【篇一】
活動生成
幼兒常常會跟家人到商場購物，到劇場觀看演出。我們有時會看見個別幼兒在商場亂跑，隨意翻動貨架上的東西，在觀看演出時站起喧嘩，很影響公共秩序，并且不利于幼兒德育發(fā)展，所以我們設計了這個活動。
活動目標
1、親身體驗購物和觀賞演出的過程，了解應注意的事項。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀習慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備
小食品、小玩具、模擬小商場、木偶劇錄象。
活動過程
一、購物活動
1、導入活動：“小朋友有沒有跟家長到超市買過東西？今天，我們一起做買東西的游戲好不好？
2、關鍵步驟：
A、講解應注意事項（不亂摸亂嘗散裝食品，不亂動玩具，付款后才能吃或玩。）
B、開始游戲，請小朋友扮演顧客和售貨員注意禮貌用語。
C、討論：哪個小顧客做得好？為什么？哪個售貨員做得好？為什么？如果你去超市回怎么做？總結成兒歌“超市里邊糖果香，玩具多彩又多樣。小朋友們不亂摸，付款之后才能嘗。”
3、家園共育：家長帶孩子去超市時進行隱性教育。
二、觀看演出
1、談話導入：小朋友們去劇場看過演出嗎？你當時是怎樣作的？
2、關鍵步驟：
A、講故事《美美去看木偶劇》，問題：為什么要提前到場？看的過程中為什么要關手機？為什么不能大聲招呼伙伴？小朋友還應該注意什么呢？
B、總結：一切公共場所都有相應的禮儀要求，我們要遵守這些規(guī)則和要求，著叫做“講公德”。
C、編成兒歌，請小朋友打快板朗讀“觀看演出提前到，關掉手機快坐好。節(jié)目演完要鼓掌，離劇場時靜悄悄�！�
3、家園共育：請家長帶幼兒觀看演出，注意幼兒表現(xiàn)。及時反饋給老師。
【篇二】
設計意圖
大班正是幼兒換牙的時期，所以經�？梢钥吹胶⒆觽內宄扇旱鼐墼谝黄鹫務撗例X的話題，同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在，針對這一現(xiàn)狀，我在本班開展《刷牙歌》的主題學習活動。
活動目標
1.了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。
2.學念兒歌。
3.認讀詞語：刷牙。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動重點難點
1.了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。
2.認讀詞語：刷牙。
活動準備
1.主題活動錄音帶學前班①（春季）1盒，錄音機1臺。
2.每個幼兒主題活動圖畫書《工具百寶箱》1冊、牙齒模型1個、牙刷1把。
活動過程
1.互動交流。
組織幼兒說一說應該怎樣保護牙齒。
2.欣賞兒歌。
教師朗誦兒歌，讓幼兒聽完后回答：“為什么要刷牙？什么時候要刷牙？”讓幼兒邊看《工具百寶箱》第48頁邊聽教師朗誦兒歌。結合活動，認讀詞語：刷牙。
3.學念兒歌。
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⑵采用分句問答的形式教幼兒念兒歌，指導幼兒發(fā)準翹舌音：齒和刷。
⑶指導幼兒跟著錄音帶完整地朗誦兒歌。
4.學刷牙。
�、沤處焼枺骸霸鯓铀⒀啦攀钦_的？”鼓勵幼兒說出或做出動作。教師用牙齒模型示范正確刷牙的方法，幼兒模仿練習。
�、撇シ拧端⒀栏琛罚變焊S音樂齊刷牙。指導幼兒完成《工具百寶箱》第49頁練習。
【篇三】
活動目標：
1、了解購物時的購物規(guī)則，初步樹立購物的行為規(guī)范。如：超市里的東西謝絕品嘗，物品要放回原位、進出超市要排隊、不偷竊、付款后才能吃或使用等。
2、培養(yǎng)幼兒觀察社會事物的能力、尊重商業(yè)工作者的情感，感謝他們提供的服務。
3、培養(yǎng)幼兒的良好購物禮儀習慣和公德意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
倒霉熊超市購物視頻；文明與不文明購物照片；一元購物幣；超市商品（生活區(qū)、玩具區(qū)、蔬菜區(qū)、水果區(qū)、學習用品區(qū)、服裝區(qū)）；音樂（進出場、逛超市）；超市工作人員牌子；桌布。
活動過程：
一、開始部分：導入活動：
教師：“寶貝們，你們有沒有跟爸爸媽媽去超市買東西呢？”
幼兒：“有�！保ㄓ變鹤杂苫卮穑�
教師：“對了，超市里面糖果香，物品多彩又多樣，對嗎？”
二、基本部分：
教師：“倒霉熊呢，它今天也去超市購物了，我們一起來看看它在超市購物的時候發(fā)生了什么事情呢？看看她那樣做對不對？我們要不要向她學習？”（播放倒霉熊超市購物視頻。）
教師：“剛才我們看了，倒霉熊它在購物的時候發(fā)生了什么事情呢？它做的那些事對不對？”（幼兒自由回答。主要引導幼兒說出：亂動超市的東西、推別人的車子、在超市吵架、損害超市東西）
教師：“在我們日常生活中，你們還看過哪些不文明的購物行為？”（幼兒自由回答。主要引導小朋友說出：亂動東西、拆包裝、插隊、物品沒有放回原位、偷竊、亂扔垃圾等。）
教師：“羅老師這里呢有一些超市購物的照片，我們一起來看看，看看他們做的對不對？”（逐一播放：文明與不文明購物照片。）
教師小結：“超市里面糖果香，物品多彩又多樣，排隊付款才能吃或品嘗，不要的物品放回原位、不偷竊�！�
教師：“寶貝們，羅老師呀也開了一家一元超市，名字叫《小燕子超市》。我想請2位小朋友站在超市門口迎賓�！�
教師：“寶貝們，當有客人來了，要說什么呢？”
幼兒：“歡迎光臨！”
教師：“呀，**寶貝真有禮貌，我請你來�！�
教師：“如果客人要離開超市了，我們要怎樣說呢？”
幼兒：“再見�！�
教師：“對了，要說‘再見,歡迎下次光臨！’”
教師：“**寶貝表現(xiàn)真好，來，羅老師請你來迎賓�！�
教師：“我還要請6位小朋友來當導購員，導購員的任務就是幫我管理商品以及促銷我的商品。因為今天羅老師的超市剛開業(yè)，所以有我還設有一個特價區(qū)，在特價區(qū)里面，你可以用一元購物幣購買兩件商品�！�
教師：“我請一位小朋友來幫負責特價區(qū)商品，我請誰？”
幼兒：……
教師：“我還要請5位導購員，看看請誰來呢？”
幼兒：……
教師：“我還要請一位小朋友來當防損員，責任是看看有沒人損害超市里面的東西。”
教師：“我還要請一位小朋友來當收銀員，來幫我收錢，沒給錢是不能讓他把東西帶走的哦�！�
教師：“我還要請兩位保安，保安的任務就是幫我維持超市秩序，看看有沒有人打架等等�！�
教師：“今天羅老師還請了一位記者，專門為我們拍照呢。”（記者出場）
教師：“其他沒有選到的小朋友，不要灰心，羅老師等下邀請你來當逛超市，好嗎？”
教師：“現(xiàn)在羅老師超市快要開業(yè)了，先請我的工作人員各就各位。我先請我的迎賓人員到超市入口來站好。”
教師：“請我的導購員也站到自己的位置上。我請我的收銀員站到收銀處。請我的保安站到超市出口，幫我維持超市秩序。”
教師：“寶貝們，羅老師超市等下就邀請你們去逛超市了，但羅老師有兩條規(guī)則：1、每人限購一件商品，特價區(qū)的除外，特價區(qū)可以買兩件�！�
教師：“每人只能買幾樣東西？”
幼兒：“每人只能買一樣東西�！�
教師：“特價區(qū)可以買兩樣�！�
教師：“規(guī)則2：等下逛超市的時候我會放音樂，我的音樂結束了，請你回到座位上坐好，并把買好的東西放在自己的凳子下面�！�
教師：“寶貝們，當我的音樂停了，你們要干嘛？”
幼兒：“當音樂結束了，就要回到位置上做好，并把買好的東西放在凳子下面�！�
教師：“對了，寶貝們真棒！”
教師：“現(xiàn)在羅老師一元超市開業(yè)啦！”（把柜子布拿掉）
教師：“請寶貝們來購物吧！”（購物音樂響起教師作為老板進行監(jiān)督。記者拍照。）
（音樂結束，請寶貝們回到坐位上，并把買的東西放在凳子下面。）
教師：“讓我們來看看剛才小朋友是不是文明購物的？”
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教師：“剛才呀，有的寶貝表現(xiàn)非常棒，有的小朋友可能沒有把我們購物時要注意的事項記清楚。所以呀，羅老師把我們購物時要注意的事項遍寫成了一首兒歌，我們一起來學學吧！《購物歌》:超市里面糖果香，排隊付款后品嘗。物品多彩又多樣，選購輕拿又輕放，公共場所講秩序，你先我后不推擠。文明購物靠大家，個個都是頂呱呱，頂呱呱！”
教師：“呀，**小朋友表現(xiàn)得的真好，我請他到上面來跟羅老師一起來表演�！�
教師：“呀，寶貝們，她表現(xiàn)棒不棒？”
幼兒：“棒�！�
教師：“寶貝們，你們會這了嗎？”
幼兒：“會了�！�
教師：“那你們自己來一遍好不好？”
幼兒：“好�！�
教師：“《購物歌》一備齊�！�
教師：“大三寶貝們真是太棒了，你們會文明購物了嗎？”
幼兒：“會了�！�
教師：“那現(xiàn)在羅老師邀請你們一起去春游，想不想去？”
幼兒：“想。”
教師：“那請你們拿起你們剛才買好的東西，跟羅老師一起出發(fā)吧。（音樂想起，有序退場）
三、結束部分：出場音樂響起，大家排好隊有序走出教室。
