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少兒睡前童話小故事300字

時(shí)間:2019-11-11 17:11:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #少兒睡前童話小故事300字#】童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇,他們對(duì)未來(lái)世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的少兒睡前童話小故事300字,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

  
無(wú)路可走

  小河來(lái)到沙漠面前,卻發(fā)現(xiàn)自己正一點(diǎn)一滴地陷進(jìn)沙里,它因此悲痛地嗚咽:“難道我注定要在這里無(wú)聲無(wú)息地死去嗎?”

  “那可不一定。”天空中傳來(lái)微風(fēng)的聲音,“如果你肯改變自己的樣子,我就能帶你飛翔!”

  小河怯怯地問:“我要怎樣才可以和你一起飛翔?”

  “很簡(jiǎn)單,只要你愿意用盡力氣,擺脫身上束縛,離開你現(xiàn)在的狀態(tài)!”

  小河于是使勁向上張開雙手,迎向微風(fēng),但它身上的束縛實(shí)在太強(qiáng),總被地心引力拉回地面。于是,它灰心地流淚:“太痛苦了,我沒辦法,我只能葬身此處了!”

  微風(fēng)再次鼓勵(lì)小河:“要在天空飛翔本來(lái)就不容易,你首先得證明有能力擺脫宿命的束縛,要相信自己,你一定可以的!”

  小河決定再試,它奮力向上一躍,用盡全力與地心引力對(duì)抗,它感覺自己要炸開了一般。在經(jīng)歷過(guò)全身撕裂般的痛楚后,突然間,小河感到輕盈,一下子就飄得好高。

  終于,小河化為一粒粒微小的水汽分子,投入微風(fēng)的懷抱,飛過(guò)高山原野,看盡大地美景。

  如果小河不肯承受化為蒸氣所要付出的痛苦代價(jià),又哪能投入微風(fēng)的懷抱,享受飛翔,體會(huì)到世界的遼闊!

  有的時(shí)候,我們以為的“無(wú)路可走”,其實(shí)是生命另一段旅程的開端。

  

小鹿當(dāng)班長(zhǎng)

  小鹿上小學(xué)了,他個(gè)子很高,坐在后一排。

  獼猴老師上課時(shí)問:“誰(shuí)在幼兒園是班長(zhǎng),誰(shuí)現(xiàn)在想當(dāng)班長(zhǎng)?”小鹿立刻站了起來(lái)說(shuō):“我當(dāng)過(guò),我想當(dāng)!鲍J猴老師看小鹿積極性很高,就說(shuō):“那就讓小鹿當(dāng)班長(zhǎng)吧!

  小鹿高興極了,回家立刻把這個(gè)消息告訴了媽媽。鹿媽媽告訴他要好好為大家服務(wù),一定要負(fù)責(zé)任!但小鹿似乎沒有聽到。

  第二天一早,小鹿來(lái)到教室的時(shí)候,值日生已經(jīng)開始掃地了。今天是小鹿、小羊、小雞和小狗值日,但小鹿只在走廊里走來(lái)走去,看著小羊、小狗、小雞他們掃地、擦桌子。

  自習(xí)課上,小鹿一會(huì)兒大聲對(duì)正在討論習(xí)題的小豬和小羊說(shuō):“不許說(shuō)話!,”一會(huì)兒拍拍小狗的腦袋:“把你的作業(yè)拿來(lái),我抄一下。”小狗說(shuō):“你怎么能抄我的作業(yè)呢?”“怎么了?我是班長(zhǎng),我說(shuō)了算!誰(shuí)敢不聽我的?”說(shuō)著,小鹿一把奪過(guò)了小狗的本子,大踏步回到了自己的座位上。

  幾天后,大家對(duì)小鹿的做法感到很生氣,于是紛紛到老師那里去告狀:

  “老師,小鹿不做值日!

  “老師,小鹿不讓我們討論問題!

  “老師,小鹿抄我作業(yè)!

  獼猴老師上課時(shí)告訴大家以后班長(zhǎng)要輪流當(dāng),通過(guò)選舉產(chǎn)生。這下,小鹿傻眼了,他以為自己坐穩(wěn)了班長(zhǎng)的椅子,沒想到重新選舉來(lái)得這么快。

  選舉開始了,小鹿低下了頭,開始和大家一起寫選票,獼猴老師也參與了投票。

  小羊統(tǒng)計(jì)票數(shù),小狗唱票,根據(jù)票數(shù)統(tǒng)計(jì),小羊票數(shù)多,小狗其次,而小鹿只得了一票。

  小鹿心里很疑惑,那可憐的一票是誰(shuí)投給自己的呢?

  獼猴老師宣布:“小羊是我們的新班長(zhǎng)。

  希望以后每一個(gè)做班長(zhǎng)的同學(xué)都能搞好班里的工作,做一個(gè)好班長(zhǎng)。小鹿同學(xué)雖然被選下了,但至少還有一個(gè)人支持他,我相信他會(huì)改變的!

  獼猴老師的話剛說(shuō)完,班里就響起了掌聲。小鹿暗下決心,以后一定好好表現(xiàn)。

  后來(lái),不當(dāng)班長(zhǎng)的小鹿總是第一個(gè)到校,積極幫同學(xué)們擦桌子、倒垃圾。課堂上,他認(rèn)真聽課,再也不抄作業(yè)了。就連說(shuō)話,小鹿也變得輕柔禮貌起來(lái),仿佛變了一個(gè)人。

  半年后,班里又進(jìn)行班長(zhǎng)選舉。小鹿認(rèn)真地填上了小羊的名字,他覺得小羊做得很好。

  但后結(jié)果卻出乎小鹿的意料,他被同學(xué)們選舉為班長(zhǎng)了。

  獼猴老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“班長(zhǎng)這一職務(wù),是靠自己的付出得來(lái)的!

  小鹿很開心地點(diǎn)點(diǎn)頭,又重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。