校園運(yùn)動會的活動總結(jié)范文篇一
今天是一個令人開心的日子，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要開運(yùn)動會，我可開心了，因?yàn)槲矣幸獏⒓拥谋荣愴?xiàng)目，我的比賽項(xiàng)目是1500米長跑，我甚至已經(jīng)想好了同學(xué)們在我比賽時給我加油的樣子了。
早上，我早早地來到了學(xué)校，在我的位子上坐好了焦急地等待運(yùn)動會的開始，這時，老師來了，給我們每個人都發(fā)了一個碎碎和一副白手套，然后說：拿好發(fā)的東西和書包、帽子、板凳，下去站隊(duì)，準(zhǔn)備入場式。我們快速地站好了隊(duì)，體育委員帶著我們來到了操場，把凳子等東西放下，戴好了白手套，拿好了碎碎，站好了隊(duì)，此時此刻，我激動極了，“冷靜，冷靜”我心里想著。等了不一會，就到我們表演了，我們在主席臺激動地喊出了我們的口號，“激情似火，展現(xiàn)自我，三班奮發(fā)，勇于拼搏”，我相信，我們一定是第一。
入場式表演完了，該比賽了，只聽預(yù)報員說：預(yù)報項(xiàng)目，預(yù)報項(xiàng)目，請參加男子100百米預(yù)賽的運(yùn)動員到點(diǎn)名處點(diǎn)名。剛說完，體育委員便走了過來，點(diǎn)了幾個參加比賽的人的名字，說：你們快去比賽吧。那幾個人便去比賽了。該我們班的××跑了，當(dāng)他跑過來時，我們?nèi)嗑蜑樗麄兗佑�，每個人都是這樣，過了好久好久，只聽預(yù)報員說：預(yù)報項(xiàng)目，預(yù)報項(xiàng)目，請參加女子1500米決賽的運(yùn)動員到點(diǎn)名處點(diǎn)名，還沒等體育委員過來叫我，我就已經(jīng)站了起來，準(zhǔn)備去參加比賽了，我和2個同學(xué)馬上跑到了點(diǎn)名處，點(diǎn)完名后，比賽就要開始了，跑這個項(xiàng)目的運(yùn)動員都來到了跑道上，只聽發(fā)令員的發(fā)令槍“砰”的一聲響，比賽開始了，我一開始就把好幾個人甩在了后面，然后又使勁往前沖，我馬上就要超過第六了，這時，又有幾個人超過了我，這才剛跑完了一圈，我已經(jīng)累得不行了，怎么再跑下面的五圈，我能堅(jiān)持下去嗎?在我心中產(chǎn)生了疑問，但我沒有沉浸在這個問題當(dāng)中，而是快速地跑步，我想：就用跑步來發(fā)泄我這些時候的不順利吧。加油，××，加油。好熟悉的聲音，這時我們班××發(fā)出的聲音，聽到了這聲音，我頓時鼓起了勇氣向前跑去，超過了一個又一個，我終于跑到了第七名，在接下來的跑步中，我更有勇氣了，因?yàn)槲衣犚娏巳嗤瑢W(xué)為我加油的聲音，終于，我跑到了第七名的好成績，當(dāng)時，我既想感謝全班同學(xué)，也想說一句話，那就是：累死我了。我整整跑了6圈，一口水都沒有喝，當(dāng)然，和我一塊跑的那2個同學(xué)更累。
雖然我這次比賽并沒有獲得任何獎品，但我還是很高興，后，我們班獲得了2個大獎，分別是精神文明大獎和團(tuán)體總分高獎，這是我們開心的事。
校園運(yùn)動會的活動總結(jié)范文篇二
運(yùn)動會結(jié)束了,大家都累的氣喘吁吁,是的,在運(yùn)動場上運(yùn)動員們盡情揮灑汗水,都是為了自己的目標(biāo)而努力。轉(zhuǎn)眼間又到了閉幕式,大家都十分有信心,當(dāng)然我也不例外,希望自己的班級能獲得“團(tuán)體總分前三名”。
可是誰也沒有想到——在老師宣布班級分?jǐn)?shù)時,在五年級里居然沒有我們班，只見大家眉頭緊鎖的神情，我不由埋頭苦干:為什么呢？大家都盡了自己的一份力。
到了教室，××老師巡視著每一位同學(xué)，緊皺雙眉地說:“這次我也不再多說了,你們要好好反省,爭取在下次運(yùn)動會好好發(fā)揮,欲雪前恥�！毕铝苏n,我迎著北風(fēng)往家走一邊搖頭嘆息,××老師的話仍然在我耳邊回響,是的近幾年我們老是獲得前幾名,同學(xué)們的確太驕傲了,是應(yīng)該好好的反省了。
自從這次運(yùn)動會后,同學(xué)們在××老師的積極配合下,更加努力鍛煉身體,爭取在下xx屆運(yùn)動會上發(fā)揮超正常水平為班級增光添彩。我也在努力,通常有時會無意間掃視一下黑板,總覺得有些別扭,可能是少了一張煞紅的獎狀吧。不過我相信在不久的將來這張獎狀一定會重新貼在我們五(2)班的后黑板上。
校園運(yùn)動會的活動總結(jié)范文篇三
從掛滿果實(shí)的樹中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運(yùn)動服中，我們讀出有付出，才有回報。
回想有賽場上，那一個個颯爽的英姿，那一個個矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ�，正是這種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L(fēng)尚獎。雖然我們的總體成績不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實(shí)的樹中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運(yùn)動服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們學(xué)會了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時我們也看到了自己的不足。相信我們積累經(jīng)驗(yàn)，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會到達(dá)理想的高峰。
在這次運(yùn)動會上，我感悟極多，尤其是在我看別人跑3000米的時候，我才知道毅力與自信是如此的重要，在參加比賽的過程中，原來堅(jiān)信自己能行，不知堅(jiān)持到后就是勝利，盡管眼前情勢對自己不利，但我們始終相信有付出就有收獲。也許他們曾想過要放棄，因?yàn)樗悄敲吹碾y跑，介是他們告訴自己，不級放棄，要跑到終點(diǎn)，就這樣我憑這毅力堅(jiān)持到了后。他們憑著自己的毅力和努力取得的成績，為此我為他們感到驕傲在我國高等教育由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育的背景下，大學(xué)既要確保教育的公平和公正，又要堅(jiān)持造就精英的理想，讓我們的人才能夠真正適應(yīng)當(dāng)前激烈競爭的社會，為國家參與國際競爭貢獻(xiàn)力量、擔(dān)負(fù)重任�，F(xiàn)在體育帶給人們的感染力和影響力會更加明顯地體現(xiàn)出來，對青年大學(xué)生也會具有更為強(qiáng)大的教育價值。面對這一形勢，大學(xué)管理者應(yīng)該進(jìn)一步認(rèn)識體育中所蘊(yùn)含的教育功能和體育精神對大學(xué)文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)推動作用，充分挖掘現(xiàn)代體育運(yùn)動中所富含的人文理念和文化精神，從而在大學(xué)文化建設(shè)中充分加以利用，以推動大學(xué)生健全人格和良好社會品性的培養(yǎng)。我們應(yīng)該注重在大學(xué)物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)的各層面滲透體育精神，充分實(shí)現(xiàn)體育文化與大學(xué)文化建設(shè)其他內(nèi)容的對接和互補(bǔ)。
雖然現(xiàn)在是秋天，但沒有絲毫的涼意。反而是或辣辣的太陽炙烤著大地。今天，學(xué)校舉辦了第×屆田徑運(yùn)動會，這可是同學(xué)們久久期盼的呀，同學(xué)們都情緒高昂。“我宣布，第×屆田徑與動會現(xiàn)在開始!”隨著×校長的宣布，運(yùn)動會就開始了。運(yùn)動場上人山人海，我想：這里一定臥虎藏龍，高手云集。還沒有開始比賽，大家都摩拳擦掌的做著熱身運(yùn)動，運(yùn)動會的氣氛馬上被拉到了高潮。比賽開始了，各個與動員都把自己的實(shí)力充分的展示出來。400米對于××來說簡直就是小菜一碟，輕輕松松就拿了一個第一名;以××的“海拔”小小的200米短跑算不了什么;身高的確有優(yōu)勢，××只用了七成的“功力”就得了一個名次……因?yàn)閷κ侄继趿耍绻覀儼阉械牡墓αΧ及l(fā)出來，那豈不是太浪費(fèi)了嗎?不光是運(yùn)動員的情緒高昂，我們班的全體同學(xué)老師都在“比賽”。我們比的是誰的文筆好，寫的廣播稿多;比誰為運(yùn)動員吶喊助威的聲音大;比誰的紀(jì)律好，場上的運(yùn)動員比的激烈，場下的觀眾喊的熱烈。每一個人都在享受運(yùn)動會帶來的快樂。這是我中學(xué)的第運(yùn)動會，也是難忘的，我將永遠(yuǎn)記住今天。
