【篇一】
明天就是圣誕節(jié)了，天氣變得越來越冷。早晨，我在做操的時(shí)候，戴著手套，還是覺得很冷。我想，等到圣誕節(jié)的那天，也許會(huì)下起鵝毛大雪。每年的圣誕節(jié)，我都會(huì)收到一些小禮物，比如一些糖果，一雙襪子，或者是一個(gè)大大的蘋果。收到這些禮物的同時(shí)，我都會(huì)在心中默默的許下一個(gè)愿望。
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的愿望。我的好朋友何潤澤的愿望是擁有一把AK47型突擊步槍，同學(xué)唐曉甄的愿望是想得到一輛玩具坦克。而我的愿望卻與別人不同，我把愿望變成了幻想。我想讓人的雙手，變成一對(duì)永不會(huì)累的翅膀。
想著想著，我進(jìn)入了神奇的幻想世界中。我們可以用翅膀在天上飛翔。因?yàn)檫@雙翅膀比汽車更快，而且好用，所以地上的馬路改窄了，已經(jīng)不開汽車了。路旁變成了開發(fā)區(qū)，大樓和公園，比以前更熱鬧了。因?yàn)闆]有了汽車排出的尾氣，空氣也更好了。夜晚的天空，也滿是繁星。這時(shí)，我飛上摩天大樓，仰望夜晚的天空，那一閃一閃的星星，好像在向我致謝。感謝我讓他們?cè)谝箍罩腥绱艘�。有了這雙翅膀，飛來飛去速度很快，一會(huì)兒就可以達(dá)到任何地方。我飛過高山，越過大海，來到埃及，看見了高大雄偉的三角型金字塔。這時(shí)，我餓了，便飛到了金字塔邊上的熱狗攤，買了一個(gè)熱狗，美美地咬上了一口。
這時(shí)，我“噗哧”一聲，笑了出來，同桌用奇怪的眼光看著我。我從幻想中清醒過來�；孟肱c現(xiàn)實(shí)是有距離的。我只有好好讀書，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，才能朝通往科學(xué)的道路上努力攀登。
【篇二】
今天是平安夜，在這個(gè)寧靜的夜晚，我終于看清了那個(gè)美的面龐。
平安夜，剛上完國畫課的我正疲憊地躺在床上，心理卻是異常的興奮：不知道今年，爸爸媽媽會(huì)送給我什么禮物呢？真期待啊！也許是一盒大大的積木，也許是一個(gè)帥氣的滑板，還可能是可以在天空自由飛翔的遙控直升飛機(jī)。以前，我一直以為是圣誕老人給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜。直到8歲那年，我才知道了事情的真相：哥哥告訴我，世界上是沒有圣誕老人的。其實(shí)，是你的爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的。但是，不知道為什么，我還是那么盼望那個(gè)“圣誕老人”在此刻，在今夜能夠如期到來。這么想著，我一直沒有入睡，但是，在疲勞的“勸說”下，我終于合上了雙眼。
突然！我發(fā)現(xiàn)耳邊有一點(diǎn)動(dòng)靜，我迷迷糊糊地瞇縫著眼，一個(gè)人正拿著一大包東西，正躡手躡腳地向我走來，但是，我看不清他的樣子。難道，“圣誕老人”來了？借著月光，我看清了那張臉龐：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水吟吟的眼睛，正微笑著看著我。是我的媽媽！只見她抱著那個(gè)禮物，走到了我的身旁，悄悄地把那個(gè)大東西放在了我的床頭。然后，她俯下身來湊近我，親了親的額頭。我終于忍不住了，猛然睜開了眼。這時(shí)，媽媽先是一怔，然后微笑著對(duì)我說：“怎么還沒睡�。 蔽肄D(zhuǎn)過頭，調(diào)皮地笑了。媽媽向我招了招手，跟我說了聲“晚安”就走了！
原來，“圣誕老人”真的是媽媽！我終于看清了她的面龐，美的面龐！
【篇三】
圣誕節(jié)姍姍來遲，同學(xué)們仿佛是一天一天數(shù)著日子過來的。班上早就炸開了鍋。課余飯后，討論的都是：“我買了多少多少賀卡�！薄拔乙o某某送什么禮物。”下面就由我來為大家做個(gè)“圣誕天氣”特別報(bào)道：
賀卡“風(fēng)暴”
自從去年的賀卡一上市，這股“風(fēng)暴”就立刻席卷校園。五花八門的賀卡令人頭暈眼花，價(jià)格也是“更上一層樓”。用“禮尚往來”來形容這次“大風(fēng)暴”再恰當(dāng)不過了�！澳衬衬痴f要給我送賀卡，我也要給她一張�！蔽亦哉Z在心里打著算盤，算算下來，不下十張。圣誕節(jié)的早上變成了賀卡的海洋，賀卡如雪片般飛來。下課后，我回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上又多了兩張賀卡，我是既驚喜又悲傷。我不知道她們要給我送賀卡，沒有準(zhǔn)備送給他們，怎么辦？中午出去買吧，卻又囊中羞澀，無奈�。�
聯(lián)歡會(huì)的“晴轉(zhuǎn)陰”
在許多同學(xué)的辛苦下和同學(xué)們的期待下，聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備就緒。圣誕節(jié)的下午，老師把教室讓給了我們，在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會(huì)正式開始，暗暗的教室、閃爍的熒光棒和動(dòng)聽的歌聲，這時(shí)，臺(tái)下卻傳來竊竊私語的聲音，打破了這美妙的時(shí)刻。臺(tái)下的說話聲漸漸淹沒了表演者的聲音，好像臺(tái)下有比臺(tái)上更吸引人的東西。環(huán)顧教室，千姿百態(tài)盡收眼底：有“四大天王”之一稱號(hào)的潘同學(xué)正聲情并茂，眉飛色舞地跟旁邊的同學(xué)聊著什么；教室的一角，撲克牌正打得火熱；幾個(gè)同學(xué)正不停地向場上扔?xùn)|西，紙團(tuán)、瓶子、蘋果核……
真是“范所應(yīng)有，無所不有”啊，我的阻止也無異于“耳旁風(fēng)”，無奈��！
蘋果“冰雹”
鏡頭拉近：牙印，一個(gè)只被咬了一口的蘋果，一桌慘敗不堪的蘋果和帶著許多果肉的蘋果核，蘋果真是像“冰雹”一樣大面積出現(xiàn)在班級(jí)。這些蘋果本是同學(xué)送給老師的，可老師并沒有吃，又都發(fā)給了我們，卻沒有想到蘋果們竟經(jīng)歷了一個(gè)悲慘的命運(yùn)。有的同學(xué)把蘋果當(dāng)成了玩具，隨便丟棄，咬了一口就扔掉了。我真為那些同學(xué)感到悲哀，因?yàn)�，同學(xué)對(duì)老師的祝福老師心領(lǐng)了，老師又把祝福給了同學(xué)們，可他們卻沒有領(lǐng)會(huì)到老師的好意。他們以為自己用浪費(fèi)獲得了所謂的快樂，卻沒有想到丟失了老師的祝福，所以，我為他們感到悲哀。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，老師問我們：“你們覺得這個(gè)圣誕節(jié)過的好嗎？”有的人滿臉笑容的地回答：“好！”也有人小聲地回答說：“不好�！边@時(shí)，我在想：圣誕節(jié)過的到底好嗎？是什么給我?guī)Ыo我快樂呢？是圣誕節(jié)本身嗎？可我卻絲毫感覺不到它的神圣與快樂，我看到更多的是浪費(fèi)等不文明的現(xiàn)象。就像那些精美卻又昂貴的卡片，不知浪費(fèi)了多少紙張和金錢，還有那些包裝精美的蘋果……
想到這兒，我后悔了，我真的后悔了，可更多的是無奈。我一個(gè)人后悔又能有什么用呢？只能希望所有人都能領(lǐng)悟到，快樂不是來源于肆意而為的行為，也不是來源于毫無節(jié)制的揮霍。那份神圣自在心中，來源于一個(gè)人內(nèi)心極其高尚的品質(zhì)。
