我們的生活多么幸福
校園生活是學(xué)生生活的重要組成部分,它凝聚了青春的動(dòng)感和活力,映射了整個(gè)學(xué)生群體的心理和思想狀態(tài)。
校園生活是一種經(jīng)歷,那種經(jīng)歷帶來(lái)的大財(cái)富是有一大撥同學(xué)。人與人彼此一稱(chēng)同學(xué),心胸便暢開(kāi)許多。人往往可以不記別的情,可卻不由自主地念及同學(xué)之情:吃大食堂的粗茶淡飯,到圖書(shū)館去搶占座位讀書(shū)到深夜,面對(duì)頻繁的考試互相勉勵(lì)……校園生活,并不僅僅是為了文憑,而是一種美好的年輕人的經(jīng)歷,它將留在心底直至永恒。
但是現(xiàn)在不少同學(xué)卻忽視了這一切,他們抱怨課業(yè)壓力重,厭倦了頻繁的考試,對(duì)學(xué)校食堂的飯菜挑三揀四,總覺(jué)得自己生活得不夠自由,覺(jué)得校規(guī)像是囚籠,禁錮了他們,可是換個(gè)角度看,考試是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加以鞏固;校規(guī)的制訂是為我們樹(shù)立了基本的道德觀……只要我們正確看待學(xué)習(xí)生活的苦與樂(lè),我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè),F(xiàn)在就讓我們通過(guò)一個(gè)片段,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)和老師眼中的快樂(lè)與幸福!肚f子》記載了一個(gè)耐人尋味的故事,子輿天生渾身缺陷,駝背,隆肩,頸脖朝天。有人不無(wú)惻隱地問(wèn):“你一定為你的形象很頭疼,很苦惱吧?”子輿昂然回答說(shuō):“我為什么要苦惱呢?如果老天把我的左臂變成一只公雞,我就讓它高亢地鳴叫為人們報(bào)曉;如果老天把我的右臂變成一只彈弓,我就用這打下斑鳩燒著吃;如果老天把我的脊椎變成一輛馬車(chē),我就用精神的駿馬拉起它馳騁天下。我為什么要埋怨、討厭、苦惱呢?”子輿尚能樂(lè)而忘苦,我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>
在學(xué)校里,有時(shí),我們會(huì)沮喪;有時(shí),我們會(huì)失落,但是,老師和同學(xué)們的幫助總能使我們“柳暗花明又一村”。
我們熱愛(ài)校園生活,不僅僅是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的熱愛(ài),而是在這多姿多彩的校園生活中,我們都有目標(biāo)。因此校園生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是異常充實(shí)的。我們?yōu)橹覀冃闹械哪繕?biāo)共同努力著、奮斗著,珍惜著每一寸光陰。因此我們的校園生活是快樂(lè)的,就像人們臉上的笑容那樣發(fā)自?xún)?nèi)心;像孩子臉上的笑容,那樣純凈無(wú)邪。在校園,我們經(jīng)歷了許許多多。有的像暴風(fēng)雨那樣令人害怕,有的卻像雨后彩虹那樣美麗動(dòng)人。正因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,才讓幼小無(wú)知的我們懂得了禮儀廉恥,讓我們了解了古往今來(lái)的人們的教誨。
校園生活,一段人生中的黃金時(shí)代,我們的每一串足跡都燃燒著熱情和生命。我們應(yīng)感激多年來(lái)的校園生活,享受校園生活,是她給了我們年輕的詩(shī)情和滿懷的激情,還有那永恒茂盛的精神。
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在狂風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候睡覺(jué)
曾經(jīng)在美國(guó)無(wú)邊的原野上,一位牧人由于需要不得不雇傭了一個(gè)幫手。他的幫手天天幫他打理雜活,一切是那么的井井有條,牧人感覺(jué)舒心極了。但是,幫手向他了一點(diǎn)讓牧人很是不解,幫手說(shuō):“我工作的時(shí)候不會(huì)偷懶,但是狂風(fēng)來(lái)的時(shí)候我可以睡覺(jué)!蹦寥诵南耄耗鞘沁@家伙不愿意在特別忙的時(shí)候干活?
不久,在一個(gè)暮靄沉沉的黃昏,一陣從北方呼嘯直來(lái)的狂風(fēng)降臨了。這時(shí)候牧人看著眼前黑壓壓的風(fēng)塵,不禁害怕起來(lái),趕緊叫醒幫手幫忙固定帳篷。幫手卻擺擺手說(shuō):“我說(shuō)過(guò),狂風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候我可以睡覺(jué)!蹦寥丝粗矍斑@個(gè)懶漢,無(wú)奈地咒罵一句,便手忙腳亂地沖出帳篷。但是當(dāng)他到外面一看,他驚呆了,原來(lái)這些需要固定的木樁都早已事先固定過(guò)了,牧人這才心領(lǐng)神會(huì)。向著狂風(fēng)伸伸懶腰,也回去睡覺(jué)了。
這是則令人發(fā)省的寓言故事,它告訴我們要防患于未然,才能做到泰山崩于前而不驚的境界。但是我們?cè)谏钪姓娴淖龅搅送耆臏?zhǔn)備工作嗎?有信心在狂風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候睡覺(jué)嗎?我想。大家恐怕都沒(méi)有十足的把握吧。
想起前不久發(fā)生的一件事,至今還令我無(wú)法忘卻的回憶。在周末的前夕,老師千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我們回家一定要好好復(fù)習(xí),下周返校要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著老師的啰嗦,心里想著:馬上就要放假了,誰(shuí)還有心思去好好復(fù)習(xí)那,至于測(cè)驗(yàn)嘛我也是勝券在握的,相比之下還是玩游戲重要啦……我心里的小算盤(pán)還不停地打著。
不知過(guò)了多久,我從游戲的精彩中脫離出來(lái),看一眼時(shí)間,居然下午就要返校了。我心急如焚地拉開(kāi)書(shū)包,把復(fù)習(xí)的資料擺了出來(lái),開(kāi)始我的補(bǔ)救……心想這下得完了,果然喜極生悲啊。
……拿到成績(jī)單的我更是悲痛欲絕,以前老師們眼里的尖子生,同學(xué)們眼中的學(xué)霸。今天仿佛換了一個(gè)人似的,我看著紅叉的成績(jī)單說(shuō)不上話來(lái)。后來(lái)在老師的幫助下,我又才重新找回了自我,讓自己重新進(jìn)入生活。更重要的是這個(gè)教訓(xùn)幫助我學(xué)會(huì)了人生的哲理——在狂風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候睡覺(jué)。
有著這些經(jīng)歷的我,現(xiàn)在再也不會(huì)手忙腳亂地補(bǔ)救什么了。我也做到了,像故事里的人一樣——在狂風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候睡覺(jué)。
學(xué)霸筆記熱銷(xiāo)的利與弊
如今,在購(gòu)物網(wǎng)站上只要稍作尋找就可以看到許多售賣(mài)學(xué)霸筆記的頁(yè)面,暑假期間,在一些初中及高中附近有時(shí)也會(huì)看到學(xué)生出售自己的學(xué)習(xí)資料。學(xué)霸筆記風(fēng)靡一時(shí),網(wǎng)絡(luò)上的一些筆記甚至售出了成百上千套。對(duì)此,人們眾說(shuō)紛紜,有贊有彈。以我之見(jiàn),事事非絕對(duì),學(xué)霸筆記之熱銷(xiāo),利弊兼而有之。
站在學(xué)生的角度,不認(rèn)真學(xué)習(xí)者也許很難從學(xué)習(xí)資料中汲取養(yǎng)料,善于學(xué)習(xí)的人則可以從學(xué)霸筆記中獲益匪淺。努力學(xué)習(xí)但成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐氲耐瑢W(xué)可以從筆記中找到自己與學(xué)霸的差距,進(jìn)而奮起直追。此外,我國(guó)教育資源分配不均,不同地區(qū)及學(xué)校之間的教育差距是不能忽視的,同樣的課本在不同學(xué)校的教學(xué)效果可能相去甚遠(yuǎn)?梢猿浞掷米约旱慕逃Y源招攬,他們講課往往深入淺出,融會(huì)貫通,重點(diǎn)突出,相比之下,在一些普通學(xué)校,老師們的水平就良莠不齊,有一些水平不高或是不負(fù)責(zé)任的老師講課效果不盡如人意。而學(xué)霸大多都出身于教育水平極高的,有了學(xué)霸筆記,沒(méi)有條件聽(tīng)授課、在就讀的學(xué)生可以借助筆記重新學(xué)習(xí)課本知識(shí),查缺補(bǔ)漏,學(xué)到一些自己之前沒(méi)有接觸到的知識(shí)點(diǎn),并且學(xué)習(xí)解題思路,揣摩考試重點(diǎn)。
如今社會(huì)上,知識(shí)無(wú)用之風(fēng)大盛,甚至已經(jīng)影響到了學(xué)校當(dāng)中。有些學(xué)生認(rèn)為努力學(xué)習(xí)不如投機(jī)取巧,好成績(jī)不如有個(gè)好爸爸,而學(xué)霸筆記的熱銷(xiāo)一定程度上糾正了這種認(rèn)識(shí),傳遞了知識(shí)付費(fèi)的思想,讓學(xué)生們切身體會(huì)到十年寒窗苦讀并非毫無(wú)回報(bào)。
學(xué)霸筆記暢銷(xiāo)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。無(wú)良商家利用學(xué)生和家長(zhǎng)急于購(gòu)買(mǎi)筆記的心理,以及一部分人對(duì)學(xué)習(xí)資料辨別能力較低的缺陷,用粗制濫造的資料偽裝成所謂的學(xué)霸筆記來(lái)騙取錢(qián)財(cái)。但這不是真正的學(xué)霸筆記應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因主要還是一些商家利欲熏心,只為謀取經(jīng)濟(jì)利益,卻不考慮自己的行為會(huì)帶來(lái)怎樣的影響。有市場(chǎng)存在的地方就會(huì)有劣質(zhì)商品,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此只能擦亮眼睛,提高辨識(shí)能力,才能減少上當(dāng)受騙的可能性。
無(wú)論你買(mǎi)或者不買(mǎi),商品就在那里,學(xué)霸筆記的熱銷(xiāo)既不必完全否定,也不需要盲目跟風(fēng)。按照自己的需求選擇購(gòu)買(mǎi)與否,才是正確的態(tài)度。