【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #《唐詩(shī)三百首》中關(guān)于柳的古詩(shī)#】“柳”和“留”諧音，因此古時(shí)人們?cè)诜謩e的時(shí)候，又常常折下柳枝相送，以此代表依依不舍的思念之情。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)分享的《唐詩(shī)三百首》中關(guān)于柳的古詩(shī)。歡迎閱讀參考！

　　1、《詠柳》

　　賀知章

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　這首詩(shī)是詩(shī)人賀知章在欣賞春天美景的時(shí)候，被春風(fēng)吹拂下長(zhǎng)出嫩綠枝葉的楊柳所深深吸引，他感嘆楊柳隨風(fēng)搖曳舞動(dòng)的美麗風(fēng)姿，于是寫(xiě)下了這首膾炙人口的詩(shī)歌。

　　2、《過(guò)橫山顧山人草堂》

　　劉長(zhǎng)卿

　　只見(jiàn)山相掩，誰(shuí)言路尚通。

　　人來(lái)千嶂外，犬吠百花中。

　　細(xì)草香飄雨，垂楊閑臥風(fēng)。

　　卻尋樵徑去，惆悵綠溪東。

　　這首詩(shī)描寫(xiě)雨中飄草香、垂柳風(fēng)中舞的景象�！凹�(xì)草香飄雨，垂楊閑臥風(fēng)。”正常語(yǔ)序應(yīng)是“雨飄細(xì)草香”，之所以這樣寫(xiě)，那是因?yàn)槁稍?shī)對(duì)仗與韻律的要求。

　　1、《漫興》

　　杜甫

　　糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)？

　　筍根稚子無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛傍母眠。

　　這首詩(shī)，是描寫(xiě)春末夏初的景致。紛紛灑在小路上的，都是楊柳飛下的花絮，仿佛鋪一條白色的羊毛氈子，還有一點(diǎn)一點(diǎn)貼在溪水上的，那是小小的新荷葉，又像疊滿了無(wú)數(shù)青錢(qián)。這時(shí)候，竹筍的根上，雖已生了嫩芽，卻沒(méi)有人看見(jiàn)，只見(jiàn)沙灘上邊，有許多小水鴨，在沙灘上依偎著母鴨甜甜地睡著。

　　2、《早朝大明宮》

　　賈至

　　銀燭朝天紫陌長(zhǎng)，禁城春色曉蒼蒼；

　　千條弱柳垂青鎖，百囀流鶯繞建章。

　　劍佩聲隨玉墀步，衣冠身惹御爐香；

　　共沐恩波鳳池上，朝朝染翰侍君王。

　　在那銀燭光中，走這條紫色的街道，覺(jué)得很長(zhǎng)的，禁城里春色，到了天將明亮?xí)r，便顯出蒼蒼的一片景象。見(jiàn)那千條柔弱的楊柳，低懸在青鎖門(mén)前，上百只黃鶯，飛鳴在建章宮外。還夾著劍佩的聲音，從這玉階上慢慢地走著；一個(gè)個(gè)衣冠齊整，滿身沾染了御爐香氣。我等眾朝臣，同受皇上恩澤，列身鳳凰池上，天天揮毫?xí)鴮?xiě)，在那里陪侍君王呢。

　　1、《絕句》

　　杜甫

　　兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

　　兩只黃鸝鳥(niǎo)在翠綠的柳樹(shù)上面請(qǐng)教，一行白鷺飛上藍(lán)天。從窗口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)西嶺上終年不化的積雪，門(mén)前停泊著萬(wàn)里赴吳的船只。

　　2、《柳絮》

　　薛濤

　　二月楊花輕復(fù)微，春風(fēng)搖蕩惹人衣。

　　他家本是無(wú)情物，一任南飛又北飛。

　　詩(shī)句描寫(xiě)柳絮漫天飛舞、沒(méi)有方向的樣子。柳絮飛舞，這本是春天非常平常的景象，但是詩(shī)人運(yùn)用擬人修辭法，將柳絮人格化，說(shuō)它飄飛不定是“無(wú)情”，這就頓然使無(wú)生命的柳絮有了人的生命情態(tài)，讓人產(chǎn)生了極其豐富的聯(lián)想，平常景象頓然有情有味起來(lái)。