學(xué)生閱讀活動(dòng)主持詞范文參考（一）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們！大家，晚上好！
歡迎來到第xx屆“閱樂讀書季”我喜愛的文學(xué)名著朗誦會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場，我是主持人xxx。
“萬般皆下品，惟有讀書高”，人生美麗的三件禮物，乃是金錢權(quán)利及學(xué)問，其中以學(xué)問為可貴。所以，多讀書，讀好書，對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說十分重要，讀書不僅能豐富我們的知識，還能修身養(yǎng)性，為我們塑造良好的品格。走近經(jīng)典走近名著，在知識的海洋中暢游，在文學(xué)的熏陶下成長，今天就讓我們一起去細(xì)細(xì)品味文學(xué)名著的風(fēng)韻吧�，F(xiàn)在，我宣布，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院第xx屆“閱樂讀書季”我喜愛的文學(xué)名著朗誦會(huì)正式開始
首先請?jiān)试S我介紹蒞臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是xxx，xxx。歡迎你們的到來！
擔(dān)任此次比賽評委老師的有xxx，xxx，xxx。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
下面有請xxx致辭，大家歡迎…
感謝xxx的致辭
接下來，我將介紹本次朗誦會(huì)的比賽規(guī)則。在此次比賽中，分為自選朗誦、評委提問、現(xiàn)場人氣王評選3個(gè)環(huán)節(jié)。在自選朗誦環(huán)節(jié)，朗誦時(shí)間為5-8分鐘；然后評委提問：評委針對朗誦內(nèi)容進(jìn)行提問，考察對文學(xué)作品的理解程度，并分別就普通話、朗誦情感、禮儀、朗誦內(nèi)容等方面進(jìn)行評分，在這里提醒一下評委們，只給出總分即可，為減少相同分?jǐn)?shù)的出現(xiàn)，請?jiān)u委老師們打分時(shí)保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。后進(jìn)入現(xiàn)場“人氣王”評選活動(dòng)環(huán)節(jié)。分值高的隊(duì)伍為佳人氣王，頒發(fā)現(xiàn)場人氣獎(jiǎng)。
在比賽開始前，同學(xué)們可以拿出手機(jī)，掃描屏幕上二維碼加入現(xiàn)場觀眾微信群，參與活動(dòng)過程中穿插的搶紅包互動(dòng)環(huán)節(jié)，每次搶紅包手氣佳者可以對之前已經(jīng)進(jìn)行展示的選手作出評價(jià)，并可以為自己喜歡的選手拉票
1、工程管理學(xué)院《祖國啊，我要燃燒》
我們中華兒女應(yīng)當(dāng)立下這樣的志向——立志做棟梁，獻(xiàn)身于人類。像煤投身熔爐時(shí)一樣，發(fā)光發(fā)熱。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎工程管理學(xué)院為我們帶來《祖國啊，我要燃燒》
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝一組選手為我們帶來的振奮人心的朗誦，我相信這份深切的愛國之情一定感染了在座的各位。
2、財(cái)經(jīng)學(xué)院《我有祖國，我有母語》
說到愛國，我們就不得不說一說母語了。母語是民族的標(biāo)志和象征，民族的靈魂。母語一定是世上動(dòng)聽的語言。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自財(cái)經(jīng)學(xué)院的選手為我們帶來一篇歌頌?zāi)刚Z的詩——《我有祖國，我有母語》
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝二組選手為我們帶來的朗誦，聽了她們的朗誦有沒有燃起你燃起了濃濃的民族自豪感呢？
3、應(yīng)用工程學(xué)院《背影》
都說母愛如水，那么父愛呢？下面讓我用熱烈的掌聲歡迎來自應(yīng)用工程學(xué)院的選手為我們帶來的《背影》看看他究竟是如何詮釋父愛的
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
父愛沒有延長的柔水，有的只是默默付出。感謝三號選手的朗誦
4、工程學(xué)院《繁星春水》
人世間美的字眼莫過于“愛”，讓我們跟隨四號選手一起在清麗溫柔的字眼中去感受童真、母愛、大自然吧！掌聲歡迎信息工程學(xué)院的選手帶來的《繁星春水》
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝四號選手聲情并茂的朗誦。
現(xiàn)在我將公布一下前三組的比賽得分情況……第一組工程管理學(xué)院《祖國啊，我要燃燒》得分：第二組財(cái)經(jīng)學(xué)院《我有祖國我有母語》得分：第三組應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《背影》得分
接下來就到了大家期待已久的紅包大作戰(zhàn)環(huán)節(jié)了！激不激動(dòng)!（觀眾回答）想不想要紅包�。ㄓ^眾回答)，那就拿起你們的手機(jī)，拼手速，拼網(wǎng)速，拼人品的時(shí)刻到啦，盡情的猛戳你的手機(jī)屏幕吧！
紅包已經(jīng)搶完了，讓我們看看誰是本次的幸運(yùn)兒呢？大膽的舉手示意我吧。
恭喜這位同學(xué)獲得本次的運(yùn)氣王，請問你喜歡幾號選手的朗誦呢？為什么喜歡？
5、健康與老年服務(wù)學(xué)院《河床》
人生像條奔流的河流，那騰遠(yuǎn)去的河水滿載著我們多少美好和希望，我們永遠(yuǎn)相信，希望就在前方。接下來請欣賞健康與老年服務(wù)學(xué)院帶來的《河床》
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝五號的充滿激情的朗誦，讓我們身臨其境般感受到了河床的壯闊，寬厚。
6、工商管理學(xué)院《青春的誓言》
青春它有張不老的臉，有著那些讓人難以忘懷的故事。讓我們跟隨工商管理學(xué)院帶來的《青春的誓言》一起去看看那些在歲月的變遷里依舊煥發(fā)光彩的不老的青春臉龐吧
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝六號帶我們重溫這些令人敬佩的發(fā)生在青春里的動(dòng)人故事
7、社工學(xué)院《紅巖（片段）》
人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求自由。哪怕是毒刑拷打，哪怕是面對死亡，革命先輩們依舊可以放聲大笑。接下來就讓社工學(xué)院為我們帶來《紅巖片段》
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝七號選手的朗誦，革命先輩們堅(jiān)毅的品格和無畏的精神真的讓我由衷的敬佩
現(xiàn)在我將公布一下4到6組的比賽得分情況，第四組信息工程學(xué)院《繁星春水》得分：第五組健康與老年服務(wù)學(xué)院《河床》得分：第六組工商管理學(xué)院《青春的誓言》得分：
8、人文學(xué)院《青春之歌》
每個(gè)人都在自己的人生旅程中書寫過青春的篇章，當(dāng)我們擁有青春時(shí)，我們懷揣著理想和追求，一路風(fēng)雨兼程。下面讓我們掌聲歡迎人文學(xué)院帶來的《青春之歌》
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝八號激情的朗誦，讓我們在青春之路上勇敢前行，堅(jiān)定執(zhí)著。
又到了給大家發(fā)福利的時(shí)候了，上沒搶到紅包的同學(xué)們這次可要努力啦，還是像上次一樣拿起你的手機(jī)瘋狂點(diǎn)紅包吧，說不定運(yùn)氣王就是你哦
運(yùn)氣王發(fā)表自己的看法
9、國際教育學(xué)院《多年以后》
你可記得那些溢滿幸福的往事？和那些被我們肆意揮灑的美好青春？那些留在記憶里的人啊，多年以后你在哪里？下面由國際教育學(xué)院為我們帶來《多年以后》，掌聲歡迎
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝九號選手的朗誦，但愿在似水流年里，我們都能不留遺憾
10、電子工程學(xué)院《話青春少年，圓中華夢》
東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，我中華少年氣宇軒昂，為我中華復(fù)興甘灑熱血。讓我們隨著電子工程學(xué)院的《話青春少年，圓中華夢》一起去認(rèn)識我們意氣風(fēng)發(fā)的中華少年吧
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝十號選手慷慨激昂的朗誦，讓我們感受到了中華少年的朝氣和自信
現(xiàn)在我們公布7到9組的比賽得分情況，第七組社會(huì)工作《紅巖》得分：第八組人文學(xué)院《青春之歌》得分：第九組國際教育學(xué)院《多年以后》得分：
11、旅游學(xué)院《川江號子》
還記得長江邊上那一聲聲雄渾的號子聲嗎？一聲高過一聲的號子與轟響的浪聲組成的交響樂，總是讓人心情澎湃，下面請欣賞旅游學(xué)院帶來的《川江號子》
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝十一號選手的朗誦，帶我們感受到了川江號子的激情和大江的凝重。
12、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院《名著選段串聯(lián)誦讀》
死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老。愛情是一個(gè)亙古不衰的話題，世間，因?yàn)閻矍�，才有了那么多名垂史冊的傳奇故事，以為愛情，再遠(yuǎn)的路才不會(huì)一個(gè)人來來去去。請欣賞由文化管理學(xué)院帶來的朗誦。
下面有請?jiān)u委提問....感謝評委提問
感謝12號選手的朗誦，給我們帶來了這么多美好傳奇的愛情故事，讓我們更加了解愛情的含義
聽完了同學(xué)們精彩飛揚(yáng)，溫婉流暢，飽含熱情的朗誦，相信在你們心里一定有一組棒的團(tuán)隊(duì)，今晚我們將選出受觀眾喜愛的朗誦團(tuán)隊(duì)，并且頒發(fā)現(xiàn)場人氣獎(jiǎng)。
請大眾評審拿出你們的手中的花，選出你們心目中喜愛的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，多選或者少選，投票視為作廢，選票結(jié)束以后，請我們的禮儀小姐收取投票單，現(xiàn)在請大家抓緊時(shí)間投票。
在大家投票的過程中我們后三組的比賽得分情況也出來了現(xiàn)在我給大家公布一下，10號電子工程學(xué)院《話青春少年，圓中華夢》好得分。11號旅游學(xué)院《川江號子》后得分。12號文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院《名著選段串聯(lián)》后得分
下面我們有請xxx教授為本次朗誦比賽進(jìn)行點(diǎn)評，大家歡迎。………..感謝xxx的點(diǎn)評。
下面到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，宣布本次“我喜愛的文學(xué)名著朗誦會(huì)”的比賽結(jié)果。
獲得現(xiàn)場佳人氣獎(jiǎng)的是###
獲得三等獎(jiǎng)的是###
獲得二等獎(jiǎng)的是###
獲得一等獎(jiǎng)的是###
佳人氣獎(jiǎng)的是###
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生；我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇；我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們重慶城市管理職業(yè)學(xué)院我喜愛的文學(xué)名著朗誦會(huì)到此結(jié)束謝謝大家！
下面有請?jiān)u委老師、嘉賓以及參賽人員上臺(tái)在此合影留念。
學(xué)生閱讀活動(dòng)主持詞范文參考（二）
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，光明日報(bào)出版社的書香節(jié)活動(dòng)走進(jìn)我們()小學(xué)，我們在這里舉行讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。今天的活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一，對各班評選出來的“閱讀之星”進(jìn)行表彰贈(zèng)送圖書，同時(shí)對家庭有困難熱愛讀書的同學(xué)贈(zèng)送圖書，第二，圖書以舊換新活動(dòng)，第三，《光明日報(bào)》出版社對我校贈(zèng)送漂流圖書。
下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，對各班級評選出來的閱讀之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)，有請各班一名閱讀之星上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同時(shí)對各班家庭有困難熱愛讀書的學(xué)生贈(zèng)送圖書，也有各班一名相關(guān)同學(xué)上臺(tái)來。讓我們以熱烈的掌聲對閱讀之星表示祝賀。希望同學(xué)們讀更多的好書。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，圖書以舊換新活動(dòng)。有請每班派一名同學(xué)帶好舊圖書到臺(tái)上來換取新書。這些同學(xué)很有愛心，把自己平時(shí)愛讀的課外書捐出來，送給貧困山區(qū)的小朋友，并且還在書上寫上了自己美好的祝福，讓書送去自己的愛心。謝謝同學(xué)們！
第三個(gè)環(huán)節(jié)，《光明日報(bào)》出版社對我校贈(zèng)送十二套圖書，放在各班進(jìn)行漂流閱讀，請各班班主任老師和一名同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)取。
老師們，同學(xué)們，以上所有的圖書都是《光明日報(bào)》出版社捐贈(zèng)的，讓我們對《光明日報(bào)》出版社表示衷心地感謝。這兩套圖書一套放在各個(gè)班級漂流借閱，還有一套到明天下午歸還到學(xué)校小操場。
這次，《光明日報(bào)》出版社還帶來了一批適合我們閱讀的圖書，放在我們學(xué)校的小操場，今明兩天同學(xué)們可以在下課時(shí)間、中午等空余時(shí)間去看看、讀讀。如果覺得這些圖書自己很喜歡，還想仔細(xì)閱讀，明天可以填寫好征訂單，帶好錢，到學(xué)校小操場購買。
校園溢滿書香，好書伴我成長。同學(xué)們，多讀書、讀好書、讀整本的書，誦讀經(jīng)典，讓好書伴我們成長，讓書香浸潤我們的童年。
后讓我們再次對《光明日報(bào)》出版社表示感謝，（）小學(xué)“光明書香”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
學(xué)生閱讀活動(dòng)主持詞范文參考（三）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位家長、老師們：
大家下午好！熟悉的臉，熟悉的笑容，相信我們大家都已不是第見面，是孩子讓我們走到了一起，是孩子讓我們成為了朋友。在金秋燦爛的陽光下，我們相聚在這里，召開“小班家長會(huì)暨親子閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。親愛的家長，您的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，在此我代表幼兒園所有老師和小朋友們?yōu)槟銈兊牡絹肀硎靖兄x！
我們的孩子在全家的期待中蹣跚走進(jìn)幼兒園，相信大家的心也隨著孩子一起走進(jìn)來了。我們?yōu)楹⒆忧羧f選的幼兒園是怎樣的一種情況呢，大家肯定也很想有深入的了解吧，那就請我們美麗、端莊的張園長來為我們聊一聊幼兒園這個(gè)大家庭里的家長里短吧。
感謝張園長風(fēng)趣幽默的發(fā)言。教師每天“閱讀”著不同特質(zhì)的孩子，孩子們則在不同的故事里"閱讀"著這個(gè)神奇的世界。閱讀對人的成長影響巨大，讀一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。有請漂亮大方的蘇園長為我們的閱讀活動(dòng)致辭。
感謝蘇園長深入淺出的講解。是的，閱讀，可以改變?nèi)说囊簧�。而親子閱讀是幫助孩子走進(jìn)知識殿堂重要的一步。那么我們的親子閱讀應(yīng)該選擇什么樣的圖書，采取什么樣的方式呢，有請我們小班組的年級組長黃老師為大家解惑。
通過黃老師的講解大家肯定更加了解了親子閱讀的好處。其實(shí)在我們的周圍也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，有請家長代表***，為我們分享來自他們家庭的親子閱讀。
感謝**家長的分享。保持親子閱讀的習(xí)慣，給我們的孩子一個(gè)幸福的童年，在孩子的心中和我們大人的心中，都播下一粒幸福的種子。下面請我們的園長、家長代表、老師代表為我們的寶貝們送上精美的圖書，祝我們的孩子都能愛上閱讀，健康快樂成長！
各位家長們，和孩子一起閱讀吧，播下一粒幸福的種子，讓它在孩子生命的季節(jié)里生根發(fā)芽，茁壯成長！讓親子閱讀成為一種生活方式！
