花園里鮮花盛開,蝴蝶們拍著翅膀飛過來了。蝴蝶落到花朵上面在干什么呀?原來啊,他們在勤勞地采蜜。
看,一只小蝴蝶將像須子一樣的嘴伸進(jìn)花兒的蜜管里,正津津有味地喝花蜜呢。
小蝴蝶飛起來去找別的花兒了。咦?他的翅習(xí)膀上粘上了什么東西!原來是花粉。
“謝謝你,小蝴蝶!”花兒喊道。原來,蝴蝶粘走花兒的花粉后,就可以幫助花兒們傳播花粉啦。
蝴蝶吃花蜜是為了飛行,所以每次不用喝太多,只要能有力氣飛一次就夠了。這是什么?沒想到這么美麗優(yōu)雅的蝴蝶,小時候卻是丑陋的毛毛蟲。經(jīng)過大概4次蛻皮,小蝴蝶就會化成蛹,最后破繭而出,羽化成蝶。蝴蝶的翅膀為什么會那么美麗呢?原來,蝴蝶翅膀上有一層鱗片。鱗片上的鱗粉特別亮,顏色很鮮艷。鱗粉的顏色組合成漂亮的圖案,就是我們看到的美麗的蝴蝶翅膀了。
一天,一只耳號鳥把一顆核桃?guī)狭绥姌恰?/p>
這只鳥用爪子踩著核桃,三番五次地啄著。啊呀!這核桃突然逃掉了。它先滾了一陣,最后掉進(jìn)墻縫里,不見了。
“墻,好墻!”核桃看見自己從耳號鳥的嘴里逃出來,就可憐巴巴地說,“感謝上帝,你被建造得這么結(jié)實和高大,厚厚的,又有那么多漂亮的鐘。它們響得多好聽啊!全世界都能聽見!你救救我吧!可憐可憐我吧!”
耳號鳥在上面呱呱叫。墻卻沉默不語。
“墻,好墻!”核桃更加悲切地說,“您知道,我注定要從我的老父親——核桃樹上掉下來,落進(jìn)鋪滿黃葉、肥沃的土壤里……啊,你不要拋棄我,我求求你!”
核桃接著又說:“當(dāng)我在野蠻的耳號鳥的嘴里時,我曾發(fā)誓:如果上帝保佑我逃出來,不管流落到多么艱苦的地方,也決心在那里度過我的余生。”
鐘輕聲地忠告墻:“你可要當(dāng)心點啊……注意,核桃可是個危險人物!
“危險?它是多么渺小啊!”最后墻說了話。
墻終于發(fā)了善心,決定客客氣氣地把核桃留下來:它掉在那兒,就讓它在那兒待著吧!
過了些日子,核桃裂開了嘴,接著,又長出來根子,長長的須根四處延伸,枝葉也從墻縫中探出腦袋。核桃長得那么迅速,枝葉那么繁茂,不久就長到鐘樓上。它的根須是那么粗壯有力,悄悄地毀壞了墻,把舊墻弄倒了。
墻意識到核桃的禍害時,為時已晚。它長嘆一聲,說:“我真后悔,沒有聽鐘的勸告啊!”
核桃樹還在長,它毫不動搖,長得結(jié)實有力,而那可憐的墻,卻傾斜倒塌了。
道理:對那些不值得信任的人不要存有幻想!鐘樓墻壁的悲劇是非常容易重演的。
春暖花開,小河嘩嘩地流淌。鴨媽媽帶著小鴨來到河邊學(xué)游泳。
岸上,花兒開得正旺,五顏六色的,草兒青青葉兒綠,黃小鴨趴在草叢里撲通、撲通練游泳。
“孩子,到媽媽這兒來學(xué)。”鴨媽媽叫著趴在草地上練游泳的黃小鴨。
“媽媽,我不是游得很好嗎?”小鴨趴在草叢里,學(xué)著媽媽的樣子,使勁撲通兩只翅膀。
“到水里,就會真的游起來。”鴨媽媽游到岸邊,伸出寬大有力的翅膀接小鴨。
小鴨往后退,沒想到身子一歪,腳下一滑,“啊!”一下跌進(jìn)河里。
水花四濺,黃小鴨抓住媽媽的脖子:“救命啊!”鴨媽媽的脖子被黃小鴨扭傷了,脖子上腫起一個紅紅的大包。
“孩子,抓住岸邊的青草!”鴨媽媽帶著傷,把小鴨推上岸。
“孩子,抓住岸邊的青草!”鴨媽媽帶著傷把小鴨推上岸。
小鴨低著頭跟媽媽回家了,他暗下決心:“我一定學(xué)會游泳!”
“青蛙先生,您能教我游泳嗎?”小鴨問躺在荷葉上吹口哨的青蛙。
“沒問題!”青蛙先生打了個響指爽快地答應(yīng)了。
“收翻蹬夾!”青蛙先生在水里給黃小鴨做示范。
小鴨子在水里認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。他吃力地把翅膀展開,努力劃水,盡管看起來不像青蛙先生的蛙泳,但他還是盡了自己的努力,直到翅膀劃水抽起筋,腿蹬得發(fā)木了,水嗆得他一把鼻涕一把淚的,才停了下來。
青蛙先生看到黃小鴨被水嗆得一把鼻涕一把淚,還直惡心,搖著頭走了。
“等一等,青蛙先生!”黃小鴨一下沒進(jìn)水里不見了,蹭地又浮出水面。青蛙先生已經(jīng)沒影兒了。
這時,熱心的狗姐姐路過,小鴨子央求道:“狗姐姐,您能教我游泳嗎?我會努力的!”
“當(dāng)然沒問題!”狗姐姐一個猛子扎進(jìn)水里不見了,忽地從水下吹出一連串的泡泡,“看,就這樣,前后交替著!惫方憬阊鲋^,在水里給黃小鴨做示范。
黃小鴨站在水淺的地方看。
小鴨學(xué)著狗姐姐的樣子,用上翅膀,在水里前后刨起來,無論怎么用力,就是不能平衡身體,不是嗆水就是沒到水里,熱心的狗姐姐累得筋疲力盡,最后也只好找個借口,走了。
“我怎么這么笨!”小鴨羞得把臉埋在草后面。
“為什么不試試仰泳?”到這里旅游的小海獺熱情地說,“如果你想學(xué),我可以教你。”
“太好啦!”小鴨看到了希望,學(xué)著海獺的樣子,躺在水里劃起水,他的翅膀一前一后地劃著,兩只腳吧嗒、吧嗒地有力地拍打水面,沒劃幾下,翅膀仰起的水花,嗆得他透不過氣來。
海獺在一邊揮著手一前一后滑起水,身體平穩(wěn)地往前走。黃小鴨學(xué)著小海獺的樣子,揮著翅膀一前一后地滑,翅膀帶起的水珠,灌進(jìn)黃小鴨鼻子里,他緊閉的嘴一下嗆了水,動作亂起來。
撲通,小鴨沒進(jìn)水里不見了,小海獺一個猛子扎進(jìn)水里把他撈出來,一連好多次,小鴨不是鼻子灌水就是嘴巴嗆水,無奈的小海獺,帶著遺憾離開了。
“小鴨,平穩(wěn)地滑起小船的漿!币晃残◆~游過來,慢慢地劃著兩側(cè)的魚鰭,“像這樣”。
小鴨看看自己的大腳板,那不就是兩個漿嗎?他想起媽媽教他的模樣,沒錯,就是那樣。他劃起“小船”的漿,“小船”帶著他游了起來。
“我會游泳啦!”小鴨高興地喊起來,“這是我送給媽媽的……禮物!”
鴨媽媽見小鴨一整天沒回家,出來找他,沒想到,她卻看到小鴨學(xué)會了游泳,高興地扭傷的脖子一下好起來,跳進(jìn)水里,跟小鴨一同游起來。