【#童話故事# #幼兒園三分鐘童話故事#】童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無暇，他們對(duì)未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是®無憂考網(wǎng)整理分享的幼兒園三分鐘童話故事，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　

幼兒園三分鐘童話故事篇一：恐龍的煩惱

　　提起恐龍，大家可能很害怕!因?yàn)榭铸埵鞘澜缟献顑疵偷奈锓N。不過，恐龍也有它的煩惱。

　　一天，恐龍餓了，它東張西望的找吃的。突然，恐龍看見小白兔正在收蘿卜，它問：“可以給我一些蘿卜嗎?”“可以啊，給你吧!”小白兔說�？铸埻蝗话l(fā)現(xiàn)自己手太短，它說：“我的手太短了，怎么辦?”小白兔也想了起來，說：“對(duì)哦，我去找長(zhǎng)頸鹿。”于是，小白兔請(qǐng)來了長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿問：“小白兔，有什么事?”“恐龍先生要吃蘿卜，可恐龍先生手太短了,需要我們的幫助。請(qǐng)你把頭低下來�！遍L(zhǎng)頸鹿把頭低了下來，小白兔爬上了長(zhǎng)頸鹿的頭說：“請(qǐng)把頭抬起來�！庇谑情L(zhǎng)頸鹿抬起頭來，小白兔站在長(zhǎng)頸鹿的頭上，把蘿卜放入恐龍的口中。

　　終于，恐龍吃上了蘿卜�？铸埜兄x小白兔：“謝謝你，小白兔，讓我吃上了蘿卜。”“不用謝，恐龍先生�！毙“淄么鸬健�

　　雖然恐龍吃到了蘿卜，但是恐龍先生的煩惱依然沒有解開，因?yàn)樗�的手還是那么短。

　　

幼兒園三分鐘童話故事篇二：小黑熊當(dāng)警察

　　小熊的爸爸是一位警察，可是爸爸去國(guó)外了，小熊只好代替爸爸去當(dāng)警察。

　　星期天的早上，小熊很早的起來，吃完了早點(diǎn)，就出去了。小兔子咪咪來了，小熊說：“請(qǐng)拿出行駛證。”小兔子拿出行駛證，“通過�！毙⌒車�(yán)厲的說道。小兔子咪咪害羞笑了笑就走了。

　　到了中午，長(zhǎng)頸鹿嗚嗚來了!小熊說：“請(qǐng)拿出行駛證�！遍L(zhǎng)頸鹿嗚嗚拿出了行駛證,就飛快地跑去小兔子咪咪家。因?yàn)樾⊥眠溥涞纳�日派�?duì)，難怪剛才帶了一大堆東西。

　　到了下午，狡猾的狐貍頭溜溜的跑了過來，就是為了要把小兔的生日禮物騙到手�？上�，卻被我們地大警官看見了，非要讓他去坐牢，于是，他一副愁眉苦臉的樣子說：“警官，我是要參加小兔咪咪的派對(duì)，一時(shí)忘了帶行駛證，求求您放過我吧!”鐵面無私的小黑熊說：“你休想�！本桶押�貍?cè)拥搅舜罄危瑥拇艘院�，這個(gè)小鎮(zhèn)就太平了!

　　這個(gè)故事讓我們明白了做事不要想狡猾的狐貍，要想鐵面無私的小黑熊。

　　

幼兒園三分鐘童話故事篇三：寶石河邊的蘋果

　　小兔波波和小老鼠樂樂種了棵蘋果樹，他倆每天都要從寶石河一桶一桶地提水，給蘋果樹澆水。

　　“這么一桶一桶地提，真累!”波波擦了擦汗說�！耙�不，咱們挖條小溝，把寶石河的水引到蘋果樹邊上來?”樂樂出了個(gè)主意，波波雙手贊成。

　　就這樣，兩個(gè)小伙伴便拿著鏟子挖起溝來。

　　小溝挖好了，寶石河的水經(jīng)過小溝，流到了蘋果樹邊。當(dāng)水夠用了的時(shí)候，波波和樂樂便用一塊木板將小溝堵上。

　　“這樣可真方便!”樂樂躺在蘋果樹邊說。

　　“既節(jié)省了時(shí)間，咱們還不累了!”波波說。

　　可就在這時(shí)，“哎喲”一聲，大熊咕嚕差點(diǎn)在小溝邊摔倒，“好好的路，被誰挖了條溝啊?幸好是白天，要到了晚上，更看不清!”

　　樂樂和波波趕緊過來向咕嚕道歉。

　　“是我們挖的溝，為了給蘋果樹澆水方便!”樂樂摸著腦袋說。

　　“對(duì)不起，差點(diǎn)害你摔倒!”波波不好意思地說�！安荒転榱俗约菏∈�，而不顧大伙啊!”大熊咕嚕說。波波和樂樂紅著臉拿石板蓋在小溝上，把小溝變成“地下小溝”，既方便澆水，又不妨礙大伙兒走路。