【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #精選精彩的寓言小故事【五篇】#】寓言的主人公可以是人，可以是動物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。下面是©無憂考網(wǎng)分享的精選精彩的寓言小故事【五篇】。歡迎閱讀參考！
精選精彩的寓言小故事【篇一】
有一個趕車的，趕著一頭驢子和一頭騾子動身出門去了。驢子和騾子都馱著重東西。
驢子起初在平地上還能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?可是到了一座大山腳下，要走上陡坡，就覺得有點兒受不了了。他要求騾子代他擔負一小部分，好讓他把大部分東西馱到家里。
可是騾子不答應(yīng)。
不久，他們走到一個荒僻的地方，驢子馱得筋疲力盡，一交摔倒，登時就死了。
趕大車的無法可想，只好把原來歸驢子馱的東西都加在騾子身上，連剝下來的一張驢皮也放了上去。
騾子馱著這么多的東西，一邊嘆氣一邊對自己說：
“唉，真是活該!當初驢子要我?guī)退稽c兒忙，要是我答應(yīng)了，現(xiàn)在也不至于除了馱上他馱過的東西之外，還得馱他的臭皮囊了�！�
這個故事說明，幫助常常是互相的，幫助了別人，實際上就等于幫助了自己。如果對朋友的困難采取“事不關(guān)己”的態(tài)度，自己往往會受到無情的懲罰。那么生活中，當你的朋友需要幫助時，你是怎么做的呢?
精選精彩的寓言小故事【篇二】
在一個池塘里住著一條小魚。他有一個好朋友，是一只蝌蚪。這條小魚和蝌蚪總是在一起游泳，一起找食物，一起玩。
一天早上，小魚吃驚地看見在蝌蚪尾巴的兩邊長出了一對腿。小魚問蝌蚪為什么他會有腿。
“我不是魚，我是一只蝌蚪，一只年幼的青蛙。以后，等我長大了，我就不再呆在這兒了�！彬蝌交卮鹫f。
“你說謊！”小魚說。
“如果你不相信，就等著瞧吧！”蝌蚪說。
小魚已經(jīng)三天沒有看見蝌蚪了，他很擔心。為了尋找朋友，他搜索了每一個地方，蝌蚪能去哪兒呢？幾天以后，蝌蚪又出現(xiàn)了。小魚非常高興，可是他又吃了一驚，蝌蚪又長出了一對腿，哦，還有，尾巴也變短了。
“這幾天你到什么地方去了？”小魚問。
“我去陸地上了，我不是告訴你我在這兒呆不長嗎？看，現(xiàn)在我有四條腿了。不久我就要長期在地上生活了。”蝌蚪說，“現(xiàn)在請不要再叫我蝌蚪，就叫我青蛙吧。再見了，魚！”
小魚眨眨眼睛，被他朋友的話搞糊涂了。他不能相信聽到和看到的，因為從前他的朋友能像魚一樣游泳，從前他沒有腿，而現(xiàn)在卻不是這樣了。
小魚獨自留在池塘里，最后，他變成了一條大魚。
一天，當這條魚在池塘里游水尋找食物的時候，一只青蛙跳進水里。他就是魚的老朋友。看到朋友，魚非常高興。
“你去哪兒啦？”魚問。
“我一直在陸地上�！鼻嗤苷f，并且把他在陸地上遇到的事情告訴魚。
魚聽了青蛙的故事后，問：“在那邊誰是你的朋友呀？”
“我能好多朋友，像牛啦，鳥啦，貓啦，還有其它許多動物�！鼻嗤苷f。
“我能跟你去陸地嗎？我想見見他們�！濒~說。
“那怎么行！你在陸地上不能呼吸，你會死的。”青蛙解釋說。
“可是我想去看看牛啦，鳥啦，還有別的你剛才告訴我的朋友們�！濒~請求道。
“你不必親自去，我給你說說不就行了。”青蛙說。于是青蛙向魚講了許多他的陸地朋友的事。魚試著想象那些動物的樣子，但是他總是不滿意。
“你在陸地上還看見什么別的嗎？”魚又問。
“還有人，有孩子，有玩具和別的許多東西�！鼻嗤芾^續(xù)說。
他們一直聊到晚上。魚很不開心，因為他不能去陸地上看這些奇怪的事，這天晚上他失眠了。他滿腦子都是白天聽到的各種各樣的事情。
第二天早上，魚去尋找食物。忽然，他看見水面上天空飛鳥的倒影。他太想看看鳥了，就鼓起勇氣試著跳到河岸上。魚一縱身跳上了岸。但是在他睜開眼睛之前，他已經(jīng)喘不過氣了。他開始呻吟起來。算他走運，青蛙正好在附近找吃的。
青蛙馬上跳到奄奄一息的魚的身邊。他一點也沒耽擱，把大魚拉進池塘里。魚一進水，立刻蘇醒了。他很驚訝，問青蛙發(fā)生了什么事。
青蛙微笑著說：“我跟你說過，你不能到陸地上去。不管你是在陸地上還是在水里都沒關(guān)系，一切都是美好的，美麗的，為什么你不愿意聽我的話！”
“可是只呆在這兒我覺得不滿意�！濒~繼續(xù)說。
“你應(yīng)該滿足了，”青蛙勸魚說：“沒有多少生命能像你一樣呆在水里�！�
魚笑了，高興地在水草間游來游去，他認識到他的朋友說的是真的。
精選精彩的寓言小故事【篇三】
大樹的下面長著好多小草，大樹覺得小草和自己比太微不足道了。于是，他從來不愛搭理小草他們。
在“綠色衛(wèi)士”表彰大會上，大樹見到了小草，心想這小東西來干什么，真是不知道自己半斤八兩！
“下面請小草上臺領(lǐng)獎！”大會主持梅花鹿宣布，“小草能夠獲此殊榮，是因為他們的功能是相當?shù)么蟀 艺f幾個數(shù)字：他們組成的草坪每平方米可吸收二氧化碳1.5克，每公頃草地每天產(chǎn)生600公斤的氧氣。刮3-4級風(fēng)時，*地上空的塵埃濃度是草地上空的13倍。小草能分泌天然殺菌素，火車站每平方米含有細菌49700個，而公園草坪只有688個。20米寬的草坪能減低噪聲2分貝……”
“是啊，”植物學(xué)家青蛙補充說，“過去，我們不怎么重視草的功能，連他們保持水土、涵養(yǎng)水源的作用都沒有予以充分的肯定。其實，草是‘天然的造氧機’、‘吸塵器’、‘吸毒器’、‘消減器’……”
大樹越聽越覺得自己太無知了，小草保持了自己根部的水土，又具有這么多的功能，怎么能瞧不起他們呢？于是，走到小草面前，給小草深深地鞠了一躬……
精選精彩的寓言小故事【篇四】
造父是古代的駕車能手，他在剛開始向泰豆氏學(xué)習(xí)駕車時，對老師十分謙恭有禮貌。可是3年過去了，泰豆氏卻連什么技術(shù)也沒教給他，造父仍然執(zhí)弟子禮，絲毫不怠。這時，泰豆氏才對造父說：“古詩中說過：擅長造弓的巧匠，一定要先學(xué)會編織簸箕；擅長冶金煉鐵的能人，一定要先學(xué)會縫接皮襖。你要學(xué)駕車的技術(shù)，首先要跟我學(xué)快步走。如果你走路能像我這樣快了，你才可以手執(zhí)6根韁繩，駕馭6匹馬拉的大車。”
造父趕緊說：“我保證一切按老師的教導(dǎo)去做。”
泰豆氏在地上豎起了一根根的木樁，鋪成了一條窄窄的僅可立足的道路。老師首先踩在這些木樁上，來回疾走，快步如飛，從不失足跌下。造父照著老師的示范去刻苦練習(xí)，僅用了3天時間，就掌握了快步走的全部技巧要領(lǐng)。
泰豆氏檢查了造父的學(xué)習(xí)成績后，不禁贊嘆道：“你是多么機敏靈活啊，竟能這樣快地掌握快行技巧！凡是想學(xué)習(xí)駕車的人都應(yīng)當像你這樣。從前你走路是得力于腳，同時受著心的支配；現(xiàn)在你要用這個原理去駕車，為了使6匹馬走得整齊劃一，就必須掌握好韁繩和嚼口，使馬走得緩急適度，互相配合，恰到好處。你只有在內(nèi)心真正領(lǐng)會和掌握了這個原理，同時通過調(diào)試適應(yīng)了馬的脾性，才能做到在駕車時進退合乎標準，轉(zhuǎn)彎合乎規(guī)矩，即使跑很遠的路也尚有余力。真正掌握了駕車技術(shù)的人，應(yīng)當是雙手熟練地握緊韁繩，全靠心的指揮，上路后既不用眼睛看，也不用鞭子趕；內(nèi)心悠閑放松，身體端坐正直，6根韁繩不亂，24只馬蹄落地不差分毫，進退旋轉(zhuǎn)樣樣合于節(jié)拍，如果駕車達到了這樣的境界，車道的寬窄只要能容下車輪和馬蹄也就夠了，無論道路險峻與平坦，對駕車人來說已經(jīng)沒有什么區(qū)別了。這些，就是我的全部駕車技術(shù)，你可要好好地記住它！”
泰豆氏在這里強調(diào)了苦練基本功的極端重要性。要學(xué)會一門高超的技術(shù)，必須掌握過硬的基本功，然后才能得心應(yīng)手，運用自如。學(xué)習(xí)駕車如此，做其他任何事情也都應(yīng)當這樣。
精選精彩的寓言小故事【篇五】
從前，有一個愚不可及的人，到朋友家去做客。主人熱情地款待他，請他吃飯�？墒撬麌L了幾樣菜肴以后，都覺得味道太淡，不好吃，難以下咽。
主人聞過即改，立刻在菜里加上一些鹽，請他再嘗。果然，這些菜加了鹽之后，味道十分鮮美，頓使他的食欲大增。為此，愚人在私下里暗自琢磨：“這些菜在沒放鹽時，淡而無味;后來只是因為加了一點點鹽，就變得這么可口耐嚼。如果我能多吃些鹽，那味道不就會更好了嗎?”
于是，這個愚蠢的人在回到家里以后，就什么東西也不吃，一天到晚總是空著肚子拼命地吃鹽。這樣一來，他不僅沒能吃出鮮美的味道，反而把正常的味口也吃敗壞了。美味的鹽最終竟成了他的禍害。
這個故事告訴人們：干任何事情都要有一個限度，恰到好處時美妙無比，一旦過頭就會走向反面，哪怕是好事也會給弄得很糟。真理再向前跨越一步，就變成了謬誤。
