適合四年級學(xué)生朗誦的詩歌大全（1）：再別康橋
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草
那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
適合四年級學(xué)生朗誦的詩歌大全（2）：預(yù)言
這一個(gè)心跳的日子終于來臨。你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽得清不是林葉和夜風(fēng)的私語，
麋鹿馳過苔徑的細(xì)碎的蹄聲。
告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我
你是不是預(yù)言中的年輕的神？
你一定來自溫郁的南方，
告訴我那兒的月色，那兒的日光，
告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花，
燕子是怎樣癡戀著綠楊。
我將合眼睡在你如夢的歌聲里，
那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。
請停下來，停下你長途的奔波，
進(jìn)來，這兒有虎皮的褥你坐，
讓我燒起每一個(gè)秋天拾來的落葉，
聽我低低唱起我自己的歌。
那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，
火光將落葉的一生訴說。
不要前行，前面是無邊的森林，
古老的樹現(xiàn)著野獸身上的斑文，
半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，
密葉里漏不下一顆星。
你將怯怯地不敢放下第二步，
當(dāng)你聽見了第一步空寥的回聲。
一定要走嗎，等我和你同行，
我的足知道每條平安的路徑，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再給你，再給你手的溫存。
當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，
你可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。
我激動(dòng)的歌聲你竟不聽，
你的足竟不為我的顫抖暫停，
像靜穆的微風(fēng)飄過這黃昏里，
消失了，消失了你驕傲之足音
呵，你終于如預(yù)言所說的無語而來
無語而去了嗎，年輕的神？
適合四年級學(xué)生朗誦的詩歌大全（3）：南方的夜
我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。
南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來，
夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情——
我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，
請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。
你說大熊星總像是寒帶的白熊，
望去使你的全身都覺得凄冷。
這時(shí)的燕子輕輕地掠過水面，
零亂了滿湖的星影——
請你看一看吧這湖中的星象，
南方的星夜便是這樣的景象。
你說，你疑心那邊的白果松，
總仿佛樹上的積雪還沒有消融。
這時(shí)燕子飛上了一棵棕櫚，
唱出來一種熱烈的歌聲——
請你聽一聽吧燕子的歌唱，
南方的林中便是這樣的景象。
總覺得我們不像是熱帶的人，
我們的胸中總是秋冬般的平寂。
燕子說，南方有一種珍奇的花朵，
經(jīng)過二十年的寂寞才開一次——
這時(shí)我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，
它要在這靜夜里火一樣地開放！
適合四年級學(xué)生朗誦的詩歌大全（4）： 寫在新年第一天
像我們的心兒一樣明亮，像我們的領(lǐng)巾一樣鮮艷，
翻開嶄新的日歷，新的一年
綻出第一片火紅的花瓣！
燕子披著陽光歡然歸來，
小雪花開始一朵朵凋謝；
大江南北，茁壯的小樹，
年輪，又悄悄增加了一圈。
在喜慶的爆竹聲中，
窗前的迎春花也顯得分外燦爛。
此刻，我凝視著日歷上的“1”字，
思潮洶涌，浮想聯(lián)翩——
啊，它多像一條道路，
要在新的一年里加速延伸擴(kuò)展；
啊，它多像一枚火箭，
要在新的一年里騰飛新的空間……
我卻要把它當(dāng)作一支彩筆，
在寶貴的新的春天，
發(fā)奮寫出讓祖國媽媽高興的
中國少年新的理想詩篇
適合四年級學(xué)生朗誦的詩歌大全（5） ：勿忘歷史 珍惜今朝
四月是一個(gè)沉思的季節(jié)四月是一個(gè)緬懷的季節(jié)
四月的陽光是溫暖迷人的
它似乎告訴我們
我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福
它更勉勵(lì)我們：
勿忘歷史，珍惜今朝
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個(gè)國土資源人利益及生命的時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們怎么樣實(shí)現(xiàn)先烈的遺志?
面對先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己!
適合四年級學(xué)生朗誦的詩歌大全（6）：小時(shí)候的那張畫
小時(shí)候在一張白紙上
畫畫涂涂
畫出了大大的太陽
小房子還有小樹
看了又看
笑容里塞滿了幸福
長大了
在一張白紙上
涂涂改改
呆呆地握著筆顫抖
真不知道畫什么
一路走來
垃圾桶里滿是紙團(tuán)
小時(shí)候
在一張白紙上
涂涂畫畫
畫出了大大的太陽
小房子還有小樹
看了又看
蕩漾出幸福的陽光
