【#小學二年級# #小學二年級關(guān)于長頸鹿的童話作文#】作文是小學語文的重要教學內(nèi)容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學二年級關(guān)于長頸鹿的童話作文》，希望幫助到您。

【篇一】

　　今天是長頸鹿的生日，它邀請小伙伴來參加它的生日晚餐。

　　這天晚上，小兔穿著它的小花裙，小羊穿著它的小西裝，小貓穿著它的小花褲，帶著燦爛的笑容來到長頸鹿的家。長頸鹿打開門，看到了他們穿得這么漂亮，熱情地接待它們進來吃晚餐。它給小兔吃又大又紅的蘿卜；給小貓吃又新鮮又好吃的魚；給小羊吃又嫩又綠的青菜。它們大口大口地吃，吃得津津有味。小兔說：“長頸鹿，謝謝你為我們準備了這么好吃的晚餐”。

　　長頸鹿說：“歡迎你們下次再來！”

【篇二】

　　一個草長鶯飛的日子，小熊在一片草地上興高采烈地放風箏。突然，一陣大風從天而降，立刻把風箏刮到了樹頂上。

　　小熊看到自己的風箏被刮到了樹頂上，傷心地哭了起來，“嗚……嗚……”它的淚水先從“鵝毛細雨”到“傾盆大雨”。

　　突然，小熊好像聽到了腳步聲，它轉(zhuǎn)頭一看，原來是長頸鹿叔叔來了。看著小熊垂頭喪氣的樣子，長頸鹿叔叔覺得奇怪極了，它連忙問小熊：“怎么了？要不要我?guī)兔ρ剑俊毙⌒苷f：“要�。≌垘臀野扬L箏取下來好嗎？”“好的”長頸鹿高興的說。

　　一分鐘后，風箏終于被取下來了。于是它們一起開開心心地放風箏。

　　從此，小熊和長頸鹿結(jié)為了形影不離的朋友。

【篇三】

　　一天，地震了，小河上的橋震斷了，小動物可著急了。

　　小兔子要到河對岸去看望弛的奶奶，可是橋斷了過不去了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。小刺猬要到河對岸去摘紅棗，可是橋斷了也過不去了，它急得像螞蟻爬進耳朵里的大象。小動物都著急死了。

　　這時候小猴子站起來，他靈機一動，一個辦法從腦海里冒了出來，他說：“我有辦法了。”小猴子說干就干，他連忙跑去請來了長頸鹿和大象，讓他們站在河的兩邊搭成了一座橋。小鳥們說大象和長頸鹿真懂得助人為樂。他們在河的兩岸站了三天三夜，小動物感動極了，眼淚流得一尺深。他們決定再建一座橋，因為大象和長頸鹿的熱情幫助，大家把這座橋叫助人為樂橋。橋建好了，小動物們又能往來了。