迫自己留在美國(guó)，因?yàn)榧词箤?duì)美國(guó)學(xué)生來說，休息時(shí)間也是他們從大學(xué)中抽出時(shí)間和家人一起回家的時(shí)間。
4. 假期里我需要準(zhǔn)備些什么特別的東西嗎？重要的是要知道，除了那些有很多國(guó)際學(xué)生的學(xué)校外，大多數(shù)學(xué)校在休息時(shí)間不提供餐飲計(jì)劃的。有些學(xué)校甚至不讓國(guó)際學(xué)生在假期留在學(xué)校。
因此，你應(yīng)該在你的預(yù)算中至少有一定的錢來支付食物和娛樂。去美國(guó)朋友家或租一套公寓是兩個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可能還想買一臺(tái)像樣的相機(jī)來存儲(chǔ)所有這些記憶，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人畢業(yè)幾年后都會(huì)離開美國(guó)。
擴(kuò)展閱讀：國(guó)際學(xué)生如何為申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備？
第一步：鉆研并擊敗競(jìng)爭(zhēng)者
專家建議學(xué)生們可以研究那些國(guó)際申請(qǐng)者較少的好學(xué)校，那里的競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈，而且校園也會(huì)很適合他們。
一般來說，申請(qǐng)很少有來自同一個(gè)國(guó)家的申請(qǐng)人的學(xué)校是一個(gè)加分項(xiàng)。它將幫助學(xué)生脫穎而出，為以后的班級(jí)增添多樣性。
但實(shí)際中，許多國(guó)際學(xué)生和他們的父母對(duì)于什么學(xué)校是他們想要選擇的有著固定的和錯(cuò)誤的想法。在許多其他的國(guó)家，學(xué)院（college）被認(rèn)為比不上大學(xué)（university），即使是好的美國(guó)大學(xué)，比如威廉姆斯學(xué)院、阿默斯特學(xué)院和斯沃斯莫爾學(xué)院，也很打動(dòng)國(guó)際學(xué)生去申請(qǐng)。
但正是因?yàn)閲?guó)際學(xué)生認(rèn)為學(xué)院（college）不如大學(xué)（university）有吸引力，才會(huì)有人有更好的機(jī)會(huì)進(jìn)入這些學(xué)校，減少競(jìng)爭(zhēng)。專家表示，那些還沒有太多國(guó)際學(xué)生的學(xué)�？赡茉阡浫∷麄兏信d趣的國(guó)際學(xué)生時(shí)，在等級(jí)和考試分?jǐn)?shù)方面會(huì)更加靈活。
但是，專家同樣建議，那些申請(qǐng)國(guó)際學(xué)生人數(shù)較少的學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該考慮一下他們是否愿意成為一個(gè)雖小但可能正在成長(zhǎng)的校園中的一份子。對(duì)一些人來說，一個(gè)沒有很多國(guó)際學(xué)生的大學(xué)可能非常吸引人，但對(duì)另一些人來說，可能并不想進(jìn)入這樣的校園。
大多數(shù)學(xué)校通常都有招收國(guó)際學(xué)生的配額，大約占總招生人數(shù)的10%，不過他們一般不會(huì)公布露具體數(shù)字。然而，無論是公立學(xué)校還是私立學(xué)校，考慮到財(cái)務(wù)問題，它們肯定都希望增加國(guó)際招生人數(shù)，甚至能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10%。
第二步：利用有針對(duì)性的招收
由于學(xué)校努力的招收國(guó)際學(xué)生，申請(qǐng)人可以通過各種途徑進(jìn)入美國(guó)大學(xué)：面談、電話、Skype、電子郵件和聊天。
想留學(xué)的學(xué)生可以與來學(xué)校與學(xué)生們一起舉辦研討會(huì)和信息會(huì)議的大學(xué)代表取得聯(lián)系，并且時(shí)刻保持溝通，這能幫助你評(píng)價(jià)自己是否適合這所大學(xué)，以及你能為全體學(xué)生帶來什么樣的價(jià)值。
例如，內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校會(huì)前往全球各地，主要在中國(guó)、馬來西亞、印度和巴西舉辦招生活動(dòng)。該校還有由招生和留校人員主持的Skype課程，幫助學(xué)生為在美國(guó)生活和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。對(duì)于國(guó)際學(xué)生來說，利用這些機(jī)會(huì)的好方法就是通過電子郵件或聊天來尋求幫助。
第三步：在申請(qǐng)時(shí)強(qiáng)調(diào)世界公民身份
專家說，美國(guó)大學(xué)重視那些表現(xiàn)出全球公民身份的學(xué)生，學(xué)生們?cè)谝粋�(gè)相互聯(lián)系的世界里探索個(gè)人和社會(huì)責(zé)任很重要。
許多美國(guó)大學(xué)正在尋找容易適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生，尤其是那些有多元文化背景的學(xué)生。任何涉及新環(huán)境或跨文化互動(dòng)的活動(dòng)都能幫助學(xué)生證明自己有能力在這樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
這些活動(dòng)包括文化交流項(xiàng)目；其他城市或國(guó)家的暑期項(xiàng)目；模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議；以及辯論、測(cè)驗(yàn)、科學(xué)或其他學(xué)術(shù)競(jìng)賽。對(duì)于那些不容易出國(guó)旅行的學(xué)生來說，想辦法與社群內(nèi)不同群體的人建立聯(lián)系，比如志愿擔(dān)任家庭教師，或者參加為移民或難民提供的課后輔導(dǎo)學(xué)校項(xiàng)目，都可以提供類似的機(jī)會(huì)。
學(xué)生想在美國(guó)學(xué)習(xí)就意味著，申請(qǐng)人會(huì)自動(dòng)為大學(xué)校園增添多樣性和加強(qiáng)全球公民意識(shí)。招生顧問希望看到的是那些利用自己的時(shí)間去探索生活和世界的學(xué)生，而不希望看到學(xué)生整個(gè)夏天都在那些SAT、ACT或托福預(yù)備班中度過。
