A:親愛的爸爸媽媽
B:叔叔阿姨
C:敬愛的老師
D:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
A:有人愛芳香四溢的春天,有人愛雪花飛舞的冬天,有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨愛碩果累累的秋天。
B:夏天伴著雨水而去„„涼爽金色的秋季正悄然而來,帶給我們豐收的喜悅。
C:在這樣一個充滿陽光和朝氣的日子里,我們懷著激動的心情站在這兒,向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采,向老師匯報我們的成績。
D:在夢飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中,我們不斷的變化和成長;在夢飛藝術(shù)學(xué)校,我們真正擁有了屬于自己的進步與收獲。
A:現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺表現(xiàn)自己了,現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴謹更漂亮了。
B:這每一點變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo),這每一點變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
C:讓我們在今天灑下希望的種子,期待碩果累累的明天。
D:讓我們在今天暢想未來的美好,迎接屬于我們的時代。合:“我自信„„我成功”
A:現(xiàn)在我宣布夢飛藝術(shù)學(xué)校匯報演出,現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞:
2、首先請欣賞電子琴表演《荷塘月色》,指導(dǎo)老師:張老師
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性,培養(yǎng)自己的自信沒錯。音樂是美妙的,震撼人的心靈,讓我們不知不覺中進入了它的世界,而孩子們的聲音卻是那么甜美,接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》,表演者張長盼等。
4、精彩的合唱表演完之后,接下來請欣賞鋼琴獨奏曲《夢中的婚禮》和《和風(fēng)居住過的街道》,表演者包榮基
5、接下來有請孟海英老師為我們帶來的獨唱《最美的歌兒獻給媽媽》。
6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿痈惺愕木羰课琛禸adromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場的焦點,讓我們大飽眼福,接下來請大家欣賞電子琴合奏串燒表演,表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩,有舞蹈表演,有樂器表演,也有美術(shù)展覽,在此我們用熱烈的掌聲有請?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。
9、感謝張先生的精彩表演,接下來就讓我們欣賞小朋友給我們帶來的小合唱《歌聲與微笑》,表演者李元凱等
10、有一種愛,一生一世不求回報——她就是偉大“母愛”,有一個人一生一世值得我愛,她就是母親,接下來請欣賞獨唱《世上只有媽媽好》,表演者張長盼。
11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時間,有請欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》,表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后,讓我們欣賞張老師帶來的獨唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進入夢飛的舞蹈世界,請欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》,表演者陳靖國等。
14、時間總是過得很快,但是今天最后一個節(jié)目同樣非常精彩,將是一個力量型的表演,請欣賞歌曲《明天會更好》,表演者全體師生。結(jié)束語:
A:快樂的時光總是那么短暫,相聚的時刻總是那么美好,我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
B::這段時間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個圓滿的句號,我們心里有許多的不舍。
C:經(jīng)過學(xué)習(xí),我們增強了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí),我們能夠站在臺上表演.
D:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
A:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨
B:我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃,我們信心百倍.
C:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合:爸爸媽媽,你們辛苦了![鞠躬]夢飛藝術(shù)學(xué)校匯報演出到此結(jié)束,再見!【揮手】
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男:親愛的老師們、同學(xué)們。
合:大家好!(鞠躬)
女:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,
男:我們高興地迎來了第###個教師節(jié)。
女:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。
男:我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學(xué)生最深的祝福。
女:此時此刻,讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——
合:節(jié)日快樂!
男:與此同時,也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和-諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進,再譜華章!
女:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日。
男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采。
女:我市第###個教師節(jié)
合:現(xiàn)在開始!
老師1:親愛的小朋友們。
老師2:親愛的家長朋友們。
幼兒(幼兒全部):親愛的老師們。
合:大家上午好。
幼兒1:虎年到,我給你虎虎的祝福,
幼兒2:我給你虎虎的甜蜜,
幼兒3:我給你虎虎的運氣,
幼兒4:我給你虎虎的健康,
幼兒5:我給你虎虎的快樂,
幼兒6:我給你虎虎的心情,
老師1:我們可愛的孩子在虎年到來之際帶給大家這么多的祝福。就是希望所有的孩子、家長、老師在20xx年虎虎生威。
老師2:是呀,今天我們的小朋友還準備了很多豐富的節(jié)目,他們想用最動聽的歌聲、最美的舞蹈帶給大家快樂、吉祥。
幼兒1:首先有請16班的小朋友帶來精彩的表演。掌聲鼓勵。
木偶劇版的主持(幼兒表演、老師主持)
1只牛、一只虎出場。
老師1:(唱)我是一只幸運牛,我是一只發(fā)財牛。哈哈。
老師2:牛大哥,你還沒有回家呀,20xx年可是我的地盤哦,
老師1:虎老弟,我這不正等你來嗎,可是今天有很多小朋友在表演節(jié)目,我還不想走,
老師2:那好吧,讓你再看一個節(jié)目,就回家,好嗎?
老師1:是什么節(jié)目呀,好看嗎?
老師2:看他們來了。(26班節(jié)目)
家長互動游戲:說與“虎”有關(guān)的成語(小薇主持)
游戲后15班節(jié)目
老師1:感謝家長們積極參與我們的游戲。
家是偉大的,家是溫暖的,讓愛天天住我家。掌聲有請15班帶來的《讓愛住我家》
木偶劇版主持:
小猴、小豬出場。
老師1:今年呀是虎年,可是我好怕怕呀。
老師2:小猴、小猴,你怕啥呀?
老師1:老虎好厲害的,他會吃我們的,嗚嗚嗚嗚。
老師2:不怕不怕,今年的老虎不吃小動物,因為-虎年的虎會祝你財源滾滾,發(fā)得象肥虎,身體壯的象頭虎,愛情甜的象奶虎,好運多的象虎毛,事業(yè)蒸蒸象大虎!
合:哈哈哈哈哈哈哈哈。
老師1:咦,今天不是有好多小朋友來到這里嗎?聽說還有節(jié)目看呢,我們一起去吧。
老師2:看,他們在著呢,請欣賞21班的精彩表演。
(小薇在21班準備時帶場下幼兒做互動游戲)
老師2:爆竹聲聲響,敲鑼打鼓迎新年,《新年你好》
有請22班的全體小朋友。
木偶劇版主持:
老虎、還有其他小動物。
老師合:我們想有虎虎的順利,虎虎的幸福,虎虎的人生!
老師1:啊,老虎來了,快跑呀。
老師2:不要怕、今年是老虎來,嗷嗷叫;風(fēng)雨順,五谷笑;事如意,平安罩;身體棒,福壽到,盡逍遙。
老師1:啊啊,嚇死我了,虎大哥,你早說呀,我心臟病都要被你嚇出來了。
老師2:哦,對不起了,那我請你看節(jié)目好嗎?如期而至的不僅僅是節(jié)日,還有幸福和快樂。
老師1:好呀、好呀,我們最喜歡看節(jié)目了,是啥節(jié)目呀?
老師2:我?guī)銈內(nèi)タ,他們都已?jīng)準備好了。
幼兒1、2:日漸增加的不僅是年齡,還有成長和健康。
幼兒3、4:風(fēng)追逐著春天的行蹤,雪漫步著溫馨的海洋,
幼兒5、6:燈點亮了回家的路程,無論你在遠在近,我的祝福已經(jīng)起航;
合:虎年吉祥,身體健康。
老師2:有請各位家長們、老師們、小朋友們起立,讓我們一起用手語來祝福祖國
合:繁榮昌盛,國泰民安。