誤區(qū)一
專挑名氣大的學(xué)校
重點(diǎn)學(xué)校報(bào)名人數(shù)非常多，綜合實(shí)力肯定不差，單純追求學(xué)校名氣，但未必真正適合自己的孩子。
建議
考慮學(xué)校時(shí)重點(diǎn)思考三個(gè)方面：
1、學(xué)校的教學(xué)理念是否適合孩子；
2、上學(xué)的路程遠(yuǎn)近，因?yàn)槌踔姓n業(yè)壓力大，孩子年紀(jì)也小，路程過遠(yuǎn)會(huì)很辛苦；
3、孩子的自主學(xué)習(xí)能力和抗壓能力，因?yàn)橹攸c(diǎn)學(xué)校一般學(xué)習(xí)壓力都會(huì)比較大，老師講課進(jìn)度也會(huì)相對快一些。
如果固執(zhí)的把目標(biāo)鎖定在，很可能錯(cuò)失其他學(xué)校的機(jī)會(huì)。
另外，生源都是來自全市的牛娃，上課內(nèi)容難度深、進(jìn)度快，抗壓能力不強(qiáng)，是很難適應(yīng)這種競爭氛圍的。
如果孩子實(shí)力較強(qiáng)，可以考慮大家常說的一類學(xué)校。如果孩子對英語感興趣，可以考慮外語特色的學(xué)校。如果要寄宿，則可以考慮住宿和管理都較好的學(xué)校。
如果孩子不愿寄宿，或者孩子比較愛玩，就要考慮就近入學(xué)，家長自己多關(guān)注關(guān)注�？傊�，根據(jù)孩子情況，綜合選擇合適的學(xué)校，擇校不能跟風(fēng)。
誤區(qū)二
小升初只是六年級(jí)孩子的事
很多家長認(rèn)為孩子還沒到六年級(jí)，小升初離孩子還很遠(yuǎn)。等到真正小升初的時(shí)候發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，很難上好的民辦初中。
建議
準(zhǔn)備小升初，雖然不至于從小學(xué)一二年級(jí)抓起，但五年級(jí)開始還是有必要的。
知識(shí)是靠儲(chǔ)備的，六年級(jí)再開始準(zhǔn)備顯然是比較倉促的，至少要在五年級(jí)開始準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對小升初考試。
誤區(qū)三
過度焦慮
目前升學(xué)競爭激烈，孩子成績不好，不少家長就會(huì)感到很焦慮。
建議
想讓孩子保持好的心態(tài)，家長首先自己就需要有好的心態(tài)，對孩子有一個(gè)合理的預(yù)估，而不要期望過高。
在小學(xué)升學(xué)的過程中，每年的升學(xué)內(nèi)容雖然說不會(huì)有太大的變化，但基本的概念一定要了解清楚。
如果自己無法了解的，可以多去參加升學(xué)相關(guān)的分析講座，或者泡微信群。
了解了小升初的政策、時(shí)間等相關(guān)內(nèi)容，什么時(shí)間該干什么做到心中有數(shù)，就能更從容的應(yīng)對，減少焦慮。
誤區(qū)四
經(jīng)常批評(píng)孩子
有些家長動(dòng)輒就對孩子批評(píng)訓(xùn)斥，容易打擊孩子的信心。在升學(xué)的沖刺階段，自信心對于考生有著非常大的作用。
建議
多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點(diǎn)，對于他們每一點(diǎn)的進(jìn)步都及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。時(shí)間長了，孩子就會(huì)慢慢建立起信心。
愿面臨升學(xué)的孩子，終都能如愿以償，在理想的學(xué)校開始新的征程！
