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2019遼寧公務(wù)員考試申論備考輔導(dǎo):巧解歸納概括

時(shí)間:2019-10-31 09:39:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  一、明確對象,審清要求。

  第一,先要確定作答對象。像常規(guī)一點(diǎn)的概括問題、原因、影響、做法直接根據(jù)問什么答什么原則去材料尋找即可,如2019年國考副省試題的第一題“概括S市鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措”,便是找S市鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的做法。另外,隨著考試的難度不斷增加,也會(huì)出現(xiàn)一些非常規(guī)的對象,像概括功能、小標(biāo)題、填空、變化等,這些對象需要先理解再去材料尋找,如2019年國考市地試題“概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化”,則需要明確新變化是指新舊不同之處,再去材料找要點(diǎn)會(huì)更精準(zhǔn)。第二,審清作答要求。除常規(guī)的全面、準(zhǔn)確、條理之外,要注意非常規(guī)的要求分析透徹、觀點(diǎn)明確等,這些往往都與評分標(biāo)準(zhǔn)有直接的關(guān)系。

  二、閱讀材料,精準(zhǔn)提煉。

  材料密密麻麻,看似難以篩選,但實(shí)際上掌握了一定的閱讀技巧做起題來便能得心應(yīng)手了。

  1.直接要點(diǎn):直接摘抄原關(guān)鍵詞核心句。

  如概括鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的舉措,材料中提到“挖掘村居歷史文化特色”則可以直接寫。但現(xiàn)在有些字?jǐn)?shù)要求比較少,所以需要進(jìn)行核心的提煉,那像概括對策我們則可以只保留動(dòng)賓結(jié)構(gòu),比如“健全以黨建為統(tǒng)領(lǐng)、以法治為核心的基層治理體系”,則可以寫為健全基層治理體系,其他對象亦是如此。

  2.間接要點(diǎn):需要在材料基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉的要點(diǎn)。

  (1)對象與材料不匹配。比如2019年市地試題“分析小吳發(fā)生了哪些變化,使得村民們對她的稱呼從那個(gè)大學(xué)生變成了小吳”,而材料里則是先講小吳之前的活是看家到后來去調(diào)節(jié)鄰里糾紛,并沒有直接寫變化,所以需要分析得出這是工作內(nèi)容的變化。

  (2)材料冗長、口語化。如“到村里送快遞,碰到下雨天,三輪車陷入泥里,經(jīng)常要下來推車,送完快遞回來,鞋子上總會(huì)粘上半斤爛泥巴”應(yīng)將口語化的要點(diǎn)提煉為“農(nóng)村道路基礎(chǔ)設(shè)施不完善”。

  (3)純數(shù)據(jù)型材料。如“年平均流量約為每秒1011立方米,每年流經(jīng)L市的水資源量為300億立方米”應(yīng)將數(shù)字背后的事實(shí)提煉為“水資源豐富”。

  三、按照邏輯,有序加工。

  (1)邏輯加工:總分結(jié)構(gòu)書寫,如鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的舉措:1、2、3;分條書寫主要是按照材料的邏輯進(jìn)行分條,找段與段之間的相同高頻詞匯,比如第一段在寫網(wǎng)購的人越來越多,第二段在寫電商平臺銷售農(nóng)產(chǎn)品,兩條可以寫成一條,如電子商務(wù)火爆發(fā)展。農(nóng)產(chǎn)品銷售火爆,網(wǎng)購人數(shù)增加。

  (2)內(nèi)容上的加工:好做到核心關(guān)鍵詞提前,尤其是對象與材料不匹配的和要點(diǎn)冗長啰嗦的要點(diǎn),如概括城市水系功能“凈化城市污水的天然場所”,則可以寫成“生態(tài)功能。凈化城市污水的天然場所”。

  四、工整書寫,堅(jiān)持練字。

  1.字跡工整,不亂涂畫。

  2.堅(jiān)持練字,卷面美觀。

  “歸納概括學(xué)得好,申論分值低不了”,得知理論尚且需要大家實(shí)踐一番,方能提高申論成績,在考試中一舉奪魁。