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少兒暖心童話小故事【四篇】

時(shí)間:2019-12-13 09:47:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #少兒暖心童話小故事【四篇】#】小朋友們都喜歡聽(tīng)童話故事吧,童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看故事書,是現(xiàn)在小學(xué)生明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的少兒暖心童話小故事,歡迎閱讀與借鑒。

  

少兒暖心童話小故事篇一:笨蛋強(qiáng)盜

  靜悄悄的夜晚,月亮升高了。森林里傳來(lái)了“嗚嗚嗚”的叫聲。兔子慌慌張張地躲到石頭后面打哆嗦,他知道,兩個(gè)大盜要來(lái)了!

  果然,大灰狼和黃鼠狼偷了一只大母雞,背著跑了過(guò)來(lái)?蓱z的母雞迷糊蟲,這會(huì)兒還躺在黃鼠狼背上呼呼大睡呢。

  大灰狼說(shuō):“母雞是我的!”

  黃鼠狼說(shuō):“不行,是我的!”

  大灰狼:“打架!誰(shuí)贏了歸誰(shuí)!”

  黃鼠狼:“好呀!”話剛說(shuō)完,他馬上倒立起來(lái),一個(gè)大臭*就把大灰狼臭暈了。

  天亮了,黃鼠狼正在劈柴架鍋。大灰狼打敗了,只有在一旁流口水的份兒。

  母雞迷糊蟲睡醒了,“真要謝謝你們!彼蛄藗(gè)哈欠說(shuō)。

  “謝我們?”兩個(gè)大盜很驚訝。

  “是呀,是你們把我?guī)У竭@里來(lái),我大的夢(mèng)想就是離開(kāi)那間小雞窩,到外面去旅行!”

  兩個(gè)大盜聽(tīng)了,臉上燒燒的,撒腿就跑了。

  兩個(gè)大盜在路上挖了一個(gè)坑,用樹(shù)葉蓋起來(lái),想捉過(guò)路的小動(dòng)物來(lái)解饞。

  他們偷偷地躲在一邊,等呀等,快曬暈了也不見(jiàn)一個(gè)倒霉蛋來(lái)。

  碰巧,天上下起了雨,樹(shù)葉被沖走了,坑里積滿了水。兩個(gè)大盜也淋得像落湯雞一樣。

  這時(shí),走過(guò)來(lái)兩只鴨子。黃鼠狼偷笑:“機(jī)會(huì)來(lái)了!”

  大灰狼饞得直磨牙,兩眼放綠光。

  鴨子笨笨對(duì)呆呆說(shuō):“看!真好,這里竟然有一個(gè)小水塘!”

  鴨子歡快地跳進(jìn)去游泳:“真要謝謝你們!

  “謝我們?”兩個(gè)大盜很驚訝。

  “是呀,看你們的狼狽樣,就知道是你們辛辛苦苦挖的水塘。處處為大家著想,真是大好人!”

  兩個(gè)大盜聽(tīng)了,臉上燒燒的,撒腿就跑了。

  鴨子笨笨和呆呆拉著烙餅鍋來(lái)到大盜洞:“為了表示感謝,請(qǐng)你們吃烙餅好嗎?”

  兩個(gè)大盜臉紅了:“其實(shí)……吃烙餅也很不錯(cuò)。”

  大灰狼、黃鼠狼和鴨子地興沖沖地來(lái)和面,笨笨干脆跳進(jìn)面里用腳踩。

  吼吼,烙餅上鍋了!

  “哎,老兄,你翻餅的技術(shù)可不怎么樣呀!”呆呆尖著嗓子喊。

  原來(lái),大灰狼在翻餅時(shí),把鍋?zhàn)臃w了,六七個(gè)烙餅像爆米花一樣亂飛,一個(gè)餅竟然扣到黃鼠狼臉上,鴨子笨笨嚇得飛起來(lái),打翻了果子籮筐,鴨子呆呆被迎面而來(lái)的一只餅嚇暈了!

  

少兒暖心童話小故事篇二:笨學(xué)生

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)。”熊老師把鐘敲響,他要開(kāi)始上課了。

  今天來(lái)了三個(gè)學(xué)生,他們是小花蛇,螃蟹和變色龍。

  熊老師開(kāi)始講課:“今天,我給大家講講什么是前,什么是后。這個(gè),這個(gè),怎么說(shuō)呢?你們看,肚子朝哪里,哪里就是前;背朝哪里就是后!

  變色龍和螃蟹說(shuō):“我們懂了,肚子朝哪里,哪里就是前,背朝哪里,哪里就是后。那么,地上是前,天上是后。”

  小花蛇這時(shí)候正繞在樹(shù)上,問(wèn):“我的肚子朝著哪里,背又朝著哪里呢?”

  熊老師把小花蛇從樹(shù)上扯下來(lái),把他拉得直直的,放在地上,說(shuō):“現(xiàn)在你們聽(tīng)好了,腦袋是前,尾巴是后!

  螃蟹想不明白,就問(wèn):“老師,我只有頭,沒(méi)有尾巴,哪里是前,哪里是后呀?”

  熊老師對(duì)螃蟹說(shuō):“唉,真是笨學(xué)生,你眼睛看出去的地方是前,看不到的地方是后!”

  這樣一說(shuō),輪到變色龍不明白了。他眼睛會(huì)骨碌碌轉(zhuǎn),可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn),就看到了自己的尾巴。

  變色龍說(shuō):“啊,熊老師,我明白了,我的尾巴在前嘴巴在后!

  熊老師發(fā)火了:“你們真是笨學(xué)生啊!”熊老師說(shuō):“現(xiàn)在,你們給我排好隊(duì)!”

  三個(gè)學(xué)生就排好了隊(duì),螃蟹排

  在第一,變色龍排在第二,小花蛇排在第三。

  熊老師說(shuō):“你們看,螃蟹在變色龍的前面,變色龍?jiān)谛』ㄉ叩那懊,變色龍(jiān)隗π返暮竺,小花蛇在變色龍的后面……?/p>

  這們一說(shuō),三個(gè)學(xué)生馬上明白了:“啊現(xiàn)在我們都懂了,什么是前,什么是后。”

  熊老師背著手走開(kāi)了,一邊嘀咕著:“唉,真是三個(gè)笨學(xué)生……”

  

少兒暖心童話小故事篇三:有魔力的銀戒指

  天黑了,星星悄悄地爬上了夜幕。

  三葉草打著哈欠說(shuō):“我困了,大家慢慢玩,明天見(jiàn)!”說(shuō)完也合上了葉子……

  “你們都去睡了,我和誰(shuí)玩呀?”蹲在荷葉上的小青蛙,看著伙伴們紛紛回家睡去了,急得直跺腳。

  忽然,一陣“沙沙,”的聲音從河邊傳出,小螃蟹年年從河底鉆了出來(lái)了。

  只見(jiàn)他揮舞著兩只大螯,顯出一幅失望的樣子,嚷著:“沙灘上真安靜,也沒(méi)人出來(lái)玩!”

  “誰(shuí)說(shuō)沒(méi)人,我不就是一個(gè)么!”小青蛙高興地迎了上去。

  年年小黑眼睛里閃出興奮的光芒,手伸過(guò)來(lái)說(shuō):“看,今天是我的生日,媽媽送給我一個(gè)銀戒指。這可是有魔力的銀戒指,能幫助人們實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望呢!小青蛙,你有什么愿望?我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)!”

  還沒(méi)等小青蛙說(shuō)話,年年拍手說(shuō):“我知道你的愿望是什么了?看我的!”說(shuō)著,揮舞著手臂,對(duì)著戒指念:“格里古力,格里古里,快在天空按個(gè)大大吊扇吧!”

  噢,銀戒指真的顯出了它的魔力——一個(gè)巨大的黑色吊扇在天空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

  呼呼——大吊扇扇起的大風(fēng)吹向草叢,草叢里正睡覺(jué)的蒲公英、三葉草被刮得東倒西歪;大風(fēng)吹向小河,河里的小魚們嚇得從河里跳了起來(lái);可憐的要算是小青蛙和年年啦,他倆被大風(fēng)吹上了樹(shù)梢。

  小青蛙嚇得緊緊抱著年年的胳膊;年年被風(fēng)吹得小眼睛也睜不開(kāi)了……

  還是小青蛙反應(yīng)快,他喊著:“年年,快念咒語(yǔ),快念咒語(yǔ),讓電扇消失!”

  “格里古力,格里古里,大吊扇快消失吧!”年年話音剛落,大吊扇不見(jiàn)了,一切恢復(fù)了平靜。

  “撲通”小青蛙抱著年年從空中掉下來(lái),摔進(jìn)了河里。

  這是哪里呀?小青蛙借著明亮的月光四下看著。

  年年用河水洗洗眼睛,樂(lè)了:“別怕,這是河流的下游,我以前來(lái)過(guò)。”

  小青蛙揉揉摔疼的身體,拍拍年年:“誰(shuí)讓你聽(tīng)話不聽(tīng)完,我是說(shuō)天太熱,我的愿望是咱倆一起到河里游夜泳去。現(xiàn)在不用游了,趕緊往家游吧!”

  游啊,游啊,小青蛙和年年天亮了才游到岸邊。爬上岸,就聽(tīng)見(jiàn)大家在議論昨晚刮起的那陣大風(fēng),他倆捂著嘴偷偷笑了。

  

少兒暖心童話小故事篇四:一盞有魔法的燈籠

  “啪嗒——砰——”剛剛要入睡的兔子先生聽(tīng)到頭頂上一陣巨響。

  “哎呀,又是哪個(gè)走夜路的人不小心摔跤了,應(yīng)該很痛吧!”兔子先生從床上爬起來(lái),他不知道該怎樣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

  “我想,我得做個(gè)紅燈籠。”兔子先生說(shuō)。這個(gè)主意真讓他興奮,他打開(kāi)所有的柜子,打開(kāi)所有的抽屜,希望能找到一些做紅燈籠的材料。

  但是沒(méi)有紙!澳敲,就用墻上的年畫來(lái)做吧!”兔子先生搬來(lái)小椅子,把年畫小心地撕了下來(lái)。

  也沒(méi)有繩子。“那么,就用鞋帶來(lái)綁吧!”兔子先生找出一雙皮鞋,把鞋帶解了下來(lái)。

  更沒(méi)有竹篾子。“那么,就用椅子上的竹篾子來(lái)做燈籠的骨架吧!”兔子先生看了看家里的一把椅子,決定把它給拆了。

  蠟燭倒是有的,過(guò)生日的時(shí)候,還剩下一些。

  紙。繩子。蠟燭。骨架。兔子先生終于準(zhǔn)備好了做一個(gè)紅燈籠的所有材料:“開(kāi)始動(dòng)手吧!”

  紅燈籠做好的時(shí)候,墻壁上的掛鐘剛好敲了12下。兔子先生點(diǎn)亮了蠟燭,他撐傘提著紅燈籠走出兔子洞。附近有一顆棗樹(shù),樹(shù)葉長(zhǎng)得密密麻麻的,兔子先生要把紅燈籠掛到棗樹(shù)上?墒撬粫(huì)爬樹(shù),只會(huì)蹦跶蹦跶跳,而且還得小心翼翼,輕手輕腳地跳,他可不想吵醒棗樹(shù)上鳥的一家。

  于是,兔子先生小心翼翼又輕手輕腳地跳了20次,終于把紅燈籠掛在了棗樹(shù)低的那根樹(shù)枝上。幸好樹(shù)葉長(zhǎng)得很茂盛,把雨水都檔住了。燈籠紅艷艷的,幾里之外的地都亮堂堂的了。兔子先生滿意地看了看腳下坑坑洼洼的路,長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣:這下好了,再難走的路都能看得清清楚楚。

  兔子先生回到家,本來(lái)可以好好地休息了,但他總翻來(lái)覆去地睡不著。他想,明天晚上,蠟燭滅了,紅燈籠又會(huì)暗下去。那可怎么辦呢?

  一夜沒(méi)睡的兔子先生終于在天快亮的時(shí)候進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等他醒來(lái),已經(jīng)是晚上了。兔子先生爬出洞,發(fā)現(xiàn)紅燈籠依然散發(fā)著溫暖的光亮。第三個(gè)晚上,第四個(gè)晚上,所有的晚上,紅燈籠再也沒(méi)有熄滅過(guò)。難道這是一盞有魔法的燈籠嗎?兔子先生總覺(jué)得像在做夢(mèng)。