篇一
求職意向
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生可到職日期：隨時(shí)
求職類型：全職工作年限：1年
應(yīng)聘崗位職能：采購(gòu)|船務(wù)|廣告設(shè)計(jì)職位名稱：采購(gòu)員|船務(wù)操作員|平面設(shè)計(jì)
月薪要求：面議職稱：中級(jí)
希望工作地區(qū)：廣東省順德、廣東省佛山市
工作經(jīng)驗(yàn)
2009年2月-4月在佛山企拓網(wǎng)絡(luò)有限公司實(shí)習(xí)過(guò)，掌握了coreldraw,photoshop等軟件操作，有一定的網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗(yàn)。
2008年國(guó)慶期間在廣州蘇寧電器實(shí)習(xí),職位是促銷員,在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)識(shí)到全心全意為顧客服務(wù)的理念,一切要為顧客著想.
2008年5月份在廣州蘇寧電器芳村的物流配送中心實(shí)習(xí),熟悉了陪送中心的工作流程,商品出入庫(kù)環(huán)節(jié)的流程,獲益很多.
2007寒假期間在順德北窖食得香餐廳兼職作過(guò)服務(wù)員,學(xué)會(huì)了有效地與顧客溝通與交流.
2007年11月份在廣州技工職業(yè)學(xué)院做過(guò)助教,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).
2007年4月份在廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院的綜合部校園崗位實(shí)習(xí)過(guò),主要工作是接聽電話,傳遞打印文件,學(xué)習(xí)員工手冊(cè)和iso質(zhì)量管理手冊(cè),熟悉了綜合部的工作內(nèi)容與流程.
2006年8月份在廣州博覽會(huì)兼職做過(guò)文員工作,期間開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí).
教育背景
高學(xué)歷：大專所學(xué)專業(yè)類別：管理工程類
畢業(yè)院校：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)名稱：物流管理
畢業(yè)日期：2009-7第二專業(yè)類別：管理類
工作年限：1年專業(yè)名稱：行政管理
受教育/培訓(xùn)經(jīng)歷
所修課程：《物流管理》《倉(cāng)儲(chǔ)管理》《采購(gòu)管理》《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》《陪送中心管理》《物流管理規(guī)》《物流市場(chǎng)營(yíng)銷》《供應(yīng)鏈管理》《運(yùn)輸組織與管理》《報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》《管理學(xué)原理》《客戶關(guān)系管理》《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教程》
《ｉｓｏ９０００內(nèi)審實(shí)踐》《ａｃｃｅｓｓ數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)》
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀
外語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：良好
工作能力
熟練操作office等辦公軟件，具備電腦軟硬件基本知識(shí)。
具有良好的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，漢語(yǔ)言寫作能力,優(yōu)秀的英語(yǔ)讀、寫能力通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
專業(yè)的物流管理知識(shí)熟練使用各種辦公軟件操作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事踏實(shí)負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心,且頭腦靈活,反應(yīng)敏捷,理解能力特強(qiáng),又能勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。，懂得采購(gòu)流程，倉(cāng)儲(chǔ)出入庫(kù)環(huán)節(jié)
有良好寫作能力和一定的文學(xué)功底
個(gè)人自傳
熟練使用各種辦公軟件操作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事踏實(shí)負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心,且頭腦靈活,反應(yīng)敏捷,理解能力特強(qiáng),又能勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
活潑開朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔.?
有較強(qiáng)的組織能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力、有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,?團(tuán)隊(duì)精神、誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新意識(shí),善于總結(jié)
篇二
姓名：張小姐性別：女
民族：漢族出生年月：1986年2月28日
證件號(hào)碼：330281198602******婚姻狀況：未婚
身高：158cm體重：0kg
戶籍：余姚低塘街道現(xiàn)所在地：余姚陽(yáng)明街道
畢業(yè)學(xué)校：湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)歷：�？�
專業(yè)名稱：物流管理畢業(yè)年份：2008年
工作年限：一年以內(nèi)職稱：初級(jí)職稱
求職意向
職位性質(zhì)：全職
職位類別：行政/后勤
職位名稱：行政;人事;辦公室文員
工作地區(qū)：余姚;寧波;浙江
待遇要求：1500元/月可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗
技能專長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)CET-3;普通話標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)水平：證書初級(jí);
技能描述：大學(xué)主修課程：物流管理基礎(chǔ)、企業(yè)物流、物流成本管理、運(yùn)輸與配送、采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)、供應(yīng)鏈管理、小型物流方案設(shè)計(jì)、物流設(shè)備運(yùn)用與管理；
人力資源管理、零售經(jīng)營(yíng)管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、國(guó)際貨代
人際交往、客服。簡(jiǎn)單英語(yǔ)日�？谡Z(yǔ)
教育培訓(xùn)
大專2005.9—2008.6物流管理全國(guó)普通高等學(xué)校�？飘厴I(yè)證書湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院
高中2002.9—2005.7普通高中普通高中畢業(yè)證書余姚市職成教中心學(xué)校高中部
初中1999.9—2002.7普通初中普通初中畢業(yè)證書余姚市低塘街道鄭巷初級(jí)中學(xué)
培訓(xùn)培訓(xùn)
大專2005.9—2008.6物流管理長(zhǎng)三角緊缺人才物流崗位能力證書湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)證書
高校英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)證書
浙江省計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)證書
工作經(jīng)歷
2006.4—2006.5實(shí)習(xí)浙江美欣達(dá)印染集團(tuán)原料倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)、出庫(kù)等
2008.2—2008.4畢業(yè)實(shí)習(xí)申通快遞余姚快運(yùn)服務(wù)部助理、客服等
2008.8—教學(xué)助理威爾士語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校多思國(guó)際英語(yǔ)余姚中心
其他信息
自我評(píng)價(jià)：本人2008年7月畢業(yè)于湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主修專業(yè)現(xiàn)代物流管理，主要課程包括現(xiàn)代物流管理學(xué)，采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)，運(yùn)輸與配送等。此外，還學(xué)過(guò)電子商務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷，行政人力資源管理及行政管理學(xué)等課程。畢業(yè)之初曾從事物流快遞業(yè)，負(fù)責(zé)物流信息的傳遞與處理。目前在教育培訓(xùn)行業(yè)從事助理工作，偏向于行政人事方面，對(duì)于人際關(guān)系的交往與處理已有些經(jīng)驗(yàn)。
在畢業(yè)以后的這一年時(shí)間里，我已經(jīng)初嘗了踏入社會(huì)的艱辛，但更重要的是也品嘗了自我的價(jià)值和能力的體現(xiàn)。也許直到現(xiàn)在我依然稱不上有多少工作經(jīng)驗(yàn)，我現(xiàn)在所擁有的也許還只是年輕和知識(shí)，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信憑著自己的熱情與活力在工作和生活中定能克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)，終一定竭盡所能為您的公司帶來(lái)效益。
發(fā)展方向：我學(xué)習(xí)的專業(yè)是管理類，物流管理是我的主要專業(yè)課，同時(shí)學(xué)習(xí)了人力資源管理等其他課程，再加上我自身對(duì)人事行政方面比較感興趣，所以希望自己能夠從事公司行政、人事、助理一類的文職。不管做什么事，首先是要有興趣，喜歡做，才有可能有未來(lái)的發(fā)展.所以我認(rèn)為只要有興趣、有熱情，即便不是對(duì)口的專業(yè)也一樣能做得出色。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我相信自己只要有一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)付出十二萬(wàn)分的努力。
其他要求：
