1.教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)全過程中，將教學(xué)活動作為意識對象，不斷對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制的調(diào)節(jié)。
根據(jù)以上定義，以下不屬于教學(xué)監(jiān)控能力表現(xiàn)形式的是（）。
A.課后的反省
B.課堂的控制與調(diào)節(jié)
C.與學(xué)生促膝談心
D.課前的計劃與準(zhǔn)備
2.思維是指人腦對客觀間接的概括的反映。根據(jù)思維過程中的憑借物或者思維狀態(tài)的不同可以將思維分為（1）動作思維是指在思維過程中以實(shí)際動作作為支持的思維。其特點(diǎn)是任務(wù)是直觀的，以具體形式給予的，解決方式是實(shí)際動作；（2）形象思維是指用表象來進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括的過程。特點(diǎn)是借助鮮明、生動的客觀形象；（3）抽象思維是指借助概念、判斷、推理等形式來反映客觀事物的運(yùn)動規(guī)律，對事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系加以認(rèn)識的過程。
下列哪項(xiàng)符合動作思維的定義（）。
A.福爾摩思通過在屋子找不到其他的出口，斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈サ�，盡管煙囪很小
B.洪熙官的兒子很小的時候就被要求每天看著父親練功，漸漸地，他也能跟著父親一起比劃起來
C.劉教授喜歡在他的文章中通過列舉大量的實(shí)例來說明問題
D.建筑系的學(xué)生在設(shè)計建筑方案時有時候需要先根據(jù)建筑圖紙制作出一個模型來，這樣似乎更有助于發(fā)展建筑設(shè)計的缺陷
3.高端客戶，指資金充裕、信譽(yù)很好、回款及時的企事業(yè)單位或者是大企業(yè)的高層管理人員。下列屬于高端客戶的是（）。
A.，某人去快餐店不經(jīng)意間讓服務(wù)生記下了女兒的出生日期，從此以后，每年在他女兒過生日的前夜，快餐店總是打來問候電話，征詢是否需要預(yù)定生日蛋糕，從無遺漏
B.某企業(yè)踏踏實(shí)實(shí)地收集客戶資料，建立客戶檔案，了解客戶需求，在特別的日期給客戶打去一個電話，多幾聲問候，常給客戶提供一些經(jīng)濟(jì)信息
C.中國已經(jīng)成為僅次于美國及日本的全球第三大財富來源地，私人銀行常爭奪財富位于金字塔塔尖的客戶
D.某總經(jīng)理真誠歡迎各位員工以主人公的姿態(tài)各抒己見，提出批評、建議，公司一旦采用，就用總經(jīng)理獎勵基金給予一定的獎勵
4.侵犯行為是指有意傷害他人的行為。侵犯行為是有意圖的行為，是外顯的行為，并且對他人的身心健康造成傷害。缺少上述任何二個特點(diǎn)的行為，都不能稱為侵犯行為。
下列屬于侵犯行為的是（）。
A.一位高爾夫球員在比賽中，擊出的球打中了一位觀眾，給這位觀眾造成了傷害
B.王某對張某很不滿，在自己的房間里對其加以咒罵，但并未被任何人聽見
C.一名警察在追捕過程中，開槍擊中歹徒，使其負(fù)傷而被擒獲
D.醫(yī)生給病人動手術(shù)，把折斷的骨頭接上，手術(shù)使得病人非常痛苦
5.旅游商品，是指旅游者在旅游活動中出于非商業(yè)性目的而購買的實(shí)物性商品，它不包含維持旅游活動所必需的生活用品。
根據(jù)上述定義，下列屬于旅游商品的是（）。
A.小王在尼泊爾買了100個手鏈、200條圍巾準(zhǔn)備放到自己在北京經(jīng)營的店鋪里銷售
B.到歐洲出差的張小姐利用閑暇時間在英國某古董商店購買了一套精美茶具
C.某夫婦為了國慶假期的海南五日游到超市購買了一瓶防曬霜和兩副墨鏡
D.李女士在泰國旅游時從小商販那里得到了很多關(guān)于當(dāng)?shù)孛朗硦蕵贩矫娴男畔?/p>
【參考答案與解析】
1.答案:C
解析:
關(guān)鍵信息是“教學(xué)全過程中，將教學(xué)活動作為意識對象，不斷對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)”。A、B、D均是在教學(xué)過程中，屬于教學(xué)監(jiān)控能力表現(xiàn)形式。C項(xiàng)不屬于教學(xué)活動，不屬于教學(xué)監(jiān)控能力表現(xiàn)形式。所以正確答案為C選項(xiàng)。
2.答案:B
解析:
第一步：判斷考察的定義
題目考查“動作思維”，所以在題干中僅需閱讀“動作思維”。
第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞包括“實(shí)際動作”，“直觀的，以具體形式給予的”。
第三步：逐一判斷選項(xiàng)
A中福爾摩思通過在屋子找不到其他的出口就斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈�，并沒有涉及“實(shí)際動作”，因此不屬于動作思維，而屬于抽象思維；
B中洪熙官的兒子每天看著父親練功，完全符合關(guān)鍵詞，因此屬于動作思維；
C中劉教授在他的文章中通過列舉大量的實(shí)例來說明問題，不符合關(guān)鍵詞“實(shí)際動作”，因此不屬于動作思維，而屬于形象思維；
D中建筑系的學(xué)生根據(jù)建筑圖紙制作出一個模型來，也不符合關(guān)鍵詞“實(shí)際動作”，因此不屬于動作思維，而屬于形象思維。綜上所述，故正確答案為B。
3.答案:C
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
定義中強(qiáng)調(diào)”資金充裕、信譽(yù)很好、回款及時的企事業(yè)單位“、”大企業(yè)“、”高層管理人員“等。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
A項(xiàng)某人的女兒、D項(xiàng)的員工均不是高層管理人員；B項(xiàng)的企業(yè)客戶也未體現(xiàn)是企事業(yè)單位或者大企業(yè)的高層管理人員，因此均不符合定義。C項(xiàng)中的金字塔塔尖的客戶為高端客戶，符合定義。因此正確答案為C。
4.答案:C
解析:
第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞
定義的關(guān)鍵詞有“有意圖的、外顯的行為”且“對他人的身心健康造成傷害”。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
A選項(xiàng)中的高爾夫球員擊球擊中觀眾屬于無意傷害，不符合“有意圖的行為”。B項(xiàng)“并未被任何人聽見”不屬于“外顯的行為”。C項(xiàng)“警察在追捕過程中”符合“有意圖的、外顯的行為”且“開槍擊中歹徒，使其負(fù)傷”也符合“對他人的身心健康造成傷害”，C項(xiàng)滿足兩個條件。D項(xiàng)“醫(yī)生給病人動手術(shù)”是幫助病人減輕痛苦，不是“有意傷害他人的行為”。故正確答案為C。
5.答案:B
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
定義強(qiáng)調(diào)“旅游者”，“在旅游活動中”，“非商業(yè)性目的”，“實(shí)物性商品”，“不包含旅游所需的生活用品”。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
A項(xiàng)小王買的東西是用于銷售，屬于商業(yè)性目的，與定義不符；B項(xiàng)張小姐是旅游者，在旅游活動中，買的茶具是實(shí)物性商品，不用于商業(yè)性目的，也不是維持旅游活動所必需的生活用品，符合定義；C項(xiàng)某夫婦買的防曬霜和墨鏡屬于到海南旅游必備的生活用品，與定義不符；D項(xiàng)李女士獲得的是信息，不是實(shí)物性商品，不符合定義。故正確答案為B。
