二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇一
我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（dé、de）名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂（chuí、chuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuī、chuī）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nèn、nùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1、給短文加個(gè)題目。
2、概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。
____________________________。
3、段2中哪個(gè)詞語(yǔ)能說(shuō)明湖水很清？
____________________________。
4、第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，后寫湖上有________。
5、填上合適的詞。
（）的湖水
�。ǎ┑臉淠�
�。ǎ┑牟莸�
（）的小橋
6、選擇正確答案，打上"√"
短文主要講了天鵝湖的美麗景色（）
短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）
短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）
二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇二
�、傩鋵�(duì)大樹說(shuō)：“大樹啊，你是吃哪種奶粉長(zhǎng)大的呀？”�、诖髽湔f(shuō)：“傻孩子！你電視廣告看多了，人的孩子才吃奶粉長(zhǎng)大的呀�！�
�、坌湔f(shuō)：“那么你吃什么長(zhǎng)得這么魁偉高大？”
④大樹說(shuō)：“我每天吃青山一（），白云兩（），蟬鳴與蛙唱三（），早晚各吃晨曦與落日一遍。有時(shí)也吃些鳥糞塊，啃些腐葉泥，喝點(diǎn)朝露和山泉�！�
�、菪湔f(shuō)：“吃這些就讓你的體型這么完美和諧？”
�、薮髽湔f(shuō)：“這完全要感謝風(fēng)雨雷電，它們對(duì)我不是苦難而是幫助。風(fēng)為我修飾身體，雷為我劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬除高傲。”
⑦小說(shuō)：“為何有的樹長(zhǎng)得枯黃又干瘦？”
�、啻髽湔f(shuō)：“因?yàn)樗鼈冞x擇的吃喝是抱怨、是憤世、是黑暗，因此長(zhǎng)得不青翠，不光鮮�！�
�、嵝湔f(shuō)：“我明白了。今后我要像你那樣，每天吃________、_________、__________，也要___________________。有一天，我也會(huì)長(zhǎng)得粗粗壯壯高高大大。”
1、給下面字注音并解釋詞語(yǔ)。
魁偉（）：____________________
放肆（）：______________________
2、本文通篇運(yùn)用了___________________修辭方法，采用__________________的方式。
3、第④段中，括號(hào)內(nèi)依次填入的量詞是：________、________、_________。
4、根據(jù)第④段和第⑥段的內(nèi)容，補(bǔ)全第⑨段。
5、對(duì)第⑧段中畫線的句子，像怎樣理解的？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際寫出體會(huì)，不超過(guò)50個(gè)字。
_______________________________________________________________
6、大樹之所以成為大樹，在于它善于欣賞自然，你從中受到了什么啟發(fā)？請(qǐng)自擬題目，寫一篇300字左右的議論文。
二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇三
（一）每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著�？伤迷劫u力，聽眾越來(lái)越少了，后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”
喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了�！�
百靈鳥聽了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽得津津有味。
1、短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。
2、第（）節(jié)寫了喜鵲大姐說(shuō)的的話。
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞：
立即——（）
表?yè)P(yáng)——（）
反義詞：
虛心——（）
高興——（）
4、百靈鳥感到苦悶的事是_______________________。
5、百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來(lái)越少的原因是：____________
________________________。
（二）
烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好�。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏（不服氣、不滿意）地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有（）個(gè)自然段。
2、烏鴉的目的是（）。
3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，用“——”在文中畫下來(lái)。
4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話畫出來(lái)。
