【篇1】
一天下午,在整理我的柜子時(shí),發(fā)現(xiàn)一盒已經(jīng)布滿灰塵的盒子,打開(kāi)一看:“哇!好漂亮的咖啡杯喔!”它的湯匙是金色的,杯子上有一些不同的花,例如:太陽(yáng)花、百合花、牽牛花……仔細(xì)一看,上面還有幾顆好吃的藍(lán)莓呢!散發(fā)著一種春天的氣息;往下看,盤子上有著跟杯子一樣的花;湯匙敲一下,就發(fā)出輕脆的聲響,用這種完美搭配的組合,泡起來(lái)的茶,感覺(jué)特別的香呢!
這組茶杯是在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)得到的,當(dāng)時(shí)圣誕節(jié),同學(xué)們各個(gè)都有禮物,我很羨慕,直到圣誕節(jié)前一晚,我忍不住告訴爸爸,也希望爸爸能送我禮物,但爸爸不理我,我很生氣又傷心,到了晚上,我也忘了這件事了。隔天起來(lái),發(fā)現(xiàn)床頭上有一盒漂亮又精致的盒子,上面有一張紙條,寫著:“給我們的乖女兒,祝你圣誕節(jié)快樂(lè),爸爸、媽媽留!笨粗粗蹨I不知不覺(jué)的流了下來(lái),原來(lái)爸媽也是愛(ài)我的,我用期待的心打開(kāi)盒子,這真是一份值得好好珍惜的禮物,這么好的禮物,到現(xiàn)在,我還舍不得用呢!
收到這么棒的禮物,我要謝謝爸爸,因?yàn)樗屛沂盏揭环萘钊梭@喜的禮物,也讓我過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節(jié),留下美好的回憶。
【篇2】
今天是圣誕節(jié),老師在昨天(平安夜)告訴我們:“圣誕節(jié)可以帶禮物來(lái)學(xué)校,可以交換禮物,還可以去別班送禮物!痹缱x課,我們?nèi)鄧\嘰喳喳地討論著圣誕禮物該送誰(shuí),誰(shuí)送我圣誕禮物這兩門事,我和媽媽在昨天都商量好了這門事,送蔣昊乘兩個(gè)蘋果,葉老師一張賀卡,賀卡啊,已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
一來(lái),我就跳過(guò)去把禮物給了蔣昊乘,對(duì)她說(shuō):“給你,我的禮物你準(zhǔn)備好了沒(méi)?”她說(shuō):“嗯,準(zhǔn)備好了,給!蔽乙豢,原來(lái)是一包喜糖,我毫不猶豫地交換了。過(guò)了一會(huì)兒,葉老師來(lái)了,大家爭(zhēng)著給葉老師送禮物,擠得水泄不通,我好不容易才擠到講臺(tái)前,遞給了老師這張賀卡,老師夸我賀卡做得非常好。老師收到的禮物可真多,有蘋果、有圣誕老人,還有許多賀卡。老師讓大家坐下,對(duì)大家說(shuō):“謝謝你們的好意,我都心領(lǐng)了,我也沒(méi)有帶特別的禮物,就買了棒棒糖,希望我的好意你們也能心領(lǐng)。”大家搶著拿棒棒糖,吃起來(lái)都比原來(lái)的甜,可能是因?yàn)槔蠋熕偷陌?我們還繼續(xù)交換禮物、表演、唱歌……
上課鈴一響,同學(xué)們跑回自己的位置,大家聽(tīng)著老師講課,沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差,就連高楚迅也沒(méi)有打斷老師的講課,我想今天是有意義的一天。
【篇3】
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”當(dāng)這熟悉、動(dòng)聽(tīng)的旋律響起,我們迎來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日——圣誕節(jié)。
在圣誕節(jié)到來(lái)之際,我和爸爸媽媽來(lái)到柳州市兒童少年活動(dòng)中心參加“圣誕PARTY”。
走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一曲輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》渲染了濃厚的圣誕氣氛;一顆顆精美閃耀的圣誕樹(shù)映襯了歡樂(lè)的圣誕節(jié)氣;圣誕樹(shù)旁的幾只小麋鹿似乎在歡迎我們的到來(lái);在那些柱子上,都是用圣誕噴花噴出的“圣誕快樂(lè)”字樣,讓我們更充分的體會(huì)到圣誕氣息的無(wú)處不在……
過(guò)了一會(huì),PARTY正式開(kāi)始了。大家戴上圣誕帽,以歡聲笑語(yǔ)迎接外教老師,只見(jiàn)她落落大方的走上講臺(tái)自我介紹,那和藹的目光令我們感到無(wú)比親切。不一會(huì),一位背著綠色禮物的圣誕老人蹦蹦跳跳的登場(chǎng)了!那滑稽的模樣令人捧腹大笑……
緊接著,我們進(jìn)入了本次“圣誕PARTY”的正題,那位滿面春風(fēng)的外教老師采用幽默教學(xué)法,生動(dòng)傳神的教授英語(yǔ)單詞,與我們進(jìn)行互動(dòng)游戲,使我們?cè)诳鞓?lè)中收獲了知識(shí);而那位圣誕老人則在為我們派發(fā)“圣誕小禮品”,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份禮物,卻傳達(dá)了深厚的圣誕情義,使我們都沉醉在圣誕的歡樂(lè)與幻想之中……
當(dāng)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí),我們開(kāi)始了“DIY圣誕樹(shù)”的環(huán)節(jié),每個(gè)小組的同學(xué)用手中的材料裝飾圣誕樹(shù),比一比誰(shuí)的圣誕樹(shù)更漂亮。當(dāng)老師宣布開(kāi)始以后,大家馬不停蹄的忙碌起來(lái),有的遞剪刀、拿材料,有的出謀劃策,精心設(shè)計(jì),有的動(dòng)手實(shí)踐,忙中取樂(lè)……
半個(gè)小時(shí)后,“圣誕樹(shù)裝飾大賽”圓滿落幕,每一個(gè)小組的圣誕樹(shù)都別出心裁、獨(dú)具個(gè)性,在濃濃的圣誕味后面,飽含著智慧與汗水,更飽含著歡聲笑語(yǔ)…伴隨著悠揚(yáng)的歌聲,大家一同演唱起《鈴兒響叮當(dāng)》,使歡樂(lè)的氣氛傳到每一個(gè)角落……
隨后,我們還做了許多有趣的圣誕游戲,與圣誕老人親密接觸,深層次的體會(huì)了圣誕樂(lè)趣,也從中學(xué)到了很多知識(shí)、收獲了很多快樂(lè)……
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”當(dāng)這熟悉的樂(lè)曲再次響起,“圣誕PARTY”已走進(jìn)尾聲,大家望著自己親手制作的圣誕樹(shù)和洋溢著歡樂(lè)的PARTY會(huì)場(chǎng),都有幾分戀戀不舍。后,大家?guī)е@份愉悅,紛紛離去……
這次“圣誕PARTY”令我享受了無(wú)窮的樂(lè)趣,也令我受益良多。