【#小學(xué)二年級# #小學(xué)二年級關(guān)于魚的童話故事作文（三篇）#】作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫作中的收獲。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級關(guān)于魚的童話故事作文（三篇）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　在一個美麗的大草塘里，住著一條小鯉魚和一條大鯰魚，大鯰魚依仗著自已身大力大，常常欺負(fù)小鯉魚，但小鯉魚卻從不和它計較。有一天傍晚，小鯉魚在草塘里找吃的，找了好久，也沒有找到一點(diǎn)食物。小鯉魚嘆了口氣，想：大概今天要挨餓了。正當(dāng)小鯉魚掃興的想回家時，忽然，前方有一點(diǎn)黑影，在水中蕩來蕩去。小鯉魚迅速的游了過去，一看，呀！竟然是自己最愛吃的蚯蚓。小鯉魚高興極了，正想享用這美餐，這時一陣風(fēng)吹來，在水波粼粼之中，有一條黑色的線影一閃而過。小鯉魚心里一動，想到媽媽告訴它的話：找食物時一定要小心，當(dāng)心人們下誘餌。正當(dāng)小鯉魚猶豫不決的時候，大鯰魚正巧游了過來，看見了小鯉魚跟前的蚯蚓，馬上沖了過來。小鯉魚一見大驚，忙用身體擋住了大鯰魚的去路，說：“不行，小心誘餌！”大鯰魚擺了擺它那長長的胡須說：“滾開，小東西，你是怕我搶了你的食物吧！”說完，用它那大大的尾巴的一掃，將小鯉魚拋開，然后張開大嘴，一口就將蚯蚓吞進(jìn)了肚里。結(jié)果可想而知，大鯰魚被漁夫捉走了。

【篇二】

　　一天，小魚在水里自由自在地游著，突然一條大鯊魚從他背后沖過來，想吃掉他，小魚很害怕，拼命地的游著，只喊救命。一條好心的鯨魚看見了，把大鯊魚趕走了。小魚感激地說：“真不只怎么感謝你才好呢！”鯨魚說：“這算不了什么”。

　　鯨魚非常高興，因?yàn)樗�做了一件好事，他邊游邊想：人人都會碰上困難，可我卻不會碰上困難，因?yàn)槲伊Υ鬅o比，永遠(yuǎn)也不需要別人的幫助。

　　鯨魚想著想著，不料被漁民大魚網(wǎng)兜住了，怎么也掙脫不了，鯨魚就大聲嚷起來：“誰來救救我呀！……”小魚聽見了，帶著他們的兄弟姐妹一起來救鯨魚。小魚兒們一起咬魚網(wǎng)，一會兒就把魚網(wǎng)咬開了個大口子，鯨魚得的救了�！�

　　鯨魚高興地向小魚道謝，并且說：“現(xiàn)在我明白了，誰都有需要別人幫助的時候�！弊詈�，鯨魚把小魚兒們送回了家。

【篇三】

　　大海里住著兩條小魚，有一條很聰明，還有一條小魚脾氣暴躁。大海很大，魚也很多。兩條小魚和大家一起在蔚藍(lán)的大海里游來游去，他們倆從來也不覺得有什么危險。有一群人開著網(wǎng)漁船來了，小魚們看見了，大家四處逃命。可這兩條小魚沒能逃脫，被人們捉住，帶離大海，放進(jìn)了金魚缸。兩條小魚很想出去，脾氣暴躁的那條小魚問：“聰明的小魚，我們怎么出去？快點(diǎn)！我要出去！”聰明的小魚也急了，他不斷的往上跳，可他太小了。

　　一天天過去了，小魚還在金魚缸里，每天都有人拿好吃的東西給他們吃，可小魚們還是想出去。有一天，有一個小朋友高興地來了，把他們放在碗里，用手把它們抓起來，又放下去，抓起來，又放下去……小魚害怕的小聲喊：“好痛呀！我要回家�！�

　　一天晚上，有一個小偷悄悄偷走了金魚缸。人們發(fā)現(xiàn)了，追了上來，一直追到海邊，小偷不小心摔倒了，金魚缸掉到了海里，兩條小魚終于回到了大海。他們自由自在的在大海里生活。不過，他們變得更加小心了。