【2019年中考江西省作文試題】
寫作(50分)
鑰匙,可以是*或上鎖的工具:鑰匙,也可以是解決問題的方法、門徑:鑰匙,還可以是……似平常的鑰匙,有時(shí)卻意義重大。請(qǐng)以“鑰匙”為題,寫一篇作文。
要求:(1)文體不限(詩歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【48分優(yōu)秀作文】
鑰匙時(shí)光一去不復(fù)返。可即使是流逝的時(shí)光,也沖不走我心中的那段話,它就像一把鑰匙,打開了我的心扉,讓我明確了努力的方向。
那是一個(gè)午后。
“來我辦公室一趟!睌(shù)學(xué)老師陳老師從我身邊走過時(shí),突然說道。
一時(shí)間我有些發(fā)蒙,疑惑自己近是不是又犯了什么錯(cuò)……挪到辦公室門口時(shí),只見陳老師招手叫我進(jìn)去,讓我坐在她的對(duì)面,隨后問我:“你以后想做什么?”
我不敢看老師的眼睛,遲疑了一會(huì)兒回答道:“我……我想做一個(gè)設(shè)計(jì)師!
“設(shè)計(jì)師?你覺得你能做到嗎?照你現(xiàn)在的成績與狀態(tài)?”陳老師再發(fā)問。
成績不好又怎樣,設(shè)計(jì)師又不依托語、數(shù)、外的成績來劃定準(zhǔn)入門檻。我不能理解,抬起來看著陳老師,問道:“難道成績就能決定一切嗎?”
“老師知道你每天都在不停地畫畫,我也相信你以后會(huì)成功的。但是要做設(shè)計(jì)師,光靠自己不停地畫畫是不夠的。如果沒考上高中、大學(xué),沒有好的老師對(duì)你進(jìn)行系統(tǒng)性輔導(dǎo),你怎么知道畫中的不足,又怎么知道你努力的方向是對(duì)的?如果沒考上高中、大學(xué),沒有一定的文化底蘊(yùn),你如何向別人闡述你的設(shè)計(jì)理念?在遭受他人質(zhì)疑時(shí),你又如何向別人證明你的實(shí)力?”
老師的一系列反問將我從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí),它像一把鑰匙,打開了我的心扉,喚醒了在夢(mèng)中埋頭盲目前進(jìn)的我。原來,很多事情不是盲目地努力就會(huì)有收獲的,只有確定了方向,努力完善自我,才有可能抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
我想我知道該怎么做了……
【點(diǎn)評(píng)】運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法,描寫了一位循循善誘的好老師
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