何：取得成功時(shí)，不能只有笑容，驕傲自滿。
朱：遇到挫折的時(shí)候，不能一敗涂地，因該總結(jié)分析，迎難而上。
何：勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌
朱：接下來(lái)由王曉為大家演講《勝不驕，敗不餒》
何：心懷感恩，勵(lì)志奮進(jìn)，就是傳承精神中的一種。
朱：感恩的方式有很多種，而勵(lì)志奮進(jìn)則是感恩的一種捷徑。
何：下面有請(qǐng)xx為大家?guī)?lái)的演講《感恩勵(lì)志》
朱：因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；
何：因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。
朱：我們要心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。
何：我們要用勵(lì)志奮發(fā)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母、感恩老師、感恩所有愛(ài)我的人、感恩社會(huì)，我們的祖國(guó)將更加和諧、富強(qiáng)。
朱：今天的“感恩勵(lì)志”演講比賽
合：到此結(jié)束
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：xx中心小學(xué)20xx年＂國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽＂現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次競(jìng)賽的評(píng)委：陳校長(zhǎng)、包校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、趙主任、陳主任、華老師
男：趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體起立。
男：現(xiàn)在競(jìng)賽正式開(kāi)始
女：當(dāng)我們睜開(kāi)眼去看身邊的世界，你可能會(huì)驚恐地發(fā)覺(jué)：剛才的歡聲笑語(yǔ)在尖利的剎車聲中戛不過(guò)止，一個(gè)鮮活的生命就此飄逝，生命竟如此脆弱和無(wú)力!那一刻，你是否會(huì)認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，反思自已做過(guò)的違反交通規(guī)范的行為?讓我們一起來(lái)看看在上下學(xué)的路上，應(yīng)該注意什么安全呢?
男：當(dāng)火舌卷著黑色的蝴蝶沖天而出，燒紅的蒼穹，人們哭泣流淚，這幅畫面是否讓你感嘆生活安全的不可或缺?水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。
女：只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢?
男：警示標(biāo)志對(duì)每一個(gè)也尤為重要，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)警示標(biāo)志也能在危急關(guān)頭死里逃生，那么大家認(rèn)識(shí)這幾種警示標(biāo)志嗎?
女：大家說(shuō)的都很好，希望大家能多多了解這方面的僅僅以免在緊要關(guān)頭使用。那么下面這兩幅圖片中的同學(xué)做的對(duì)嗎?
男：生命中常常會(huì)發(fā)生意想不到的狀況，因此，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，顯得尤為重要。看了這幅圖，你想到了什么呢，請(qǐng)大家暢所欲言。
男：今天，我們分別學(xué)習(xí)、了解了校園安全，交通安全，自然災(zāi)難安全等幾種安全，一方面讓大家培養(yǎng)一種安全意識(shí)，了解安全的重要性，另外一方面，也習(xí)學(xué)一些躲避危險(xiǎn)的方法。
女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!
