【#思想?yún)R報# #大學生黨課學習思想?yún)R報【三篇】#】多年來,黨課這種形式在加強黨的思想理論建設(shè)方面發(fā)揮了重要的作用。 ®無憂考網(wǎng)為大家提供《大學生黨課學習思想?yún)R報【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】

　　黨課結(jié)業(yè)了，新的一個學期也已經(jīng)度過了一半的時間，現(xiàn)在再來回想上學期所經(jīng)歷的事情，覺得自己成熟了很多。

　　上黨課其實是個鍛煉人的好機會，不管怎莫說，大家從陌生到熟悉，到一起學習，而且相似的經(jīng)歷，也使我聯(lián)想到大一的時候，同樣是這種經(jīng)歷，只是這時的我們更加成熟，因此待人接物又會有所變化。還記得在后黨課，準確地說是在假期社會實踐交流會上，一位男同學上臺之后只說了一句話，希望以后如果哪位同學會當官，能夠做到君在位而無愧于心就行了。有一天突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是知識分子的一員時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從學校里學習了太多的知識，而我們有時也不免有些疑問，真正有用的知識究竟是什么，我們?nèi)蘸蠊ぷ髦杏帜苡玫蕉嗌佻F(xiàn)在學習的知識？困惑是有的，但有一點是毋庸置疑的，德育永遠是重要的，有再多的才干，有才無德，那只是社會的渣滓而已。

　　識是自己的，我也樂在其中。就像我正在讀《黃河邊的中國》這本書，讀它使我有時會點頭不語，有時樂于和媽媽分享書里的論點。對于我這個從小在城市里長大的孩子，這本書竟成了我了解農(nóng)村甚至整個中國社會"直接"的渠道。書中有些問題提得很尖銳，讓我覺得我們的問題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來的影響發(fā)展的痼疾，也就是人情高于律法。就像中國的文字，講究意境，而英文則適合寫法律條文一樣，文化給我們帶來了很多，也帶來了一些瑕疵，甚至有些會影響我們的發(fā)展。學以致用，學而時習之，不亦樂乎？這大概就叫做自主學習吧。

　　身為一名積極分子，學習也是保持共產(chǎn)黨員先進性的行動，共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導能力，防腐拒變的能力。

　　我想，我們要奮斗精神，我們要的是齊心協(xié)力，我們要的是埋頭苦干，如果每個人都能盡自己的一點綿薄之力，那么社會自然進步，國家理應富強，民族一定昌盛！

　　以上僅是我近期所思所想，不妥之處請組織上多多指正！
【篇二】

　　敬愛的黨組織:

　　今天是四十四期黨課的第二節(jié)課，這次是由政法學院的老師來給我們上的課，因為我也是來自政法學院的學生，所以對這老師有種自然地親和力。老師今晚授課的知識量其實是很多的，這主要是圍繞著黨的綱領(lǐng)來講述的，但是其中包含的大小知識點卻又是那么的深刻和眾多，我說我自己完全的理解消化，那我肯定是自欺欺人的。我從本課中進一步的認識到了共產(chǎn)主義這一我們黨的高綱領(lǐng)，同時也認識到我們現(xiàn)階段的低綱領(lǐng)。

　　我學習到了共產(chǎn)主義是中國共產(chǎn)黨的高綱領(lǐng)。共產(chǎn)主義不但是黨的一面公開樹立起來的旗幟，也是黨的奮斗目標，黨的根本任務(wù)，黨的前進動力。這使我堅信共產(chǎn)主義一定能終代替資本主義，這是馬、恩兩大導師運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀，研究人類社會的發(fā)展規(guī)律，在對資本主義社會進行深刻分析、解剖的基礎(chǔ)上得出來的。生產(chǎn)的社會化與資本主義生產(chǎn)資料之間的矛盾必然導致資本主義社會必將也必然被社會主義共產(chǎn)主義代替。而十月革命的隆隆炮響，則使社會主義從理論變成了活生生的現(xiàn)實，資本主義必將被社會主義代替的歷史必然性得到了證實。

　　而我國現(xiàn)階段的低綱領(lǐng)，也是共產(chǎn)主義這一高綱領(lǐng)的必經(jīng)階段。1875年，馬克思在總結(jié)無產(chǎn)階級革命的歷史經(jīng)驗的《格達綱領(lǐng)批判》一書中，就明確的將共產(chǎn)主義社會劃分為低級階段和高級階段。這不僅在于從社會主義到共產(chǎn)主義，需要經(jīng)歷社會主義、共產(chǎn)主語因素不斷成長，由量到質(zhì)的飛躍，還在于社會主義社會本身的發(fā)展，也要經(jīng)歷從低級到高級的發(fā)展過程。所以從這，我們就可以明白從一窮二白的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的我國，為什么還處于社會主義初級階段。所以，基于這一初級階段國情，我黨制定了基本路線：領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。概括起來就是"一個中心、兩個基本點"。由此，我們也可以明白為什么我們要建設(shè)中國特色社會主義了。

　　認識到了黨的高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)，我們就要正確處理好這二者之間的關(guān)系了。我們應該看到黨的高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。高綱領(lǐng)為低綱領(lǐng)指明前進方向，低綱領(lǐng)為高綱領(lǐng)的實現(xiàn)準備條件。沒有高綱領(lǐng)，低綱領(lǐng)將失去靈魂，偏離正確的方向；沒有低綱領(lǐng)的實施并未高綱領(lǐng)的實現(xiàn)創(chuàng)造條件，高綱領(lǐng)只能是美好的空想。只有堅持二者的統(tǒng)一，以堅定的共產(chǎn)主義理想投身于中國特色社會主義的偉大實踐，為發(fā)展中國特色社會主義努力奮斗，才是一個真正的革命者。

　　然而這堂課令我映像深刻的卻是老師對共產(chǎn)主義的認識，這我對此有所觸動。老師講述的共產(chǎn)主義確實糾正了我對共產(chǎn)主義的看法。我那時只以為共產(chǎn)主義只是一種理想的制度。而老師講授的共產(chǎn)主義卻包含很多，首先，共產(chǎn)主義是消滅現(xiàn)存狀況的現(xiàn)實的運動，即為實現(xiàn)共產(chǎn)主義所進行的改造，即國際共產(chǎn)主義運動；第二，是一種科學理論和思想體系；第三，是一種先進的社會價值觀和人生價值觀；后，才是我們通常意義認識下的社會制度，即共產(chǎn)主義制度。毛澤東說:共產(chǎn)主義是無產(chǎn)階級的整個思想體系,同時又是一種新的社會制度,恩格斯指出:我們稱之為共產(chǎn)主義的是那種消滅現(xiàn)存狀況的現(xiàn)實運動。***同志說:我們多年奮斗就是為了共產(chǎn)主義,我們的信念理想就是要搞共產(chǎn)主義。在我們困難的時期,共產(chǎn)主義理想是我們的精神支柱,多少人犧牲就是為了實現(xiàn)這個理想。共產(chǎn)主義是沒有人剝削人的制度,產(chǎn)品極大豐富,各盡所能,按需分配。

　　這就是我第二次上黨課的感想和小結(jié)，或許我的認識不是很深刻，或者有錯誤，但這卻是我內(nèi)心的真實反映。在此，用此小結(jié)向黨組織匯報，接受黨的審核與批評指導。
【篇三】

　　敬愛的黨組織:

　　這一周通過在黨校的繼續(xù)學習，我深深地感受到黨的先進思想對我的影響之大，使我對黨組織有了更深刻地了解，使我更加熱愛我們的中國***，堅定了我加入中國***的決心，堅定了我為****奮斗終身的信念，是對我思想的洗禮。通過這四節(jié)黨課的學習，對我思想上的觸動很大。

　　大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，***理論和總書記提出的“xxxx”重要思想為指導在實踐中貫徹和落實科學發(fā)展觀，認真學習，善于運用***理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，全心全意為人民服務(wù)。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神�，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。***曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學生黨員更應該注意提高自己***員的世界觀、人生觀和價值觀，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。

　　通過這次黨課的學習，我深知只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及***理論，“xxxx”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗，戰(zhàn)勝所有的困難。我會努力學習，按照黨員的標準成為新時期的合格***員。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會。作為大學生，基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學生黨員根本和實際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學們服務(wù)。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。