小白鼠喜歡吃玉米。小灰鼠也喜歡吃玉米。
小白鼠對小灰鼠說：“咱們一起種玉米吧！”
“太好了，我也正想和你一起種玉米呢！”小灰鼠說。
小白鼠和小灰鼠找了一塊種玉米的地，準(zhǔn)備把土松一松。
這時，小白鼠摔了一跤，把腳扭傷了。
小灰鼠急忙把小白鼠背回家，對他說：“你好好養(yǎng)傷，種玉米的事包在我身上�！�
兩天后，小灰鼠把土松好了，播下了玉米種子。
陽光照，雨水澆，玉米種子發(fā)芽了。陽光照，雨水澆，玉米長成小苗了。
小灰鼠拖著一車肥料來到玉米地，給玉米施了肥。
玉米越長越高了，可葉子上爬了好多蟲子。小灰鼠急忙來到玉米地，忙了兩天，把蟲子除光了。
在小灰鼠的精心照料下，玉米豐收了。一個個金黃黃的玉米，看著就讓人喜歡。
小灰鼠來到玉米地，用了整整一天時間，把玉米全部掰下來，裝了滿滿四大筐。
大個子熊看見了，對小灰鼠說：“你一個人也吃不了這么多玉米，我用一些西瓜和你換兩筐好嗎？”
小灰鼠看著大大的西瓜，咽了一下口水，搖搖頭說：“不，我不換。”
長尾猴提著一籃桃子經(jīng)過這里，問小灰鼠：“你一個人也吃不了這么多玉米，我用一些桃子和你換兩筐好嗎？”
小灰鼠看著粉紅的桃子，舔了舔嘴唇，搖搖頭說：“不，我不換。”
小灰鼠用小車推著兩大筐玉米來到小白鼠家：“小白鼠，玉米豐收
了，這是你的兩筐�！�
小白鼠很意外：“我沒種玉米��！”
“你忘了，我們約好一起種的�！毙』沂笳f。
“可是我扭傷了腳，玉米是你自己種的�！毙“资笳f。
“我既然答應(yīng)了和你一起種玉米，玉米豐收了就該有你一半兒。而且我自己也吃不了那么多，總不能讓玉米壞掉吧！”
說著，小灰鼠把兩筐玉米搬進(jìn)了小白鼠的家里。
冬天到了。屋外，雪花飄舞。
小灰鼠應(yīng)該在吃玉米吧！小白鼠在暖暖的家里，吃著香噴噴的
玉米，想著小灰鼠，心里暖暖的。
小白鼠也在吃玉米吧！小灰鼠在暖暖的家里，吃著香噴噴的玉米，想著小白鼠，心里也暖暖的。
小螞蟻?zhàn)咧咧鋈挥錾狭舜笥辍?/p>
喔喲，雨下這么大，該往哪兒躲呢?他見旁邊有朵蘑菇，就躲到了蘑菇傘下面。雨越下越大。一只蝴蝶爬過來，對小螞蟻說：“你看我身上全淋濕了，飛不起來了，讓我也在這兒躲躲雨吧!”
“哪兒有空地方啊，光我一個還嫌小哩!不過，來吧，一起來試試吧!”小螞蟻說。
于是，蘑菇傘下增加了一只蝴蝶。雨下得更大了。
一只老鼠路過，也要求擠一擠。小麻雀也來躲雨。
后來又來了一只小兔子。
“狐貍追我，我得在你們這里躲一躲�！�
大家擠擠挪挪，給小兔子騰出來一塊地方。
真的，狐貍來了，他問：“你們見沒見一只兔子?”
“沒有哇�！贝蠹引R聲回答。
狐貍挨近他們，用他的尖鼻子聞了聞，問：“他沒有藏在這里?”
“你自己看，哪有地方啊?”
狐貍晃了晃大尾巴，走了。
雨停了，太陽出來了，大家從蘑菇傘下走出來。
小螞蟻說：“原先光我自己還嫌地方小，后來加了蝴蝶、老鼠、小麻雀，還加了小兔子，地方也不太擠。這是怎么回事?”
一直蹲在蘑菇頂上的小青蛙哈哈大笑。他說：“小螞蟻，你干嗎不抬頭瞅瞅給你擋雨的傘?”
啊，小蘑菇在嘩嘩的大雨中，悄聲兒地變成大蘑菇了!
親子提示：
這是一則關(guān)于蘑菇生長知識的童話。蘑菇在夏天雨嘩嘩下的時候，柄長高，朵膨大，速度快得驚人，快得不可思議，快得令人不敢置信、開始，蘑菇小不點(diǎn)兒，確實(shí)連小螞蟻在它的下方躲雨都嫌窄：后來寫四種動物都在蘑菇傘下躲雨，是有童話夸張在里頭了這又不僅僅是一則蘑菇知識童話，童話里邊所蘊(yùn)含的情感——設(shè)身處地作換位思考，替他人著想，在能幫助別人時絕不吝惜幫助，蝴蝶要躲雨，來吧!小老耳、小麻雀要躲雨，來吧!小兔子要來躲雨，也來吧!這又不只是只是童話和情感童話，它還是一則智謀童話，為了保護(hù)小兔子不被狐貍吃掉，大家把小兔子藏得叫狐貍看不見，在強(qiáng)者面前，弱者沒有生存智謀，不協(xié)同對付，就生存不了，就對付不了。這樣一層比一層深入地來理解這則童話，這則童話就很有趣。
怪獸的字典有“困難”
大頭怪獸喜歡聽爬山的人說話。
這一天，他又來到大樹上。
一位老先生第一個爬到山頂上，他張開雙手，大聲地喊“我成功了！”
后面爬上來的是一個年輕人。他喘著氣問老先生：“為什么您這么厲害呢？”
老先生笑著回答：“拿破侖說，他的字典里沒有‘困難’兩個字，我的字典里也沒有‘困難’兩個字，所以……”
一聽到老人說字典里沒有“困難”兩個字，
大頭怪獸立刻跑回家，翻開字典來看。
他終于明白了：“原來，我的字典里有‘困難’兩個字，難怪我什么事情都做不好�！�
大頭怪獸小心地用修正液，把字典上的“困難”兩個字涂掉。
他高興地想著:“沒有‘困難’這兩個字，以后我做什么事，都會變得很簡單！”
這時候，大頭怪獸肚子餓了，他很想吃蘋果；
以前，他總是爬到樹上去采摘蘋果。
但是，他太重了，常�！芭椤币宦�，摔下來！
現(xiàn)在，他忽然想到了一個辦法。
只要用一根竹竿，把蘋果鉤下來。
不就可以了嗎?
大頭怪獸非常高興:“哇！真的好簡單！沒有‘困難’兩個字，我變聰明了！”
這一天早上，大頭怪獸的好朋友迷你獸來了。
他一直纏著大頭怪獸問東問西的：“為什么你這么簡單就吃到了大蘋果？”
大頭怪獸被問煩了，只好叫迷你獸回去把字典拿來。
大頭怪獸翻開迷你獸的字典，找到了“困難”兩個字，
然后，小心地用修正液把它們涂掉。
他對迷你獸說：“好了！你也沒有‘困難’兩個字了，一切都變得很簡單！”
迷你獸張大了嘴巴說：“你為什么把我的字典弄成這樣?”
大頭怪獸瞪了他一眼，說：“我的也涂掉了！你看！”
迷你獸翻一翻大頭怪獸的字典，果然也沒有看到“困難”兩個字。
他問大頭怪獸：“這個方法是誰教給你的?”
“聰明的人類——拿破侖�！�
“拿破侖是誰？”
“唔……”大頭怪獸也不知道，只好瞪著迷你獸說：“總之，你想要事情變簡單，字典里面就不能有‘困難’兩個字！”
“為什么呢？”迷你獸又問。
“唔……”大頭怪獸真的答不出來了！
雖然迷你獸問不出一個好理由，但是，自從他的字典里沒有“困難”兩個字以后，他也和大頭怪獸一樣，碰到困難的時候，都能靜下心來，慢慢地把事情做好。
大家都覺得，迷你獸變聰明了！
不久，這個消息就傳開了。
每一天，都有怪獸抱著字典來找大頭怪獸，請他幫忙把“困難”兩個字涂掉。
他們都說：“我也要當(dāng)一只‘會想辦法’的聰明獸。”
故事感悟：
這個故事簡單而有趣，大頭怪獸，這個孩子般的角色他還有一顆單純的心，認(rèn)為只要把“困難”兩個字從字典上涂掉，做起事來就會簡單很多。他去實(shí)行的時候就有神奇的事情發(fā)生——大大頭怪獸的腦袋“突然”有了變化——思考的箭頭轉(zhuǎn)向了。好像有兩條岔開的道路，一條是“困難”的死巷（已被涂掉），另一條是擺放著很多創(chuàng)意方法的道路。所以，他立刻不同于過去那樣受限在體形、一成不變當(dāng)中，變得輕松又靈光起來。有時候，使我們做不成事的原因，真的也就是這樣，就是讓那些曾經(jīng)遭遇過的困難來指揮我們走向失敗。
結(jié)尾的一段更是引人深思：自己的“困難”自己可以涂掉，為什么一定要找大頭怪獸來涂掉呢？這是一種“崇拜偶像”的心態(tài)，也是大多數(shù)償還信任自己的表現(xiàn)。一旦有眼見的榜樣，心就如同找到歸宿，就會不假思索地依賴。這使我想到，若是我們的孩子是個“沒有困難”的人，我們會不會過度抬捧他，以致他無法繼續(xù)發(fā)揮呢？
書的最后有一些小問題：想一想，什么事情曾經(jīng)讓你覺得困難？你要用什么方法來解決？果果寫道，什么事情讓你覺得困難：*立！發(fā)生的原因：總是打不好。解決的方法：要多在家練習(xí)！果然，果果自己把自己的心結(jié)給寫出來，就真的在床上練起來，平時小人兒在家是從來不練舞蹈的基本功的！只聽得到她的腿打在墻壁上“砰砰砰”的聲音，過了不久，就聽到果果在驚呼“爸爸媽媽，快來呀！”我們知道，小人兒一定練成功了！
是的，祛除了心里的“困難”，把它“涂抹”掉，先用心理戰(zhàn)勝它，藐視它，就一定會成功的，你說是嗎？
