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二年級(jí)自編童話故事文字版【四篇】

時(shí)間:2019-11-28 09:25:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #二年級(jí)自編童話故事文字版【四篇】#】童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆,它們都能說(shuō),能笑,能思考問(wèn)題,也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě),賦予它們?nèi)说男愿瘛M捓锿包含了神奇的魔法、無(wú)盡的財(cái)富、兇惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動(dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的二年級(jí)自編童話故事文字版,歡迎閱讀與借鑒,希望你們會(huì)喜歡!

  

二年級(jí)自編童話故事文字版篇一:知錯(cuò)就改的狐貍

  狐貍和小兔在一個(gè)班級(jí),小兔很討厭狐貍,因?yàn)楹偤茴B皮,上課不聽(tīng)課,還把羊博士發(fā)明的悠悠球拿出來(lái)玩。

  一天,小兔說(shuō):“狐貍,你太頑皮了,上課玩悠悠球,真是太不像話了。我再也不跟你玩了!”可是狐貍不聽(tīng)。

  半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期中考試也開(kāi)始了。拿到卷子狐貍傻眼了,左看右看就是想不起來(lái),結(jié)果交了一張空白卷給老師,考了一個(gè)大零蛋。媽媽狠狠批評(píng)了狐貍,狐貍很難過(guò),暗暗下了決心,一定要改正錯(cuò)誤。

  在接下來(lái)的時(shí)間里,狐貍每天認(rèn)真聽(tīng)課,再也不開(kāi)小差,不僅認(rèn)真聽(tīng)課,還積極回答老師的問(wèn)題。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,由于他表現(xiàn)特別好,老師還獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)玩偶,非常好玩。狐貍拿到獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有驕傲,反而更加專(zhuān)心地聽(tīng)課,更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

  轉(zhuǎn)眼到了期末考試,狐貍拿到卷子頭都沒(méi)有抬一下就寫(xiě)完了,又認(rèn)真地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)錯(cuò)誤改了過(guò)來(lái)。

  終于到發(fā)卷子的日子了,狐貍的心“砰砰”地跳。當(dāng)老師念到“狐貍,100分”時(shí),狐貍高興地跳了起來(lái)。

  狐貍拿著滿分的卷子回到家,媽媽看了也滿意地笑了,把狐貍抱在懷里,高興地說(shuō):“看,知錯(cuò)就改仍是好孩子,繼續(xù)加油!”狐貍深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  

二年級(jí)自編童話故事文字版篇二:公雞落水了

  晴朗的早晨,公雞走出竹籠,新鮮空氣撲面而來(lái)。他活動(dòng)了一下四肢,跳到河邊的柴堆上。迎著升起的朝陽(yáng),放開(kāi)喉嚨!班膏膏浮钡爻鸶鑱(lái)。

  公雞的歌聲激昂洪亮,嗓音高,把樹(shù)上畫(huà)眉的歌聲掩蓋住了。畫(huà)眉不唱了,看著公雞干瞪眼。

  公雞撲著翅膀快樂(lè)地歌唱。突然,腳下的柴堆搖晃了一下就倒塌了。公雞掉到河里,他用翅膀拍打著水面,大聲呼救:“救命呀!救命呀!”

  樹(shù)上的畫(huà)眉見(jiàn)了,說(shuō):“活該!活該!你高聲唱得發(fā)了瘋,讓河水淹死你!

  河里游泳的鴨聽(tīng)見(jiàn)了公雞的呼救聲,聳聳肩膀說(shuō):“你不會(huì)游泳,干嗎還要下河?快劃水上岸吧!闭f(shuō)完,鉆到水底覓食去了。

  狐貍聽(tīng)到公雞聲嘶力竭的呼救聲,從灌木林里跑到河邊上,悄悄地隱藏在草叢中,貪婪地等待著公雞爬上岸。

  公雞身上的羽毛濕透,沉重的身體在水中往下沉,呼救聲越來(lái)越小。正在這時(shí),一頭小象來(lái)到河邊的老槐樹(shù)下飲水,發(fā)現(xiàn)水里掙扎的公雞。急忙奔入河中,伸出長(zhǎng)鼻子,把奄奄一息的公雞救上岸。

  小象用扇動(dòng)大耳朵刮起的風(fēng),幫助公雞吹干身上的毛。還安慰著說(shuō):“別驚慌,一會(huì)兒,羽毛干了就好了。你今后要注意安全,河邊要特別注意留神!

  狐貍看見(jiàn)公雞被小象救起,知道美餐吃不到了。就悄悄地溜進(jìn)灌木林里。

  畫(huà)眉和鴨子看見(jiàn)了說(shuō):“小象哥哥,你是見(jiàn)義勇為的英雄啊!”

  河邊的老槐樹(shù)開(kāi)口了,說(shuō):“公雞落水后,畫(huà)眉有妒忌心,公雞的歌聲超過(guò)了他,他為發(fā)泄私憤就幸災(zāi)樂(lè)禍。鴨子袖手旁觀,只會(huì)說(shuō)風(fēng)涼話,見(jiàn)死不救。狐貍陰險(xiǎn)狡猾,乘人之危,想占便宜。只有小象無(wú)私,勇敢地救了公雞!

  畫(huà)眉和鴨子聽(tīng)了老槐樹(shù)的話,羞紅著臉,一聲也不吭。

  公雞抖動(dòng)著吹干的羽毛,連聲說(shuō):“小象哥哥,謝謝你救了我!

  小象說(shuō):“不用謝,這是誰(shuí)都應(yīng)該去做的事。”

  

二年級(jí)自編童話故事文字版篇三:不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小白鶴

  清清的小河邊,住著一只美麗的小白鶴。小白鶴有個(gè)壞毛病——不愛(ài)盍運(yùn)動(dòng),連多走幾步路都覺(jué)得累!

  有一天,河邊跑來(lái)一群小鴨子,他們邁著整齊的步子跑步!靶“Q,來(lái)和我們一起跑步吧!”一只小鴨說(shuō)。

  “跑步多累呀,我不去!”小白鶴搖搖頭。

  小白鶴站在河邊休息,不一會(huì)兒,幾只小兔蹦蹦跳跳走來(lái)了,她們拿出一條長(zhǎng)繩,搖一搖,跳一跳,玩得可開(kāi)心了!

  “小白鶴,來(lái)和我們一起玩吧!多運(yùn)動(dòng),身體棒!”一只小兔笑著邀請(qǐng)她。

  “可是,跳繩多累呀,我還是不玩了!”小白鶴擺擺手,向后退。

  不久,天熱了起來(lái),小白鶴不到大樹(shù)底下乘涼!班藛,嗨喲!”這是什么聲音?小白鶴回頭一瞧,她看到小黑熊正在舉啞鈴,他練得一身大汗。

  “小白鶴,和我一起鍛煉吧!”小黑熊說(shuō)。

  “舉啞鈴多累呀,我不練!”小白鶴拒絕了。

  小白鶴不愛(ài)運(yùn)動(dòng),漸漸地,她變得越來(lái)越胖了。

  有一天,她在河邊看到小孔雀正在輕盈地跳舞,小白鶴被深深地吸引住了,她決定學(xué)習(xí)舞蹈?墒,小白鶴一跳,發(fā)現(xiàn)自己根本跳不高,也轉(zhuǎn)不起來(lái)。因?yàn)樗龑?shí)在是太胖了!

  小白鶴傷心地哭了起來(lái)。這時(shí),小鴨子、小兔和小黑熊走來(lái)了。他們告訴小白鶴,只要多做運(yùn)動(dòng),就能變得既健康又美麗。小白鶴聽(tīng)了,終于鼓起勇氣,決心跟大家一起做運(yùn)動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,小白鶴終于又恢復(fù)了美麗的身姿,而且她還學(xué)會(huì)了跳舞,現(xiàn)在,她的舞跳得可棒了!

  

二年級(jí)自編童話故事文字版篇四:挑食的河馬侄子

  河馬大叔到哥哥——河馬伯伯家里作客,河馬伯伯有一個(gè)兒子——小河馬,他是個(gè)挑食的孩子。

  在飯桌上,小河馬敲著盤(pán)子說(shuō):“我不吃胡蘿卜,這么難看的玩意兒我不吃!”

  河馬大叔轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠問(wèn):“好侄子,那你還不吃什么呀?”

  “我不吃白菜、土豆、玉米、蘿卜、草霉、蘋(píng)果、菠蘿、海藻、西紅柿……”小河馬滔滔不絕地說(shuō)著。

  河馬大叔拿起一根胡蘿卜,擺出一副很喜歡吃的樣子,“誰(shuí)說(shuō)這是胡蘿卜呀,這明明是從火星運(yùn)來(lái)的樹(shù)枝,特別珍貴。”

  和所有的小朋友一樣,小河馬喜歡新奇的事物,“那我也嘗嘗,咦,有點(diǎn)甜甜的!

  河馬大叔吃了一大口土豆泥,“哇,這是珠穆朗瑪峰山頂?shù)陌籽﹩幔兜勒骢r美。”

  “什么,雪山頂上的東西?”小河馬拿勺子舀起一大口,“軟軟的,真好吃!

  就這樣,河馬大叔告訴小河馬,玉米粒是黃金王國(guó)的雨,海藻是從海底百貨商店來(lái)的,香蕉是大象部落的寶貝,蘋(píng)果是上帝花園里的紅寶石,西紅市是燃燒的太陽(yáng)落下的火花結(jié)晶……

  小河馬聽(tīng)得眼睛一直閃著光茫,今天這頓飯?zhí)贸粤,看?lái),自己以前錯(cuò)過(guò)了很多美味呢。