【#韓國留學(xué)# #留學(xué)韓國獎學(xué)金申請要求有哪些#】不同的獎學(xué)金在申請的時候需要滿足的條件是有差異的，但是基礎(chǔ)的要求是大家都需要滿足的。下面是®無憂考網(wǎng)分享的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考！

　　一、學(xué)習(xí)成績

　　考察最主要的內(nèi)容，當然就是學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)，尤其是考試的分數(shù)，是大家準備的重點，在平時的學(xué)習(xí)中，就應(yīng)該努力，并且這也是學(xué)生的主要工作。

　　當然除了必修的科目，還有選修的科目，存在的意義不僅僅是修滿學(xué)分，還能夠在一定程度上提升自己的平均績點，這是大家在準備申請的小技巧。

　　二、語言能力

　　在語言上，英語成績和韓語成績都是受到申請機構(gòu)的認可的，大家在準備語言的洗后，需要根據(jù)自己的實際情況來，一般韓語分數(shù)會更受認可。

　　在學(xué)術(shù)獎學(xué)金的申請中，韓語可以直接決定你的學(xué)費減免比例，當然大家也不用擔心，因為這類獎學(xué)金只針對留學(xué)生開放，本國學(xué)生是沒有資格申請的。

　　三、推薦文書

　　文書的準備，尤其是推薦信的準備，是大家要特別關(guān)注的，因為一份高質(zhì)量的推薦信，會讓審核官對申請人更加看重，從而提升本人的競爭力。

　　所以大家在前期選擇推薦人的時候，可以將目光放高一點，一個身份比較高的教授，或者在研究領(lǐng)域成果豐碩的導(dǎo)師，會更有優(yōu)勢。

　　四、社會實踐

　　最后就是在校外的各種經(jīng)歷，高校非�？粗貙W(xué)生的動手能力，因為這能夠看出學(xué)生的發(fā)展?jié)摿�，并且可以更明確的看到學(xué)生取得的成就。

　　參與社會實踐的多少以及在實踐中取得的成就，會更有助于大家能力的展示。

　　擴展閱讀：韓國留學(xué)推薦信技巧參考

　　一、找：

　　學(xué)術(shù)界重輩份，既然，其輩份自然應(yīng)該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一選擇！

　　二、找給你該科成績較高的老師：

　　這個道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分數(shù)，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。

　　三、找認識欲甄試系所教授的老師：

　　如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高，不要把這視為一走后門的觀念。所以再請老師寫推薦信時，不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下（甚至直接可問）他是否認識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。

　　四、找有兼任行政職務(wù)的老師：

　　簡單的說，如果你的老師身兼校長、學(xué)務(wù)長、院長、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機會必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長、學(xué)務(wù)長、院長的機會較少，所以建議你的推薦信中，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。

　　五、找有共事成果的老師

　　若你有《畢業(yè)專案》，或幫老師做過國科會之類的計劃，或曾幫助老師寫書等特殊的共事經(jīng)驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。

　　無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由助理教授級以上的老師（即具有博士學(xué)位者）所寫的，原因無他，規(guī)定如此！所以如果你只準備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」（即僅碩士畢業(yè)）幫你寫，因為這是不符合規(guī)定。

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　　一、占用學(xué)習(xí)時間

　　的影響，就是會占用到大量的學(xué)習(xí)時間，不管是什么工作，一旦開始，就會要分散學(xué)生的精力，即便是利用休息日和節(jié)假日。

　　而且大家在原本可以學(xué)習(xí)的時間，也會隨之變少，因為工作是需要進行準備的，尤其是在自己的學(xué)業(yè)比較繁重的時候，如果犧牲自己完成作業(yè)的時間來進行工作，是非常不劃算的。

　　二、無法積累經(jīng)驗

　　畢竟大家能夠從事的工作，都是一些重復(fù)性高的服務(wù)類行業(yè)，這樣的工作不僅工資不高，而且對于學(xué)生未來的工作，基本上是沒有什么幫助的，也不存在積累經(jīng)驗的作用。

　　可能大家會說在工作中能夠接觸到更多的本地人，可以更了解韓國的社會文化和習(xí)俗，這樣的事情，你在與他人進行學(xué)習(xí)的交流時，也是可以辦得到的。

　　畢竟一個學(xué)生要想從事一項技術(shù)性高的工作，勢必會更加影響自己的學(xué)習(xí)，更何況自己本身的能力根本夠不上正式的工作。

　　三、潛在法律風(fēng)險

　　當然大家還不能夠仗著自己的學(xué)生身份為所欲為，即便是拿到了打工許可，你需要遵守的規(guī)章制度還是不少的，包括時間和工種的限制。

　　大家在尋找工作的時候，千萬不要只看中工作提供的薪資，還需要對公司的性質(zhì)和工作的內(nèi)容進行了解，萬一誤入歧途，影響到留學(xué)就不好了。