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小學(xué)一年級上冊思想品德教案《上學(xué)路上》

時間:2019-10-29 16:25:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級# #小學(xué)一年級上冊思想品德教案《上學(xué)路上》#】品德是一種潛藏于人的內(nèi)心思想教育,他的目標(biāo)是要規(guī)范人的行為舉止,該做什么,不該做什么,在社會生活中不斷地改造自己,品社科對小學(xué)生非常重要。以下是®無憂考網(wǎng)整理的(小學(xué)一年級上冊思想品德教案《上學(xué)路上》),希望幫助到您。

【篇一】

  一、《上學(xué)路上》這個話題與學(xué)生的生活緊密相連,對學(xué)生每天的生活具有指導(dǎo)意義。于是,在設(shè)計本課時,我主要以活動貫穿課堂,把生活引入課堂,使課堂成為生活化的課堂。創(chuàng)設(shè)了“幫助小明安全上學(xué)”的情景,注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生在自主合作過程中獲取知識。在活動中,努力增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力、合作能力、創(chuàng)編能力,培養(yǎng)了合作意識和助人精神。

  二、學(xué)生分析

  剛?cè)雽W(xué)的孩子剛接觸到緊張而有序的學(xué)習(xí)生活,對于學(xué)校的一日常規(guī)還不是非常的了解,對于自己參與學(xué)習(xí)的目的也不十分明確。然而枯燥無味的說教明顯是不起作用的,只有讓孩子們參加到生活中,在生活中學(xué)習(xí)生活,在活動中了解常規(guī),才能使他們在不知不覺中融入到正常有序的學(xué)習(xí)生活中來。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、知道在上學(xué)路上要注意安全,珍惜自己的生命,形成初步的自我保護(hù)意識和安全意識。

  2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解與自己生活有關(guān)的交通安全知識,自覺遵守交通規(guī)則。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力,培養(yǎng)主動幫助他人的品質(zhì)

  四、教學(xué)重難點

  1、形成初步的自我保護(hù)意識和安全意識。

  2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  學(xué)生:調(diào)查和了解自己和周圍的同學(xué)在上學(xué)路上遇到的問題和解決的方法并觀察交通標(biāo)志和設(shè)施,了解有關(guān)交通規(guī)則。

  教師:制作“幫助小明安全上學(xué)”的課件。

  六、教學(xué)過程

  活動一:真情求助,激發(fā)興趣

  師:今天,我上班的路上,碰到了小明的媽媽,她有一件事求我?guī)兔Α?/p>

 。ǔ鍪菊n件:小明的媽媽)

 。ㄐ∶鞯膵寢專航裉,我沒時間送小明上學(xué),只好讓他一個人去上學(xué)?墒俏倚睦镆恢焙脫(dān)心,小明能平安、準(zhǔn)時地來到學(xué)校嗎?)

  師:你們愿意幫小明安全到達(dá)學(xué)校,讓他媽媽放心嗎?

  那么請你們仔細(xì)觀察一下小明一路上要經(jīng)過的地方,想想媽媽在擔(dān)心什么。

  活動二:觀察發(fā)現(xiàn),感知危險

 。ǔ鍪菊n件:小明的上學(xué)路線)學(xué)生仔細(xì)觀看。

  師:觀察到了嗎?小明媽媽擔(dān)心什么?

  生:圍繞媽媽擔(dān)心小明過馬路被車撞,爬橋欄桿掉到河里來談。

  師:媽媽的擔(dān)心不是沒有道理的,請看一段錄像。(課件:兩起交通事故)是什么原因造成了這兩起交通事故呢?

  生:圍繞未看紅綠燈就過馬路,不走天橋翻欄桿被車撞了來談。

  師:看來為了不讓媽媽操心,上學(xué)路上我們一定要注意交通安全。

  活動三:互幫互助,學(xué)會避開危險

  師:其實你們的家長也和小明的媽媽一樣擔(dān)心你們上學(xué)路上的安全。經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)有的是走路上學(xué),有的是乘車上學(xué),有的是家長騎車或開車送來的。下面我們就分步行組、乘車組、家長接送組,想想好辦法來保證上學(xué)路上的安全吧!

  學(xué)生分成三組開展討論

【篇二】

  本課教學(xué)目標(biāo):

  1、通過畫上學(xué)路線圖和玩交通安全棋,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛自己生命的情感。

  2、知道在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,不要在路上玩耍,不要吃地攤上不潔的食物,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。

  3、掌握一些基本的交通規(guī)則。

  一、課前準(zhǔn)備

  1、教師

 。1)多媒體課件

 。2)實物投影儀

  (3)道具:人行橫道

 。4)交通安全棋(40份)

  2、學(xué)生

  (1)每人準(zhǔn)備一個骰子。

 。2)調(diào)查和了解自己和周圍同學(xué)在上學(xué)路上遇到的問題和解決的方法。

  二、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┮杂螒?qū),激發(fā)興趣

  1、今天,老師給大家?guī)硪桓标P(guān)于上學(xué)路上的棋,(課件出示課題:5,上學(xué)路上),想玩嗎?(課件出示棋譜)好好看看,應(yīng)該怎樣下?想想這些問題。(課件出示:(1)哪些地方要進(jìn)?(2)哪些地方要退?(3)哪些地方要停?)

  2、學(xué)生觀察。

  3、學(xué)生交流。

  4、你知道這些地方為什么要被罰停和后退嗎?這些做法有什么后果?

  5、學(xué)生評述這些行為。

  6、教師小結(jié):對,不遵守交通規(guī)則會威脅我們的人身安全,在路上玩會讓我們遲到,而小攤上的零食不衛(wèi)生,吃了會生病。小朋友們,在我們平時的上學(xué)路上會遇到更多的事情,那么你又該怎么對待呢?

 。ㄓ螒蚴切∨笥褌兿猜剺芬姷男问,以游戲開頭,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。同時,整堂課也可以看成是讓學(xué)生完成一個活動任務(wù)——下棋,從知道游戲規(guī)則到深入地理解游戲內(nèi)容再到從玩游戲中進(jìn)行體會,讓學(xué)生在“玩中學(xué)”。)

 。ǘ┡c生活聯(lián)系,深化感悟

  1、說一說

 。1)在我們的上學(xué)路上,你還見過哪些不恰當(dāng)?shù)男袨?這樣做有什么后果?

 。2)學(xué)生回答

  2、勸一勸

  (1)(課件出示三組圖片:路上玩耍、買零食、不遵守交通規(guī)則)遇到這些行為,你該怎樣勸他們?選出一組勸一勸。

 。2)學(xué)生練習(xí)

 。3)學(xué)生發(fā)言

  3、畫一畫

 。1)我們每個同學(xué)的家住在不同的地方,從家到學(xué)校的路線也不同,那么你家到學(xué)校會經(jīng)過哪些地方呢?能畫下來嗎?你們可以照圖樣畫,也可以按照自己喜歡的方式畫出來,如果你們覺得這些圖示還不全,還可以另外補(bǔ)充。

 。2)學(xué)生動筆畫,教師巡視幫助。

 。3)小組之間說一說(要求:1,說清路線,2,在經(jīng)過那些地方時要注意些什么。)。

 。4)各組推選一名學(xué)生上臺在實物投影上指著說。

  4、看一看

  教師根據(jù)學(xué)生的回答,課件出示本鎮(zhèn)的幾個岔道口的錄象(高峰期的景象),提醒學(xué)生這兒是事故易發(fā)點,要注意安全。(注:這些岔道都沒有設(shè)置紅綠燈。)

  5、演一演

  讓學(xué)生演練如何過馬路。

  (1)先指名說一說。(要走人行橫道,在馬路的這頭要向左看,走到馬路的那頭要向右看。

 。2)布置道具(人行橫道),指名表演。(2-3名)

  6、議一議

  在上學(xué)路上,我們究竟要注意些什么呢?小組討論一下,看哪一組知道得多。

 。1)分小組討論。

 。2)小組推薦一位同學(xué)交流。

 。3)教師簡單點評。

  7、學(xué)一學(xué)